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13.两辆汽车在同一平直路面上行驶,它们的质量之比为m1:m2=1:2,速度之比v1:v2=2:1,当两车急刹车后,甲车滑行的最大距离是S1,乙车滑行的最大距离是S2,设两车与路面间的动摩擦因数相同,不计空气阻力.则(  )
A.S1:S2=1:1B.S1:S2=4:1C.S1:S2=1:2D.S1:S2=2:1

分析 物体在滑行中受摩擦力做功,根据动能定理即可求解滑行的最大位移之比.

解答 解:由动能定理得:-μmgs=0-EK
即:μmgs=$\frac{1}{2}$mv2;,
汽车的位移为:s=$\frac{{v}^{2}}{2μg}$,
速度之比为:v1:v2=2:1,
两车与路面间的动摩擦因数相同,所以有:
S1:S2=4:1;故B正确,ACD错误
故选:B

点评 比较两者的距离,应将它们距离的表达式列出,根据表达式来判断影响距离的物理量有哪些,并且一定要全面考虑.
该题也可以由牛顿第二定律求出加速度,然后分析.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

3.如图甲所示,物体受到水平推力F的作用,在粗糙水平面上做直线运动.通过力传感器和速度传感器监测到推力F和物体速度v随时间t变化的规律如图乙所示.重力加速度g=10m/s2.则(  )
A.物体的质量m=1kg
B.第2s内物体克服摩擦力做的功W=2J
C.物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.4
D.前2s内推力F做功的平均功率$\overline{P}$=3W

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

4.“用DIS研究加速度与力的关系”的实验装置如图(a)所示.实验中通过增加钩码的数量,多次测量,可得小车运动的加速度a和所受拉力F的关系图象.他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验,得到了两条a-F图线,如图(b)所示.

(1)图线b是在轨道右侧抬高成为斜面情况下得到的;(选填“a”或“b”)
(2)在轨道水平时小车运动的阻力f=0.5N;
(3)图(b)中,拉力F较大时,a-F图线明显弯曲,产生误差.为消除此误差可采取的措施是B.
A.调整轨道的倾角,在未挂钩码时使小车能在轨道上匀速运动.
B.在钩码与细绳之间接入一力传感器,用力传感器读数代替钩码的重力.
C.更换实验中使用的钩码规格,采用质量较小的钩码进行上述实验.
D.在增加钩码数量的同时在小车上增加砝码,使钩码的总质量始终远小于小车的总质量.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.在“验证力的平行四边形定则”实验中,使弹簧测力计b从图示位置开始顺时针方向缓慢转动,直至与弹簧测力计a的拉伸方向垂直.在这个过程中保持O点位置不动,弹簧测力计a的拉伸方向不变,在此过程中弹簧测力计a、b读数的变化情况是(  )
A.a增大,b减小B.a减小,b减小
C.a减小,b先减小后增大D.a先减小后增大,b增大

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.如图所示,拖把柄与水平地面的夹角为37°,某同学用20N的力沿着拖把柄斜向下推动拖把,在推动拖把前进1m的过程中,该同学的推力所做的功等于(sin37°=0.6,cos37°=0.8)(  )
A.0B.12JC.16JD.20J

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

18.水平力F方向确定,大小随时间的变化如图a所示:用力F拉静止在水平桌面上的小物块,在F从0开始逐渐增大的过程中,物块的加速度随时间变化的图象如图b所示,若重力加速度大小为10m/s2,则可求出(  )
A.物块与水平桌面间的最大静摩擦力为6N
B.物块与水平桌面间的动摩擦因数为0.1
C.物块的质量为3kg
D.物块在第4s末的速度为4.5m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.如图所示,纸带是利用打点计时器记录的小车运动情况,图中各点为计数点,点与点之间还有四个点未画出来,已知打点计时器的打点频率为50HZ,请完成下列任务

(1)根据纸带上测量的数据,计算C点速度vc=0.405m/s
(2)根据纸带上测量的数据,计算小车加速度a=1.04m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

2.如图所示,电源电动势E=9V,内阻r=0.5Ω,电阻R1=5.0Ω,R2=3.5Ω,R3=3.0Ω,电容C=2.0μF.
(1)求电键接到a时,电容的带电量是多少?上极板带何种电荷?
(2)求电键从与a接触到与b接触时,通过R3的电荷量是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.如图所示,一滑雪运动员沿一直坡通向下滑雪,出发点记为O,自O点由静止出发,先后经过同一直坡道上的A,B,C三点,视滑雪过程为匀加速直线运动,测得AB间距离为l1=10.0m,BC间距离为l2=20.0m,且通过AB段与BC段所用时间均为t=2.0s,求
(1)滑雪过程中的加速度;
(2)运动员通过C点时速度;
(3)OA两点间的距离l3

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