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精英家教网用一测力计水平拉一固定的弹簧,以此来测定此弹簧的劲度系数K,测出的力F与弹簧长度L之间的数据如下表所示:
F(N) 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0
L(cm) 12.0 14.0 16.0 18.0 20.0
(1)作出此弹簧的F-L图线;
(2)利用图线确定弹簧的原长,其值为
 
cm;
(3)该弹簧的劲度系数为
 
N/m.
分析:(1)根据所提供数据采用描点法可画出图象.
(2)写出两坐标表物理量的函数关系方程,根据横轴截距的物理意义可正确求解
(3)图象的斜率大小等于劲度系数的大小,据此可正确解答.
解答:解:(1)利用描点法得出图象如下所示:
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(2)根据胡克定律得:F=k(l-l0),可知F-L图线与L轴的交点表,即横轴截距表示弹簧原长的大小,故由图象可求出l0=10cm.
(3)根据胡克定律得:F=k(l-l0),可知F-L图线的斜率大小等于弹簧的劲度系数大小,故由图解得:k=100N/m.
故答案为:10,100.
点评:本题考查了数学知识和胡克定律的相结合,是一道考查应用数学知识解答物理问题的好题.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

利用研究弹力和弹簧伸长关系的实验,测定弹簧的劲度系数.用一测力计水平拉一端固定的弹簧,测出的几组弹力F与弹簧长度L对应的数据如表格所示:
F/N 1.10 1.50 2.00 2.80 3.40 4.00
L/cm 22.00 22.35 22.60 23.20 23.60 24.00
(1)在坐标图中作出此弹簧的F-L图线;
(2)F-L图线与L轴的交点表示
弹簧原长
弹簧原长
,其值为
21.2×10-2
21.2×10-2
m;
(3)弹簧的劲度系数为
143
143
N/m.

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科目:高中物理 来源: 题型:

Ⅰ.某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动.他将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上,实验时得到一条纸带.他在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点,在这个点下标明A,第六个点下标明B,第十一个点下标明C,第十六个点下标明D,第二十一个点下标明E.测量时发现B点已模糊不清,于是他测得AC长为14.56cm、CD长为11.15cm,DE长为13.73cm,则打C点时小车的瞬时速度大小为
0.986
0.986
m/s,小车运动的加速度大小为
2.58
2.58
m/s2,AB的距离应为
5.99
5.99
cm.(保留三位有效数字)

Ⅱ.用一测力计水平拉一端固定的弹簧,用来测量弹簧的劲度系数k,测出的拉力F与弹簧长度L之间的数据关系如下表:
拉力F/N 1.10 1.50 2.00 3.00 3.50 3.80 4.00
弹簧长度L、cm 22.0 22.35 22.70 23.31 23.65 23.80 24.00
(1)在图中的坐标中作出此弹簧的F-L图象; 
(2)图象与L轴的交点表示
自然长度
自然长度
,其值为
21.4cm
21.4cm

(3)此弹簧的劲度系数为
约150N/m
约150N/m

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科目:高中物理 来源: 题型:

利用研究弹力和弹簧伸长关系的实验,测定弹簧的劲度系数。用一测力计水平拉一端固定的弹簧,测出的几组弹力F与弹簧长度L对应的数据如表格所示:

F/N

1.10

1.50

2.00

2.80

3.40

4.00

L/cm

22.00

22.35

22.60

23.20

23.60

00

(1)在坐标图中作出此弹簧的F-L图线;

   (2)F-L图线与L轴的交点表示____________,

其值为________m;

   (3)弹簧的劲度系数为________N/m。

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科目:高中物理 来源:2013-2014山东日照第一中学高一上期中模块笔试(学段调研)物理卷(解析版) 题型:实验题

利用研究弹力和弹簧伸长关系的实验,测定弹簧的劲度系数。用一测力计水平拉一端固定的弹簧,测出的几组弹力F与弹簧长度L对应的数据如表格所示:

F/N

1.10

1.50

2.00

2.80

3.40

4.00

L/cm

22.00

22.35

22.60

23.20

23.60

24.00

(1)在坐标图中作出此弹簧的F-L图线;

(2)F-L图线与L轴的交点表示_______, 其值为_____m;

(3)弹簧的劲度系数为________N/m。

 

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科目:高中物理 来源:2014届度河南省高一物理上学期期末测试物理卷 题型:实验题

利用研究弹力和弹簧伸长关系的实验,测定弹簧的劲度系数。用一测力计水平拉一端固定的弹簧,测出的几组弹力F与弹簧长度L对应的数据如表格所示:

1.在坐标图中作出此弹簧的F-L图线;

2. F-L图线与L轴的交点横坐标表示____________;

3.弹簧的劲度系数为________N/m。

 

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