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【题目】t=0时,甲乙两汽车从相距70km的两地开始相向行驶,它们的v﹣t图象如图所示.忽略汽车掉头所需时间.下列对汽车运动状况的描述正确的是(  )

A. 在第1小时末,乙车改变运动方向

B. 在第2小时末,甲乙两车相距10km

C. 在前4小时内,乙车运动加速度的大小总比甲车的大

D. 在第4小时末,甲乙两车相遇

【答案】BC

【解析】试题分析:根据图象知识可得出两物体在任一时刻的速度、每段的加速度及任一时间段内的位移;则根据两物体的运动关系可判断各选项是否正确.

由图可知,2小时内乙车一直做反方向的运动,1小时末时开始减速但方向没有变,A错误;图象与时间轴围成的面积为汽车运动的位移,则可知,2小时内,甲车正向运动的位移为;而乙车反向运动,其位移大小为因两车相向运动,且初始时刻相距90km,则2小时末时,两车还相距30kmB错误;图象的斜率表示加速度,由图可知,乙车的图象斜率总是大于甲车的图象的斜率,故乙车的加速度总比甲车的大,C正确;4小内甲车的总位移为120km;而乙车的总位移为,即乙车的位移为正方向的30km,两车原来相距90km4小时末时,甲车离出发点120km,而乙车离甲车的出发点90+30km=120km,故此时甲乙两车相遇,故D正确

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】宇宙由通过因果关系“胶合”起来的事件组成,牛顿找到了这种因果关系的科学描述,并揭示出了它的法则。……爱因斯坦推翻了传统物理学,从而改变了大多数接受过教育的人对宇宙的认识。“改变了大多数接受过教育的人对宇宙的认识”指

A. “日心说”取代“地心说”

B. 进化论取代上帝创造人的观点

C. 宇宙是无限的

D. 爱因斯坦的相对论取代牛顿的绝对时空观

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】小张同学采用如图1所示的实验装置做“研究平抛运动”的实验

(1)实验时下列哪些操作是必须的?______(填序号)

A.用天平称出小球的质量

B.将斜槽轨道的末端调成水平

C.每次都要让小球从同一位置由静止开始运动

(2)实验时小张同学忘记在白纸上记录小球抛出点的位置于是他根据实验中记录的点迹描出运动轨迹曲线后在该段曲线上任取水平距离均为△x=30.00cm的三点ABC,如图2所示,其中相邻两点间的竖直距离分别为y1=10.00cmy2=50.00cm小球运动过程中所受空气阻力忽略不计请你根据以上数据帮助他计算出小球初速度v0=______m/s.(g10m/s2)

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一足够高的内壁光滑的导热汽缸竖直地浸放在盛有冰水混合物的水槽中,用不计质量的活塞封闭了一定质量的理想气体,如图所示。开始时气体的体积为2.0×10-3 m3,现缓慢地在活塞上倒上一定量的细沙,最后活塞静止时气体的体积恰好变为原来的一半,然后将汽缸移出水槽,缓慢加热,使气体温度变为136.5℃。(大气压强为1.0×105Pa

①求汽缸内气体最终的体积;

②在-V图上画出整个过程中汽缸内气体的状态变化(谓用箭头在图线上标出状态变化的方向)·

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,竖直墙面与水平地面均光滑且绝缘。两个带有同种电荷的小球A、B分别位于竖直墙面和水平地面上,且处于同一竖直平面内。若用图示方向的水平推力F作用于小球B,则两球静止于图示位置。如果将小球B向左推动少许,并待两球重新达到平衡时,与原来相比( )

A.两小球间库仑力不变

B.B球受到的推力F增大

C.竖直墙面给A球的弹力不变

D.水平地面给B球的弹力不变

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,两个可视为质点的、相同的木块AB放在转盘上,两者用长为L的细绳连接,木块与转盘的最大静摩擦力均为各自重力的K倍, A放在距离转轴L处,整个装置能绕通过转盘中心的转轴O1O2转动。开始时,绳恰好伸直但无弹力,现让该装置从静止开始转动,使角速度缓慢增大,以下说法正确的是:

A. 时,绳子一定有弹力

B. 时,AB相对于转盘会滑动

C. ω范围内增大时,A所受摩擦力一直变大

D. ω范围内增大时,B所受摩擦力变大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】三个质量均为1 kg的相同木块abc和两个劲度系数均为500 N/m的相同轻弹簧pq用轻绳连接,如图所示,其中a放在光滑水平桌面上,开始时p弹簧处于原长,木块都处于静止状态.现用水平力F缓慢地向左拉p弹簧的左端,直到c木块刚好离开水平地面为止,g10 m/s2,该过程p弹簧的左端向左移动的距离是(

A. 4 cm B. 6 cm C. 8 cm D. 10 cm

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是做直线运动的甲、乙两物体的位移时间图象,由图可知 ( )

A. 乙开始运动时,两物体相距20 m

B. 0—10 s这段时间内,物体间的距离逐渐变大

C. 10 s—25 s这段时间内,物体间的距离逐渐变小

D. 两物体在10 s时相距最远,在25 s时相遇

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】已知某物体v﹣t图象如图所示.求:

1)从开始计时到3s末物体的加速度;

2)物体从3s末到6s末物体的位移;

3)物体从6s末到7s末的加速度.

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