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    （07年广东六校联考）（12分）某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化关系”的实验，如图，图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W，当用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致。每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。

       

    ⑴除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、刻度尺和        
    ⑵木板倾斜的目的是为了                    

    ⑶若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是(      )
        A．橡皮筋处于原长状态                    B．橡皮筋仍处于伸长状态
        C．小车在两个铁钉的连线处                D．小车已过两个铁钉的连线
        ⑷在正确操作情况下，打在纸带上的点，并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的         部分进行测量（根据下面所示的纸带回答）；

    ⑸下面是本实验的数据记录表，

    从理论上讲，橡皮筋做的功Wn和物体速度vn变化的关系应是Wn∝        。请运用表中测定的数据在上图所示的坐标系中作出相应的图象，并验证理论的正确性。

    答案：（1）交流电源（或电源）；（2） 平衡摩擦力；（3）B ；（4）GK（学生只要取匀速部分均为正确）；（5） ；作图：要求明确标注坐标轴的物理量，合理设置标度，并用尺规作图；所作图线应通过原点；在误差容许的范围内，图像是经过原点的直线，说明Wn与vn2成正比。

       

    练习册系列答案
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    （07年广东六校联考）（14分）图甲是某研究性学习小组自制的电子秤原理图，利用电压表的示数来指示物体的质量。托盘与电阻可忽略的弹簧相连，托盘与弹簧的质量均不计。滑动变阻器的滑动端与弹簧上端连接，当盘中没有放物体时，电压表示数为零。设变阻器总电阻为R，总长度为L，电源电动势为E，内阻为r，限流电阻阻值为R0，弹簧劲度系数为k，电压表为理想电表，若不计一切摩擦和其它阻力。


        （1）试推出电压表示数Ux与所称物体质量m的关系式。
        （2）由（1）计算结果可知，电压表示数与待测物体质量不成正比，不便于进行刻度，为了使电压表示数与待测质量成正比，请你利用原有器材在该小组研究的基础上进行改进，在图乙的基础上完成改进后的电路图，并推出电压表示数Ux与待测物体质量m的关系式。

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           为了实现上述目的，我们必须在P的出口处放置一有界匀强磁场。求：
        （1）匀强磁场的方向；
        （2）画出所需最小有界匀强磁场的区域，并用阴影表示；
        （3）匀强磁场的磁感应强度B的大小以及最小有界匀强磁场的面积S。

       

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    （07年广东六校联考）(15分）带有等量异种电荷的两个金属板A和B水平放置，相距为d（d远小于板的长和宽），一个带正电的油滴M悬浮在两板的正中央，处于平衡，油滴的质量为m,带电量为q，如图所示。在油滴的正上方距A板d处有另一个质量也为m的带正电的油滴N，油滴N由静止释放后，可以穿过A板上的小孔，进入两金属板间与油滴M相碰，并立即结合成大油滴（设在碰撞瞬间不考虑重力、电场力的影响）整个装置处于真空环境中，如不计油滴M、N间的库仑力和万有引力以及金属板的厚度，要使油滴N能与M相碰，且结合成大油滴（油滴可视为质点）又不至于与金属板B相碰。求：


        （1）两个金属板A、B间的电压是多少？哪一个板的电势较高？
        （2）油滴N所带电量的范围是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

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        (1）第1块铁块放上后，木板运动了L时，木板的速度多大？
        (2）最终木板上放有多少块铁块？   
        (3）最后一块铁块与木板右端距离多远？

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