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    8．图中表明物体做匀速直线运动的图象是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 匀速直线运动的特点是物体的速度保持不变．s-t图象的斜率等于速度，根据斜率分析物体是否做匀速直线运动．由v-t图象直接分析物体的运动情况．

    解答 解：A、s-t图象的斜率等于速度，可知物体的速度不变，做匀速直线运动，故A正确．
    B、此图位移不随时间而变化，图线的斜率等于速度，说明物体处于静止状态．故B错误．
    C、此图线的斜率不变而且大于零，说明物体做匀速直线运动．故C正确．
    D、速度随时间均匀增大，说明物体做匀加速直线运动．故D错误．
    故选：AC．

    点评 本题首先要理解并掌握匀速直线运动速度不变的特点，其次要抓住两种图象的数学意义来分析物体的运动性质．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    18．在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中测量位移的工具是刻度尺，测量时间的工具是打点计时器．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    19．下列关于匀速圆周运动的说法中，正确的是（　　）
    A．向心加速度是描述角速度变化的快慢的
    B．向心加速度是描述线速度大小变化的快慢的
    C．向心加速度恒定不变
    D．向心加速度是描述线速度方向变化的快慢的

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    16．用r表示两个分子间的距离，EP表示两个分子相互作用的势能，当r=r0时两个分子间的斥力等于引力，则下列说法不正确的是（　　）
    A．当物体被压缩为r＜r0时，分子间的引力和斥力都增大，但是斥力比引力增大的快，因而斥力大于引力，分子力表现斥力
    B．当物体被拉伸为r＞r0时，分子间的引力和斥力都减小，但是斥力比引力减小的快，因而斥力小于引力，分子力表现引力
    C．当r＞r0时，EP随r的增大而增大
    D．当r＜r0时，EP随r的增大而增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．物体A、B在光滑水平面上沿同一直线相向运动，其质量和速度分别为：mA=2kg，vA=4m/s；mB=10kg，vB=2m/s，两物体相碰后，B物体的速度减小为1m/s，方向不变，求A的速度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    13．如图所示，金属框所围的面积为s，框架平面与磁感应强度为B的匀强磁场方向垂直，则穿过线框的磁通量为BS；若使线框绕（OO′轴以角速度ω匀速转动，则从图示位置转过90°的过程中，磁通量变化了BS，磁通量变化最快的位置是在框架转到线框平面与磁感线平行位置，此过程平均电动势为$\frac{2BSω}{π}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    20．分子动理论的基本内容是物质由大量分子组成、分子在永不停息地做无规则运动，分子间存在相互作用的引力和斥力；估算10g水中含有的水分子数目为3.3×1023个．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    17．快艇在静水中速度为6m/s，它在一条流速为4m/s，河宽为150m的河中渡河，则（　　）
    A．快艇渡河时间可能为40s
    B．快艇渡河时间至少需25s
    C．快艇不可能垂直河岸正达对岸
    D．快艇在50s时间渡河，到对岸时被冲下200m

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    18．在“探究求合力的方法”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图）．实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O．
    （1）某同学在做该实验时认为：
    A．同一次实验过程，结点的位置必须都拉到同一位置O点，不能随意变动；
    B．拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应与木板平面平行
    C．橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些
    D．拉力F1和F2的夹角越大越好
    其中正确的是ABC（填入相应的字母）．
    （2）若两个弹簧秤的读数均为4N，且两弹簧秤拉力的方向相互垂直，则不能（选填“能”或“不能”）用一个量程为5N的弹簧秤测量出它们的合力，理由是两拉力合力为4$\sqrt{2}$N，大于5N．

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