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【题目】2016年奥运会在巴西的里约热内卢举办,在以下几个奥运会比赛项目中,研究对象可视为质点的是

A. 在撑杆跳高比赛中研究运动员手中的支撑杆在支撑地面过程中的转动情况时

B. 确定马拉松运动员在比赛中的位置时

C. 跆拳道比赛中研究运动员的动作时

D. 乒乓球比赛中研究乒乓球的旋转时

【答案】B

【解析】在撑杆跳高比赛中研究运动员手中的支撑杆在撑地面过程中的转动情况时,支撑杆的大小和形状不能忽略,不能看成质点,故A错误;确定马拉松运动员在比赛中的位置时,运动员的大小和形状可以忽略,可以看成质点,故B正确;跆拳道比赛中研究运动员的动作时,运动员的大小和形状不能忽略,不能看成质点,故C错误;乒乓球比赛中研究乒乓球的旋转时,乒乓球的大小和形状不能忽略,不能看成质点D错误。所以B正确,ACD错误。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于物体的重心,说法正确的是(  )

A. 质量分布均匀形状规则的物体的重心可能在物体上,也可能在物体外

B. 重心就是物体内最重的一点,任何物体都可以用悬挂法确定其重心位置

C. 将物体悬挂起来平衡时重心必在悬挂点的正下方

D. 在任何地点1kg的物体所受的重力大小都等于9.8N

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】甲、乙两质点在同一直线上匀速运动,设向右为正,甲质点的速度为2 m/s,乙质点的速度为-4 m/s,则可知(  )

A. 乙质点的速率大于甲质点的速率

B. 因为2>4,所以甲质点的速度大于乙质点的速度

C. 这里的正、负号的物理意义是表示质点运动的大小

D. 若甲、乙两质点同时由同一点出发,则10 s后甲、乙两质点相距20 m

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】2016年6月16日凌晨,LIGO合作组宣布探测到了一个引力波信号,引起了物理学界的沸腾。按照专家的解释,引力波就是“弯曲时空的弯曲曲率的周期性变化向外的辐射,并不是从物体的质量中辐射出来的波”。根据这个定义,下列科学理论中与之有关的是

A. 经典力学

B. 相对论

C. 量子论

D. 进化论

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列关于磁感应强度的方向的说法中,正确的是(  )

A. 某处磁感应强度的方向就是一小段通电导体放在该处时所受磁场力的方向

B. 小磁针N极受磁场力的方向就是该处磁感应强度的方向

C. 垂直于磁场放置的通电导线的受力方向就是磁感应强度的方向

D. 沿磁感线方向,磁场逐渐减弱

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学漂浮在海面上,虽然水面波正平稳地以1.8 m/s的速率向着海滩传播,但他并不向海滩靠近。该同学发现从第1个波峰到第10个波峰通过身下的时间间隔为15 s。下列说法正确的是_____。

A. 水面波是一种机械波

B. 该水面波的频率为6 Hz

C. 该水面波的波长为3 m

D. 水面波没有将该同学推向岸边,是因为波传播时能量不会传递出去

E. 水面波没有将该同学推向岸边,是因为波传播时振动的质点并不随波迁移

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于磁现象的电本质,下列说法中正确的是(  )

A. 磁与电紧密联系,有磁必有电,有电必有磁

B. 不管是磁体的磁场还是电流的磁场都起源于电荷的运动

C. 永久性磁铁的磁性不是由运动电荷产生的

D. 根据安培假说可知,磁体内分子电流总是存在的,因此,任何磁体都不会失去磁性

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【题目】阅读材料,完成下列要求。

材料一18世纪的法国学者孔多塞,将人类历史划分为十个前后相继的阶段。其中第七到第九阶段及主要特征如下:

第七阶段是文艺复兴时期,人们开始反抗教会专制,科学缓慢复苏,欧洲开始逐渐觉醒。

第八阶段是从印刷术发明到科学与哲学摆脱宗教的束缚。

第九阶段是从笛卡尔开创的科学革命直到法国大革命时期,理性和科学的胜利为时代的特征。

材料二在第八阶段里(15-17世纪),孔多塞“把史表分成两个截然不同的部分:第一部分将包括西方,那里的衰落更为急剧并且更为彻底,然而在那里,理性的光芒却会重新出现而永不熄灭;第二部分是东方,那种衰落对她来得更为缓慢,长期以来也更不全面,但她至今还看不到理性可以照亮她并打碎她的枷锁的那个时刻。”

——整理自孔多塞:《人类精神进步史表纲要》

(1)根据材料一,指出孔多塞划分历史阶段的主要依据。并结合所学知识,谈谈你对第九阶段时代特征的理解。

(2)谈谈你对材料二中东西方差别的理解,并结合所学知识分析造成这种差别的历史原因。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下面关于电势和电势能的说法正确的是(  )

A. 电荷在电场中电势越高的地方,具有的电势能也一定越大

B. 在负的点电荷的电场中的任一点,正电荷的电势能大于负电荷的电势能

C. 电势降低的方向,一定就是场强方向

D. 电势能是电场和电荷共有的能

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