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    12．如图所示，在倾角为30°的斜面上有一物块，被平行于斜面的恒力F推着静止在斜面上，则物块受到的摩擦力（　　）
    A．一定向上B．一定向下C．可能为零D．一定等于F

    分析 首先对物块受力分析分析出除摩擦力之外的力，通过分析推理F与重力沿斜面放上的分量的大小关系，即可得知各选项的正误．

    解答 解：对物块受力分析，首先可以断定受竖直向下的重力G，垂直于斜面向上的支持力N，沿斜面向上的推力F，
    AB、当F大于物块的重力沿斜面的分力，物块有沿斜面向上的运动趋势，所以会受到沿斜面向下的静摩擦力；当F小于物块的重力沿斜面的分力，物块有沿斜面向下的运动趋势，所以会受到沿斜面向上的静摩擦力，选项AB错误．
    C、若当F等于物块的重力沿斜面的分力时，物块没有相对运动趋势，所以此种情况下不受斜面的静摩擦力作用，选项C错误．
    D、只有当F等于重力沿斜面的分量的一半时，物块受到的静摩擦力大小才等于F，选项D错误
    故选：C

    点评 该题考查了静摩擦的方向和大小的判断，解答相关问题时，常用的方法是力的平衡和牛顿运动定律，还有假设法．对于方向通过物块的运动趋势的方向进行判断．解答该类型的题的关键是正确的分析物块受到的静摩擦力之外的外力．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．关于分力和合力，以下说法不正确的是（　　）
    A．合力的大小小于任何一个分力是可能的
    B．如果一个力的作用效果与其它几个力的效果相同，则这个力就是其它几个力的合力
    C．合力的大小一定大于任何一个分力
    D．合力可能是几个力的代数和

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    19．如图所示，物体质量为m靠在粗糙的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数μ，要使物体沿斜面匀速滑动，则外力F的大小可能是（　　）
    A．$\frac{mg（sinθ+μcosθ）}{cosθ-μsinθ}$B．$\frac{mg（sinθ-μcosθ）}{cosθ+μsinθ}$
    C．$\frac{mg（sinθ+μcosθ）}{cosθ}$D．mgtanθ

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图，螺线管匝数n=1500匝，横截面积S=20cm2，电阻r=1.5Ω，与螺线管的外电阻R1=3.5Ω，R2=2.5Ω，向右穿过螺线管的匀强磁场的磁感应强度按图乙所示变化，求：
    （1）螺线管产生的感应电势大小；
    （2）通过螺线管的电流大小和方向；
    （3）螺线管两端的电压大小，并判断M、N两端电势的高低．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图所示，电路中开关S断开，一平行板电容器的电容C=5μF，电源电动势E=6V，内阻r=1Ω，R1=2Ω，R2=3Ω，R3=7.5Ω，从开关合上到电路稳定的过程中，则通过电流表的电荷量是（　　）
    A．1.5×10-5CB．9.0×10-6CC．6.0×10-6CD．2.4×10-5C

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    17．电磁感应现象的发现，推动了电磁技术的发展，引领人类进入了电气时代．下列哪些器件工作时用到了电磁感应现象（　　）
    A．电视机的显像管B．磁流体发电机
    C．指南针D．汽车防抱死系统ABS

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    4．在“探究导体电阻与其影响因素的定量关系”的实验中：
    （1）某实验小组采用镍铬合金和康铜丝为对象，用如图1所示电路进行探究，a、b、c、d是四种不同的金属丝．
    现有几根康铜合金丝和镍铬合金丝，其规格如表所示：
    编号材料长度L/m横截面积S/mm2
    A镍铬合金0.800.80
    B镍铬合金0.500.50
    C镍铬合金0.300.50
    D镍铬合金0.301.00
    E康铜丝0.300.50
    F康铜丝0.800.80
    电路图中四种金属丝a、b、c分别为上表中编号为C、B、D的金属丝，则d应选上表中的E（用表中编号A、B、C、D、E、F表示）．
    （2）另一小组用一个标称值为15Ω的滑动变阻器来“探究导体电阻与其影响因素的定量关系”．可供使用的器材如下：
    A．电流表A1，量程0.6A，内阻约0.6Ω
    B．电压表V2，量程3V，内阻约3kΩ
    C．滑动变阻器Rx，全电阻约15Ω（电阻丝绕制紧密，匝数清晰可数）
    D．滑动变阻器R，全电阻约10Ω
    E．直流电源E，电动势9V，内阻不计
    F．游标卡尺
    G．毫米刻度尺
    H．电键S，导线若干
    ①为了较精确测量出滑动变阻器Rx的全电阻值，将实物测量电路图2中的连接线补充完整．
    ②探究中需要测量滑动变阻器Rx的电阻丝的直径和总长度，在不破坏变阻器的前提下，要测电阻丝的直径需要直接测量的物理量是（写出测量工具和物理量的文字及符号）：工具：毫米刻度尺；方法：数出变阻器线圈缠绕匝数n；用毫米刻度尺测量
    所有线圈的排列长度L．电阻丝的直径表达式为$\frac{L}{n}$．
    要测电阻丝的长度需要直接测量的物理量是（写出测量工具和物理量的文字及符号）用游标卡尺测量变阻器线圈部分的外径D，可得电阻丝总长度l=nπ（D-$\frac{L}{n}$），也可以用游标卡尺测量变阻器瓷管部分的外径D，得电阻丝总长度l=nπ（D+$\frac{L}{n}$）．：．
    电阻丝的长度表达式为：nπ（D+$\frac{L}{n}$）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1．如所示，质量为m的小球用长为L的不可伸长的轻质细线悬于O点，与O点处于同一水平线上的P点处有一根光滑的细钉，已知OP=$\frac{L}{2}$，要使小球能到达跟P点在同一竖直线的最高点B，求：
    （1）小球在B点处的最小速度的大小；
    （2）小球在A点处的最小速度的大小；
    （3）当小球在A处具有最小速度时绳对小球的拉力大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．如图所示，在光滑水平面上放着两块长度相同，质量分别为M1和M2的木板，在两木板的左端各放一个大小、形状、质量完全相同的物块m，开始时，各物块均静止，今在两物块上各作用一水平恒力F1、F2，当物块和木板分离时，两木板的速度分别为v1和v2．物块和木板间的动摩擦因数相同．下列说法正确的是（　　）
    A．若F1=F2，M1＞M2，则v1＞v2B．若F1=F2，M1＜M2，则v1＜v2
    C．若 F1＞F2，M1=M2，则v1＞v2D．若F1＜F2，M1=M2，则v1＞v2

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