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下列有关时间与时刻、位移与路程的说法中正确的是(  )
A、第5s末到第6s初是1s的时间B、时刻就是很短的时间C、沿直线运动的物体,位移和路程总是相等的D、物体位移的大小总是小于或等于路程
分析:时间是指时间的长度,在时间轴上对应一段距离,时刻是指时间点,在时间轴上对应的是一个点.
位移的大小等于物体初末位置间的距离,路程是运动轨迹的长度.
解答:解:A、第5s末到第6s初是同一个时刻,所以A错误;
B、时刻是时间点,并不是说很短的时间,所以B错误;
C、位移和路程是两个不同的物理量,它们不会相等,只有在单向直线运动中,位移的大小才和路程相等,所以C错误;
D、位移的大小等于物体初末位置间的距离,路程是运动轨迹的长度,所以物体位移的大小总是小于或等于路程,所以D正确.
故选:D.
点评:时刻具有瞬时性的特点,是变化中的某一瞬间;时间间隔具有连续性的特点,与某一过程相对应.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

科学探究活动通常包括以下环节:提出问题,猜想假设,制定计划,搜集证据,评估交流等.一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下:
A.有同学认为:运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关.
B.他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象,用超声测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律,以验证假设.
C.在相同的实验条件下,同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离,将数据填入表中,图(a)是对应的位移一时间图线.然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落,分别测出1只、2只、3只、4只、5只杯子下落的速度一时间图线,如图(b)中图线l、2、3、4、5所示.
时间(s) 下落距离(m)
0.0 0.000
0.4 0.036
0.8 0.469
1.2 0.957
1.6 1.447
2.O X
D.同学们对实验数据进行分析、归纳后,证实了他们的假设.
回答下列提问:
①与上述过程中A、C步骤相应的科学探究环节分别是
猜想假设
猜想假设
收集证据
收集证据

②图(a)中的AB段反映了运动物体在做
匀速
匀速
运动,表中X处的值为X=
1.937
1.937

③图(b)中各条图线具有共同特点;“小纸杯”在下落的开始阶段做
加速度减小的加速
加速度减小的加速
运动,最后“小纸杯”做:
匀速
匀速
运动.
④比较图(b)中的图线1和5,定性说出运动物体所受空气阻力与运动速度的关系:
速度越大,空气阻力越大
速度越大,空气阻力越大

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(1)某同学用传感器来探究摩擦力,他的实验步骤如下:
①将力传感器接入数据采集器,再连接到计算机上;②将一质量m=3.75kg的木块置于水平桌面上,用细绳将木块和传感器连接起来;③打开计算机,使数据采集器工作,然后沿水平方向缓慢地拉动细绳,至木块运动一段时间后停止拉动;④将实验得到的数据经计算机处理后在屏幕上显示出如图所示的图象.
下列有关这个实验的几个说法,其中正确的是
C
C

A.0~6s内木块一直受到静摩擦力的作用
B.4~8s内木块一直受到滑动摩擦力的作用
C.木块与桌面间的动摩擦因数约为0.08
D.木块与桌面间的动摩擦因数约为0.11
(2)在“探究小车速度随时间变化规律”的实验时,某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图所示,并在其上取A、B、C、D、E、F、G等7个计数点,每相邻两个计数点间还有4个点,图中没有画出,打点计时器接周期为T=0.02s的低压交流电源.他经过测量和计算得到打点计时器打下B、C、D、E、F各点时小车的瞬时速度,记录在下面的表格中.

对应点 B C D E F
速度/ms-1 0.122 0.164 0.205 0.250 0.289
①计算打点计时器打下F点时小车的瞬时速度的公式为vF=
d6-d4
10T
d6-d4
10T

②根据上面得到的数据,以A点对应的时刻为t=0时刻,在坐标纸上作出小车的速度随时间变化的v-t图线;
③由v-t图线求得小车的加速度a=
0.42
0.42
m/s2(结果保留两位有效数字).

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

下列有关时间与时刻、位移与路程的说法中正确的是


  1. A.
    第5s末到第6s初是1s的时间
  2. B.
    时刻就是很短的时间
  3. C.
    沿直线运动的物体,位移和路程总是相等的
  4. D.
    物体位移的大小总是小于或等于路程

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科目:高中物理 来源: 题型:

下列有关时间与时刻、位移与路程的说法中正确的是

A.第5秒末到第6秒初是1秒的时间

B.时刻就是很短的时间

C.物体由A沿直线运动到B,它的位移与路程相等

D.物体位移的大小总是小于或等于路程

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