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13.如图所示,水平放置的平行板电容器与一电池相连.在电容器的两板间有一带正电的质点处于静止状态.现将电容器两板间的距离减小,则(  )
A.两板带电量一定,电容变小,质点向上运动
B.两板带电量一定,电容变大,质点向下运动
C.两板间电压一定,电容变大,质点向上运动
D.两板间电压一定,电容变小,质点保持静止

分析 因电容器与电池相连,故电容器两端的电压保持不变;因距离变化,由C=$\frac{?S}{4πkd}$可知C的变化;由U=Ed可知场强E的变化,由带电粒子的受力可知质点的运动情况

解答 解:因质点原来处于静止状态,则有Eq=mg,且电场力向上;
由C=$\frac{?S}{4πkd}$可知,当d减小时,电容C增大;
因电容器与电池相连,所以两端的电势差不变,因d减小,由E=$\frac{U}{d}$可知,极板间的场强增大,故电场力大于重力;故质点将向上运动;故C正确.
故选:C

点评 解答本题应抓住电容器与电源保持相连,两板间的电势差保持不变,运用C=$\frac{?S}{4πkd}$与E=$\frac{U}{d}$进行分析

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.(1)在使用多用表的欧姆档测电阻时,应(  )
A.使用前进行机械调零,检查指针是否停在欧姆挡刻度线的“0”处
B.每换一次挡位,都要进行一次欧姆调零
C.两个表笔与待测电阻接触良好才能测得较准确.为此,应当用两个手分别将两个表笔与电阻紧紧捏在一起
D.在测量电阻时,电流从黑表笔流出,经被测电阻到红表笔,再流入多用表
(2)一多用表的欧姆档有三个倍率,分别是“×1×10、×100”.用“×10”档测量某电阻时,操作步骤正确,而表头指针偏转角度很小,为了较准确地进行测量,应该用“×100”档.
(3)若将该表选择旋钮置于25mA档,表盘的示数如图甲所示,则被测电流为18.0mA.
(4)用多用表欧姆挡(×100)测试一只晶体二极管,其结果依次如图所示,右图乙可知,该二极管的正极是a端.(填“a”或“b”)

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

4.如图所示,小球a、b的质量分别是2m和m,a从倾角为30°的光滑固定斜面的顶端无初速下滑,b从斜面等高处以初速度v0水平抛出,不计空气阻力,比较a、b从开始运动到落地的过程中(  ) 
A.a、b两球下落过程中重力做的功不同
B.a、b两球同时到达地面
C.a、b落地时的速度相同
D.落地前瞬间a、b两球重力做功的瞬时功率相等

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.关于合力与分力的关系,下列叙述中正确的是(  )
A.合力一定小于任何一个分力
B.合力一定大于任何一个分力
C.两个相互垂直的力F1、F2,它们的合力大小可以通过F=$\sqrt{{{F}_{1}}^{2}+{{F}_{2}}^{3}}$求
D.两个共点力F1、F2,其合力的大小范围是:|F1-F2|≤F≤F1+F2

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

8.如图所示,将带电棒移近两个不带电的导体球,两个导体球开始时互相接触且对地绝缘,下述几种方法中能使两球都带电的是(  )
A.先把两球分开,再移走带电棒
B.先移走带电棒,再把两球分开
C.先将棒接触一下其中的一个球,再把两球分开
D.用手接触乙球,移开导体棒,然后将手离开乙球,最后将两球分开

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

18.关于物理概念的建立和物理规律的形成,下列说法不正确的是(  )
A.在定义“瞬时速度”的概念时,利用了微元法
B.伽利略在研究“落体运动”时,利用了演绎法
C.在建立“质点”和“点电荷”的概念时,利用了假设法
D.在万有引力定律的建立过程中,除了牛顿以外,科学家第谷、开普勒、卡文迪许均做出了重要的贡献

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.实验室新进了一批低电阻的金属丝(如实物图中电阻),已知金属丝的电阻率ρ=1.7×10-8Ω•m.课外活动小组的同学设计了一个实验来测算使用的金属丝长度.他们选择了电流表、电压表、开关、滑动变阻器、螺旋测微器(千分尺)、导线和学生电源等.在实验中,为了减少实验误差,并在实验中获得较大的电压调节范围,
(1)应从如图1所示的A、B、C、D四个电路中选择D电路来测量金属丝电阻;

(2)请把图2的实物按照原理图连接起来,要求导线不能交叉.
(3)他们使用千分尺测量金属丝的直径,示数如图3所示,金属丝的直径为0.260mm;
(4)测出电压表示数为2.0V时,电流表示数为0.5A,根据金属丝电阻值,可估算出绕制这个螺线管所用金属丝的长度约为13m.(结果保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.将一蜡块置于注满清水,长度为L的玻璃管中,封闭管口后将玻璃管竖直倒置,在蜡块以速度v1匀速上浮的同时,使玻璃管水平向右以速度v2匀速移动,则蜡块从底端上浮到顶端所用时间为(  )
A.$\frac{L}{{v}_{1}}$B.$\frac{L}{{v}_{2}}$C.$\frac{L}{\sqrt{{v}_{1}^{2}{+v}_{2}^{2}}}$D.$\frac{L}{\sqrt{{v}_{1}^{2}{-v}_{2}^{2}}}$

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15.某实验小组采用如图1所示的装置“探究a与F、m之间的定量关系”实验中,小车碰到制动装置时,钩码尚未到达地面.

(1)下列措施中正确的是AD.
A.首先要平衡摩擦力,使小车受到合力就是细绳对小车的拉力
B.每次小车都要从同一位置开始运动
C.实验时应先放小车,然后再开打点计时器的电源
D.钩码的总质量应远小于小车的总质量
(2)如图2所示,是实验小组同学在实验中得到的一条纸带,纸带上标注了几个计数点O、A、B、C、D、E、F,并且相邻两个计数点之间还有4个点没有画出,纸带旁还给出了最小刻度为1mm的刻度尺,已知打点计时器所用交流电频率为50Hz.
①计数点 A对应刻度尺上的读数是5.80 cm;
②由纸带可以计算,计数点D对应时刻小车的速度大小υD=1.18m/s,小车的加速度是2.00 m/s2(结果均保留三位有效数字).
(3)实验中,在探究加速度与小车质量关系时,某同学得到了7组数据,在坐标纸上描出相应的7个点(图3中打×的位置).
①请在图3坐标纸上作出a-$\frac{1}{m}$的关系图象;
②由图象得出的结论是:合外力不变时,加速度大小与质量成反比.

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