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    在交变电流路中，如果把电感的作用概括为“通直流，阻交流；通      ，阻     。”则对电容的作用可概括为：通    ，隔   ；通   ，阻     。
    低频，高频，交流，直流，高频，低频
    本题考查电感和电容的作用，电感线圈可以通直流阻交流通低频阻高频，电容可以通交流阻直流通高频阻低频；
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    家庭用吊扇的电源采用220 V单相交流电，电扇中电动机电路如图所示，C为移相电容，L1、L2为定子线圈．吊扇用了几年后，转速明显变慢，现在电容C上并联了一只标有“2 μF、400 V”的电容后，吊扇转速明显变快了，试说明理由．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    某电源输出的电流既有交流成分又有直流成分，而我们只需要稳定的直流，下列设计的电路图中，能最大限度使电阻R2获得稳定直流的是(       )

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，三只白炽灯L1L2L3分别和电感、电阻、电容器串联后并联接在同一个交变电源上，当交变电源的电压为U，频率为50Hz时，三只灯泡的亮度相同，那么当交变电源的电压不变，而频率增大后，三只灯泡的亮度变化将是（     ）
    A．L1变暗，L2不变，L3变亮B．L1变亮，L2不变，L3变亮
    C．L1变暗，L2变亮，L3变亮D．L1变亮，L2变亮，L3变暗

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，两个电阻均为R，电感线圈L的电阻及电池内阻均可忽略不计，S原来断开，电路中电流，现将S闭合，于是电路中产生了自感电动势，此自感电动势的作用是（  ）
    A．使电路的电流减小，最后减小为零
    B．有阻碍电流增大的作用，最后电流小于
    C．有阻碍电流增大的作用，因而电流总保持不变
    D．有阻碍电流增大的作用，但电流最后还是变为

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于电感或电容对交流电的影响，以下说法错误的是（ ）
    A．电工和电子技术中使用的扼流圈，是利用电感阻碍交变电流的作用制成的
    B．电感对交变电流有阻碍作用
    C．交变电流能够‘通过’电容器
    D．电容对交变电流没有阻碍作用

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示的交流电路中，如果电源电动势的最大值不变，交流电的频率增大时，可以观察到三盏电灯亮度的变化情况是
    A．L1、L2、L3亮度都不变
    B．L2变暗，L2不变、L3变亮
    C．L1变暗、L2变亮、L3不变
    D．L1变亮、L2变暗、L3不变

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    两只完全相同的灯泡L1和L2分别与相同的电感串联，组成如图所示的甲、乙两个相同的部分电路.现在甲电路两端加恒定电压U，L1灯发光；而在乙电路两端加最大电压为U，的正弦交变电压，L2灯也发光.比较两灯的明暗程度，是L1灯的亮度________L2灯亮度.(填“大于”、“等于”、“小于”)

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：多选题

    如图甲所示，一个理想变压器原、副线圈的匝数比n1：n2=2：1，副线圈两端接三条支路，每条支路上都接有一只灯泡，电路中L为电感线圈、C为电容器、R为定值电阻．当原线圈两端接有如图乙所示的交流电时，三只灯泡都能发光．如果加在原线圈两端的交流电电压的最大值保持不变，而将其频率变为原来的3倍，与改变前相比，下列说法中正确的有（　　）
    A．副线圈两端的电压仍为18V
    B．灯泡Ⅰ变亮
    C．灯泡Ⅱ变亮
    D．灯泡Ⅲ变亮

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