练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    4．如图所示，空间存在水平向左的匀强电场和垂直纸面向里的匀强磁场，电场和磁场相互垂直．在电磁场区域中，有一个光滑绝缘圆环，环上套有一个带正电的小球．O点为圆环的圆心，a、b、c、d为圆环上的四个点，a点为最高点，c点为最低点，bd沿水平方向．已知小球所受电场力与重力大小相等．现将小球从环的顶端a点由静止释放．则下列判断正确的是（　　）
    A．当小球运动到c点时，洛伦兹力最大
    B．小球运动到d点时，速度恰好为零
    C．小球能恰好运动一周后回到a点
    D．小球从b点运动到c点，动能先增大后减小

    分析 电场力与重力大小相等，则二者的合力指向左下方45°，由于合力是恒力，故类似于新的重力，所以ad弧的中点相当于平时竖直平面圆环的“最高点”．关于圆心对称的位置（即bc弧的中点）就是“最低点”，速度最大．再根据竖直平面内的圆周运动的相关知识解题即可．

    解答 解：电场力与重力大小相等，则二者的合力指向左下方45°，由于合力是恒力，故类似于新的重力，所以ad弧的中点相当于平时竖直平面圆环的“最高点”，关于圆心对称的位置（即bc弧的中点）就是“最低点”，速度最大；
    A、由于bc弧的中点相当于“最低点”，速度最大，当然这个位置洛伦兹力最大，故A错误；
    BC、由于a、d两点关于新的最高点对称，若从a点静止释放，最高运动到d点，故B正确，C错误；
    D、小球从b点运动到c点，电场力做负功，电势能增大，但由于bc弧的中点速度最大，所以动能先增后减，故D正确；
    故选：BD．

    点评 该题要求同学们能够根据受力分析找出做圆周运动新的最高点和最低点，再根据竖直平面内的圆周运动的知识解题，难度较大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    3．如图所示，把质量为2g的带负电小球A用绝缘细绳悬起，若将带电荷量为4×10-6C的带电小球B靠近A，当两个带电小球在同一高度相距30cm时A球静止，绳与竖直方向成45°角，g取10m/s2，求：
    （1）B球受到的库仑力多大？
    （2）A球带电荷量是多少？

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    4．某同学利用“研究匀变速直线运动”的实验装置来测量一个质量为m=50g的重锤下落时的加速度值，实验中使用的是电磁打点计时器．该学生将重锤固定在纸带下端，让纸带穿过打点计时器，实验装置如图1所示．

    （1）以下是该同学正确的计算过程，请填写其中的空白部分：
    重锤下落后，该同学取下纸带，取其中的一段标出计数点如图2所示，测出相邻计数点间的距离分别为x1=2.60cm，x2=4.14cm，x3=5.69cm，x4=7.22cm，x5=8.75cm，x6=10.29cm，已知打点计时器的打点间隔T=0.02s，为了尽量减小误差，则计算重锤运动加速度的表达式为a=$\frac{（{x}_{4}+{x}_{5}+{x}_{6}）-（{x}_{1}+{x}_{2}+{x}_{3}）}{36{T}^{2}}$，代入数据，可得加速度大小a=9.60m/s2（计算结果保留三位有效数字）．
    （2）该同学从实验结果发现，重锤下落时的加速度与实际的重力加速度不相等，为了有效地缩小这个实验测得的加速度与实际的重力加速度之差，请你提出一个有效的改进方法：将重锤换成较大质量的重锤或者换用电火花打点计时器或改用频闪照相法．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．北京奥运火炬成功登上珠峰，如图所示是火炬手攀登珠峰的线路图，据此图判断下列说法正确的是（　　）
    A．由起点到终点火炬手所走线路的总长度等于位移
    B．在计算登山运动的速度时可以把火炬手当成质点
    C．线路总长度与火炬所走时间的比等于登山者的平均速度
    D．珠峰顶的重力加速度要大于9.8m/s2

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．摩托车在做匀加速直线运动时，第2s末的速度为3m/s，第5s内的位移为8m，则（　　）
    A．摩托车的加速度大小为1.0m/s2B．摩托车的加速度大小为1.7m/s2
    C．摩托车的加速度大小为2.0m/s2D．摩托车的加速度大小为2.5m/s2

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    9．在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中
    （1）以下说法正确的是AB
    A．弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度
    B．用悬挂砝码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态
    C．用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量
    D．用几个不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比相等
    （2）若某同学实验装置如图1所示，所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力．实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相应的弹簧总长度．

    ①有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在坐标图2中，请作出F-L图线：
    ②由此图线可得出该弹簧的原长L0=5.0 cm，劲度系数k=20 N/m．（结果均保留2位有效数字）
    （3）若某同学把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度L，把L-L0作为弹簧的伸长量x，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的图线可能是图3中的C．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    16．A、B、C三个小球（可视为质点）的质量均为m，A、C小球带正电，B球不带电，带电小球可视为点电荷，不可伸长的一细线将三个小球连接起来竖直悬挂在O点，小球保持静止（如图），重力加速度为g，下列说法正确的是（　　）
    A．OA段绳子拉力小于3mg
    B．BC段绳子拉力大于mg
    C．若BC段绳子越长，则OA绳子拉力越小
    D．若增长绳子使AC两球距离加倍，则BC段绳子子拉力变为原来的$\frac{1}{4}$

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    13．在电磁感应现象中，由于回路产生感应电流，使回路受到安培力作用，而安培力的作用可能产生电磁阻尼和电磁驱动两种不同的效果．灵敏电流计在运输时用导线把两个接线柱连在一起，在这种做法中，安培力的作用效果是电磁阻尼．交流感应电动机在正常工作时，安培力的作用效果是电磁驱动．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    14．为了对付来自个别国家的威胁，伊朗在继“谢哈布-3”导弹试射成功后，继续研制具备远程打击能力的“谢哈布-4”和“谢哈布-5”导弹，其中“谢哈布-5”的射程可达5000千米，“谢哈布-3”型导弹长17米，可以携带重达800公斤的弹头，如果在公路上机动发射，射程可达1500千米．
    （1）假设某国的高空侦察机频繁进入伊朗上空侦察，若一架高空侦察机正以300m/s的速度向伊朗某城市飞来，它将通过该城市上空的A点，伊朗某导弹基地通过雷达探测到该侦察机在做匀速直线运动，在侦察机离A点尚有一段距离时发射“谢哈布-3”导弹，导弹以80m/s2的加速度做匀加速直线运动，以1200m/s的速度在A点击中该侦察机，求导弹发射后击中敌机所需的时间．
    （2）当该侦察机离A点的距离是多少时，导弹基地发射导弹正好击中敌机？

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案