【题目】一列沿x轴正方向传播的简谐横波t时刻的波形图象如图所示,已知该波的周期为T,a、b、c、d为沿波传播方向上的四个质点,则下列说法中正确的是__________。
A.在t+T/2时,质点c的速度达到最大值
B.在t+T/2时,质点d的速度达到最大值
C.从t到t+2T的时间间隔内,质点d通过的路程为6cm
D.t时刻后,质点b比质点a先回到平衡位置
E. 从t时刻起,在一个周期的时间内,a、b、c、d四个质点沿x轴通过的路程均为一个波长
【答案】CD
【解析】A:t时刻,质点c在负的最大位移处;在t+T/2时,质点c到达正的最大位移处,速度为零。故A项错误。
B:由图知,波长。t时刻,波传播到
处,波沿x轴正方向传播, t+T/2时刻,波传播到
处,质点d(
)未开始振动。故B项错误。
C:由图象知,各点振动的振幅。
波由处传播到
处所需时间
,即质点d在
时刻起振。t到t+2T的时间间隔内,质点d通过的路程
。故C项正确。
D:波沿x轴正方向传播,t时刻,质点a、b的振动方向都沿y轴正向。质点b从负位移处直接向平衡位置运动;质点a从正位移处向正的最大位移处运动再回头到平衡位置;则质点b比质点a先回到平衡位置。故D项正确。
E:各质点只在自己的平衡位置附近沿y轴做往复运动,不沿x轴方向运动。故E项错误。
综上答案为CD。
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【题目】一物体沿竖直方向运动,以竖直向上为正方向,其运动的v-t图象如图所示.下列说法正确的是( )
A. 0~t1时间内物体处于失重状态
B. t1~t2时间内物体机械能守恒
C. t2~t3时间内物体向下运动
D. 0~t2时间内物体机械能一直增大
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【题目】如图中虚线为匀强电场中与场强方向垂直的等间距平行直线,两粒子M、N质量相等,所带电荷的绝对值也相等.现将M、N从虚线上的O点以相同速率射出,两粒子在电场中运动的轨迹分别如图中两条实线所示.点a、b、c为实线与虚线的交点,已知O点电势高于c点电势.若不计重力,则( )
A. M带负电荷,N带正电荷
B. N在a点的速度与M在c点的速度大小相同
C. N在从O点运动至a点的过程中克服电场力做功
D. M在从O点运动至b点的过程中,电场力对它做的功等于零
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【题目】“套圈圈”是大人和小孩都喜爱的一种游戏.某大人和小孩直立在界外,在同一竖直线上不同高度分别水平抛出小圆环,并恰好套中前方同一物体,假设小圆环的运动可以视作平抛运动,从抛出圆环至圆环落地的整个过程中,下列说法中正确的是( )
A. 大人抛出圆环运动的时间比小孩抛出圆环运动的时间要短
B. 小孩抛出圆环的速度比大人抛出圆环的速度要小
C. 大人抛出的圆环运动发生的位移比小孩抛出的圆环运动发生的位移要大
D. 小孩与大人抛出的圆环速度变化量大小相等
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【题目】质量分别为2m和m的A、B两个物体分别在水平恒力F1和F2的作用下沿水平面运动,撤去F1、F2后受摩擦力的作用减速到停止,其vt图象如图所示,则下列说法正确的是( )
A. F1、F2大小相等
B. F1、F2对A、B做功之比为2:1
C. A、B受到的摩擦力大小相等
D. 全过程中摩擦力对A、B做功之比为1:2
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【题目】如图1所示,真空室中电极K发出的电子(初速不计)经过U0=1000V的加速电场后,由小孔S沿两水平金属板A、B间的中心线射入.A、B板长l=0.20m,相距d=0.020m,加在A、B两板间电压u随时间t变化的u—t图线如图2所示.设A、B间的电场可看做是均匀的,且两板外无电场.在每个电子通过电场区域的极短时间内,电场可视为恒定的.两板右侧放一记录圆筒,筒在左侧边缘与极板右端距离b=0.15m,筒绕其竖直轴匀速转动,周期T=0.20s,筒的周长s=0.20m,筒能接收到通过A、B板的全部电子.
(1)以t=0时(见图2,此时u=0)电子打到圆筒记录纸上的点作为坐标系的原点,并取y轴竖直向上.试计算电子打到记录纸上的最高点的y坐标和x坐标.(不计重力作用)
(2)在给出的坐标纸(图3)上定量地画出电子打到记录纸上的点形成的图线.
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【题目】一辆货车正以12m/s的速度在平直公路上前进,发现货物掉下后,立即关闭油门以大小为2m/s2的加速度做匀减速直线运动,货车开始做匀减速直线运动的同时,在其后16m处一辆自行车上的人立即拾起货物由静止出发,以2m/s2的加速度同方向追赶货车,已知自行车能达到的最大速度为8m/s.求:
(1)货车做匀减速运动的位移大小;
(2)自行车至少经过多长时间能追上货车.
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【题目】图中的甲是地球赤道上的一个物体,乙是“神舟十号”宇宙飞船(周期约90min),丙是地球的同步卫星,它们运行的轨道示意图如图所示,它们都绕地心做匀速圆周运动。下列说法错误的是:
A. 它们运动的向心加速度大小关系是a乙>a丙>a甲
B. 它们运动的角速度大小关系是乙>
丙=
甲
C. 它们运动的线速度大小关系是v乙<v丙<v甲
D. 已知乙运动的周期T乙及轨道半径r乙,可计算出地球质量
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【题目】某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系。弹簧秤固定在一合适的木板上,桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮,细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接。在桌面上画出两条平行线MN 、PQ,并测出间距d。开始时让木板置于MN处,现缓慢向瓶中加水,直到木板刚刚开始运动为止,记下弹簧秤的示数F0 ,以此表示滑动摩擦力的大小。再将木板放回原处并按住,继续向瓶中加水后,记下弹簧秤的示数F1,然后释放木板,并用秒表记下木板运动到P Q处的时间t。则:
(1)木板的加速度可以用d、t表示为a=____。
(2)改变瓶中水的质量重复实验,确定加速度a与弹簧秤示数F1的关系。下列图象能表示该同学实验结果的是__。
(3)用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比,它的优点是___。
A.可以改变滑动摩擦力的大小
B.可以更方便地获取多组实验数据
C.可以比较精确地测出滑动摩擦力的大小
D.可以获得更大的加速度以提高实验精度
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