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【题目】一般的转动机械上都标有转速×××r/min”,该数值是转动机械正常工作时的转速,不同的转动机械上标有的转速一般是不同的,下列有关转速的说法正确的是(  )

A. 转速越大,说明该转动机械正常工作时转动的线速度一定越大

B. 转速越大,说明该转动机械正常工作时转动的角速度一定越大

C. 转速越大,说明该转动机械正常工作时转动的周期一定越大

D. 转速越大,说明该转动机械正常工作时转动的频率一定越大

【答案】BD

【解析】A:机械正常工作时转动的线速度与转速关系为转速越大,机械正常工作时转动的线速度不一定越大A项错误。

B:机械正常工作时转动的角速度与转速关系为转速越大,机械正常工作时转动的角速度一定越大B项正确

C:机械正常工作时转动的周期与转速关系为转速越大,机械正常工作时转动的周期一定越小。故C项错误。

D:机械正常工作时转动的频率与转速关系为转速越大,机械正常工作时转动的频率一定越大。故D项正确。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的电路中,输入电压U恒为12V,灯泡L上标有“6V、12W”字样,电动机线圈的电阻RM=0.50Ω.若灯泡恰能正常发光,以下说法中正确的是( )

A.电动机的输入功率为12W
B.电动机的输出功率为12W
C.电动机的热功率为2.0W
D.整个电路消耗的电功率为22W

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示真空中有两个点电荷Q1=+9.0×108 CQ2=-1.0×108 C,分别固定在x坐标轴上其中Q1位于x=0,Q2位于x=6 cmx轴上(  )

A. 场强为0的点有两处

B. x>6 cm区域电势沿x轴正方向降低

C. 质子从x=1 cm运动到x=5 cm电势能升高

D. 0<x<6 cmx>9 cm的区域场强沿x轴正方向

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】用如图甲所示的实验装置研究弹簧的弹力与形变量之间的关系。弹簧自然悬挂,待弹簧静止时,长度记为L0;弹簧下端挂上砝码盘时,长度记为Lx;在砝码盘中每次增加10g砝码,弹簧长度依次记为L1L6,数据如表:

1)请根据表中数据在图乙中作图,纵轴是砝码的质量,横轴是弹簧长度Lx与的差值。

2)由图可知弹簧的劲度系数为______N/m;通过图和表可知砝码盘的质量为_____g(结果保留两位有效数字,重力 加速度取9.8m/s2)。

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【题目】如图所示真空中有两个点电荷Q1=+9.0×108 CQ2=-1.0×108 C,分别固定在x坐标轴上其中Q1位于x=0,Q2位于x=6 cmx轴上(  )

A. 场强为0的点有两处

B. x>6 cm区域电势沿x轴正方向降低

C. 质子从x=1 cm运动到x=5 cm电势能升高

D. 0<x<6 cmx>9 cm的区域场强沿x轴正方向

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【题目】如图所示的皮带传动装置,主动轮O1上两轮的半径分别为3rr,从动轮O2的半径为2rABC分别为轮缘上的三点,设皮带不打滑,则

(1)ABC三点的角速度之比ωABC________.

(2)ABC三点的线速度大小之比vA:vB:vC________.

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【题目】如图所示,AB两小球由绕过轻质定滑轮的细线相连,A放在固定的光滑斜面上BC两小球在竖直方向上通过劲度系数为k的轻质弹簧相连,C球放在水平地面上现用手控制住A,并使细线刚刚拉直但无拉力作用,并保证滑轮左侧细线竖直、右侧细线与斜面平行已知A的质量为4mBC的质量均为m,重力加速度为g,细线与滑轮之间的摩擦不计,开始时整个系统处于静止状态释放AA沿斜面下滑至速度最大时C恰好离开地面下列说法正确的是( )

A. 斜面倾角α=30°

B. A获得最大速度为

C. C刚离开地面时,B的加速度最大

D. 从释放AC刚离开地面的过程中,AB小球组成的系统机械能先增加后减少

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【题目】如图所示,是伽利略著名的斜面理想实验,实验设想的步骤有:

减小第二个斜面的倾角,小球在该斜面上仍然要达到原来的高度.

两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面.

继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球将永远运动下去.

如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度.

请将上述步骤按照正确的顺序排列_____(填写序号).

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【题目】如图所示,在半径为R的圆形区域存在垂直于纸面向里的磁场,磁感应强度为BABCD是两个直径,O点为圆心,P点为圆周上的一定,P点到AB的距离为,在P点有一粒源,沿平面向各个方向发射电荷量为q,质量为m的带负电的粒子。

1若一粒子的速度大小为,沿平行于AB的方向射入磁场,则该粒子在磁场中的运动时间为多少?

2若一粒子的速度大小为,沿平行于AB的方向射入磁场,则该粒子在磁场中的运动时间为多少?

3若粒子源所有粒子的速度均为,则所以粒子在磁场中运动范围的面积是多少?

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