【题目】一质点自坐标原点由静止出发,沿x轴正方向以加速度a加速,经过t0时间速度变为v0,接着以-a的加速度运动,当速度变为时,加速度又变为a,直至速度变为时,加速度再变为-a,直至速度变为……,其v-t图象如图所示,则下列说法中正确的是: ( )
A. 质点一直沿x轴正方向运动
B. 质点运动过程中离原点的最大距离为v0t0
C. 质点最终静止时离开原点的距离一定大于v0t0
D. 质点将在x轴上一直运动,永远不会停止
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,一斜面体固定在水平地面上,倾角为θ=300、高度为h=1.5m。一薄木板B置于斜面顶端,恰好能保持静止,木板下端连接有一根自然长度为l0=0.2m的轻弹簧,木质总质量为m=1kg,总长度为L=2.0m。一质量为M=3kg的小物块A从斜面体左侧某位置水平抛出,该位置离地高度H=1.7m,物块A经过一段时间后从斜面顶端沿平行于斜面方向落到木板上并开始向下滑行,已知A、B之间的动摩擦因数为。木板下滑到斜面底端碰到挡板时立刻停下,物块A最后恰好能脱离弹簧,且弹簧被压缩时一直处于弹性限度内,最大静摩擦力可认为等于滑动摩擦力,取重力加速度g=10m/s2,不计空气阻力。求:
(1)物块A落到木板上的速度大小v;
(2)弹簧被压缩到最短时的弹性势能。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】下列所述的情景中,机械能守恒的是( )
A. 和谐号列车在平直轨道上加速行驶
B. 小球在空中做自由落体运动
C. 遥控无人机在空中匀速上升
D. 小朋友沿滑梯匀速下滑
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】串列加速器是用来产生高能离子的装置,图中虚线框内为其主体的原理示意图,其中加速管的中部b处有很高的正电势U,a、c两端均有电极接地(电势为零)。现将速度很低的负一价碳离子从a端输入,当离子到达b处时,可被设在b处的特殊装置将其电子剥离,成为n价正离子,而不改变其速度大小。这些正n价碳离子从c端飞出后进入一与其速度方向垂直的、磁感强度为B的匀强磁场 中,在磁场中做半径为R的圆周运动,已知碳离子的质量m=2.0×10-26㎏,U=7.5×105V,B=0.50T,n=2,基元电荷e=1.6×10-19C ,求R。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】某日,一辆藏毒汽车高速驶进某检查站,警方示意停止,毒贩见势不妙,高速闯卡.闯卡后,此车在平直公路上可视为做匀速直线运动,其位移可由公式X1=40t来描述.藏毒车闯卡同时,原来停在卡口边的警车立即启动追赶,警车从启动到追上毒贩的运动可看作匀加速直线运动,其位移可由公式X2=2t2来描述.
求:(1)藏毒车逃跑时的速度是多大?警车追赶藏毒车时的加速度为多大?
(2)在追赶过程中,经多长时间警车与藏毒车的距离最远,最远距离为多少?
(3)警车经过多长时间追上藏毒车,追上时已距离检查站多远?
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】实验表明:磁体能够吸引一元硬币,对这种现象解释正确的是 ( )
A. 硬币一定是铁做的,因为磁体能吸引铁
B. 硬币一定是铝做的,因为磁体能吸引铝
C. 磁铁的磁性越强,能吸引的物质种类越多
D. 硬币中含有磁性材料,磁化后能被吸引
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】某同学在“用打点计时器测速度”的实验中,用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点.其相邻点间的距离如图1所示,每两个相邻的测量点之间的时间间隔为0.10s.(本题计算结果均保留3位有效数字)
(1)在实验中,使用打点计时器操作步骤应先________再_________(选填“释放纸带”或“接通电源”).
(2)每两个计数点间还有________个点没有标出.
(3)试根据纸带上各个计数点间的距离,每隔0.10s测一次速度,计算出打下B、C、D三个点时小车的瞬时速度,并将各个速度值填入下表. __________ , ____________ , ____________ .
(4)将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在如图2所示的直角坐标系中,并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线____________.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】下列有关起电的说法正确的是( )
A. 摩擦起电说明电荷是可以创造的
B. 感应起电的过程中电荷总量不守恒
C. 接触起电的本质是物体的电子发生了转移
D. 等量的正、负电荷可以中和,说明电荷可以被消灭
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】关于科学家和他们的贡献,下列说法正确的是( )
A. 第谷发现了行星运动的规律
B. 牛顿通过扭秤实验测出了引力常量
C. 库仑最早用实验测得了元电荷e的数值
D. 法拉第创造性地用“电场线和磁感线”形象地描述“电场和磁场”
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com