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短跑运动员在100m竞赛中,测得75m处时速度为9m/s,10s末到达终点时速度为10.2m/s,则运动员在全程的平均速度为:

A.9 m/s B.9.6 m/s C.10 m/s D.10.2 m/s

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:2015-2016学年广东阳江阳东县广雅学校高一段考物理卷(解析版) 题型:选择题

下列关于摩擦力和动摩擦系数μ的说法中,正确的是( )

A.只要物体间接触面是光滑的,则它们间一定没有摩擦力

B.两个相对滑动的物体,其接触面之间不一定存在滑动摩擦力

C.由滑动摩擦力计算公式f=μ•FN可知,物体之间的滑动摩擦系数μ与正压力FN成反比

D.一般情况下,滑动摩擦系数μ只跟相互接触的两个物体的材料和表面情况有关,与其它条件无关

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年宁夏银川唐徕回民中学高一上期月考物理卷(解析版) 题型:实验题

(1)使用打点计时器来分析物体运动情况的实验中,有如下基本步骤:

A.把打点计时器固定在桌子上 B.安好纸带

C.松开纸带让物体带着纸带运动 D.接通低压交流电源

E.取下纸带 F.断开开关

这些步骤正确的排列顺序为_____ __。

(2)用频率为50Hz的打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上确定出A.B.C.D.E、F、G共7个计数点。其相邻点间的距离如图所示,每两个相邻的计数点之间还有4个打印点未画出。

①试根据纸带上各个计数点间的距离,计算出打下B.C.D.E、F五个点时小车的瞬时速度,并将各个速度值填入下表(要求保留3位有效数字) 其中C.D.E三点已算出。

②将B.C.D.E、F各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系中,并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线。

③由所画速度—时间图像求出小车加速度为_______m/s2(该空保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年吉林实验中学高一上期期末物理(理)(解析版) 题型:选择题

现代的物理学中加速度的定义式为,而历史上有些科学家曾把相等位移内速度变化相等的单向直线运动称为“匀变速直线运动”(现称“另类匀变速直线运动”),该运动中的“另类加速度”定义为,其中v0和vt分别表示某段位移x内的初速度和末速度。A > 0表示物体做加速运动,A < 0表示物体做减速运动。根据力学单位制,“另类加速度”A的国际单位应为:

A.m/s2 B.m2/s2 C.m-1 D.s-1

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年广西柳州铁路一中高一上期段考物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,某“闯关游戏”的笔直通道上每隔8m设有一个关卡,各关卡同步放行和关闭,放行和关闭的时间分别为5s和2s.关卡刚放行时,一同学立即在关卡1处以加速度2 m/s2由静止加速到2 m/s,然后匀速向前,则最先挡住他前进的关卡是

A.关卡5 B.关卡4 C.关卡3 D.关卡2

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年北京大学附属中学河南分校高一月考物理卷(解析版) 题型:选择题

作用在同一物体上的两个力,大小分别为6N和8N,其合力大小可能是 ( )

A.1N B.3N C.13N D.15N

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年浙江温州十校联合体高二上期期中考试物理卷(解析版) 题型:选择题

美、日三位科学家,在发现新型高效、环境友好型蓝色发光二极管(LED)光源方面做出巨大贡献。若某汽车LED日行灯的工作电压为12V,工作电流为30mA,则汽车LED日行灯工作时消耗的功率为( )

A.60W B.3.6W C.0.36W D.150W

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科目:高中物理 来源:2016届上海市十一校高三12月联考物理卷(解析版) 题型:填空题

有一个小灯泡上标有“4 V,2 W”的字样,现在要用伏安法描绘这个灯泡的UI图线.有下列器材供选用:

A.电压表(0~5 V,内阻10 kΩ)

B.电压表(0~10 V,内阻20 kΩ)

C.电流表(0~0.3 A,内阻1 Ω)

D.电流表(0~0.6 A,内阻0.4 Ω)

E.滑动变阻器(5 Ω,1 A)

F.滑动变阻器(500 Ω,0.2 A)

(1)实验中电压表应选用______,电流表应选用________.为使实验误差尽量减小,要求电压表从零开始变化且多取几组数据,滑动变阻器应选用________(用序号字母表示).

(2)请把相应的实物电路图用实线补充完整.

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科目:高中物理 来源:2016届甘肃嘉峪关一中高三上学期第三次模拟考试物理卷(解析版) 题型:计算题

一列简谐波沿x轴方向传播,已知x轴上x1=0和x2=1 m两处质点的振动图象分别如图(甲)、(乙)所示,

求 (1)若此波沿x轴正向传播,则波的传播速度的可能值.

(2)若此波沿x轴负向传播,则波的传播速度的可能值.

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