精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】如图所示,A、B两物体质量分别为m1和m2置于光滑水平面上,且m1>m2 , 相距较远.将两个大小均为F的力,同时分别作用在A、B上经相同距离后,撤去两个力,两物体发生碰撞并粘在一起后将(  )

A.停止运动
B.向左运动
C.向右运动
D.运动方向不能确定

【答案】C
【解析】解:力F大小相等,m1>m2

由牛顿第二定律可知,两物体的加速度有:a1<a2

由题意知:S1=S2

由运动学公式得:S1= a1t12,S2= a2t22

可知:t1>t2,由I1=Ft1,I2=Ft2,得:I1>I2

由动量定理可知△P1=I1,△P2=I2,则P1>P2

碰前系统总动量向右,碰撞过程动量守恒,

由动量守恒定律可知,碰后总动量向右,ABD不符合题意,C符合题意.

所以答案是:C.

【考点精析】本题主要考查了动量定理和动量守恒定律的相关知识点,需要掌握动量定理的研究对象可以是单个物体,也可以是物体系统.对物体系统,只需分析系统受的外力,不必考虑系统内力.系统内力的作用不改变整个系统的总动量;动量定理不仅适用于恒定的力,也适用于随时间变化的力.对于变力,动量定理中的力F应当理解为变力在作用时间内的平均值;动量守恒定律成立的条件:系统不受外力或系统所受外力的合力为零;系统所受的外力的合力虽不为零,但系统外力比内力小得多;系统所受外力的合力虽不为零,但在某个方向上的分量为零,则在该方向上系统的总动量的分量保持不变才能正确解答此题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】a、b两物块可视为质点,在a以初速度v0从地面竖直上抛的同时,b以初速度v0滑上倾角为θ=30°的足够长的斜面.已知b与斜面间的动摩擦因数为μ= ,重力加速度为g,求当a落地时,b离地面的高度.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在“用单摆测重力加速度”的实验中
(1)需要测出单摆的摆长L和周期T,再用计算式g=来求当地的重力加速度的值.
(2)下列给出的材料中应选择作为摆球与摆线,组成单摆.
A.木球
B.铁球
C.柔软不易伸长的丝线
D.粗棉线
(3)在测定单摆摆长时,下列的各项操作正确的是
A.装好单摆,抓住摆球,用力拉紧,测出摆线的悬点到摆球球心之间的距离
B.让单摆自由下垂,测出摆线长度再加上摆球直径
C.取下摆线,测出摆线长度后再加上摆球半径
D.测出小球直径,把单摆固定后,让小球自然下垂,用刻度尺量出摆线的长度,再加上小球的半径
(4)实验中,测得重力加速度的值较当地重力加速度的值偏大,可能的原因是
A.摆球的质量偏大
B.单摆振动的振幅偏小
C.计算摆长时没有加上摆球的半径值
D.将实际振动次数n次误记成(n+1)次.
(5)若单摆是一个秒摆,将此摆移到月球上,(g= g),其周期是

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,小车M在恒力F作用下,沿水平地面做直线运动,由此可判断(  )

A. 若地面光滑,则小车一定受三个力作用

B. 若地面粗糙,小车也可以不受摩擦力作用

C. 若小车做匀速运动,则小车一定受四个力的作用

D. 若小车做匀速运动,则小车可能受三个力的作用

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在粗糙水平面上有质量分别为m1m2的木块12,两木块之间用原长为L、劲度系数为k的轻弹簧连接起来,两木块与地面间的动摩擦因数均为μ.现用水平力向右拉木块2,当两木块一起做匀速直线运动时,两个木块间的距离为(  )

A.

B.

C.

D.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】打点计时器所用电源的频率为50Hz,某次实验中得到的一条纸带,用毫米刻度尺测量情况如图,纸带在AC的时间_____sAC的位移_____ cmAC间的平均速度为_____m/s,在AD间的平均速度为_____m/sB点的瞬时速度更接近于_____m/s.(结果保留小数点后两位)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】为了测量两张纸之间的动摩擦因数,某同学设计了一个实验:如图所示,在木块A和木板B上贴上待测的纸,将木板B固定在水平桌面上,沙桶通过细线与木块A相连。

1)调节沙桶中沙的多少,使木块A匀速向左运动.测出沙桶和沙的总质量m,以及贴纸木块A的质量M,则两纸间的动摩擦因数=

2)在实际操作中,发现要保证木块A做匀速运动较困难,有同学对该实验进行了改进:实验装置如图乙所示,木块A的右端接在力传感器上(传感器与计算机相连接,从计算机上可读出对木块的拉力),使木板B向左运动时,木块A能够保持续静止。若木板B向左匀速拉动时,传感器的读数为F1,则两纸间的动摩擦因数= ;当木板B向左加速运动时,传感器的读数F2 F1(填“>”“=”“<”)。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】有人对鞭炮中炸药爆炸的威力产生了浓厚的兴趣,他设计如下实验,在一光滑水平面上放置两个可视为质点的紧挨着的A、B两个物体,它们的质量分别为m1=1kg,m2=3kg,并在它们之间放少量炸药,水平面左方有一弹性的挡板,水平面右方接一光滑的 竖直圆轨道.当初A、B两物静止,点燃炸药让其爆炸,物体A向左运动与挡板碰后原速返回,在水平面上追上物体B并与其碰撞后粘在一起,最后恰能到达圆弧最高点,已知圆弧的半径为R=0.2m,g=10m/s2 . 求炸药爆炸时对A、B两物体所做的功.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在点电荷Q产生的电场中,实线MN是一条方向未标出的电场线,虚线AB是一个电子只在静电力作用下的运动轨迹.设电子在A、B两点的加速度大小分别为aA、aB , 电势能分别为EpA、EpB . 下列说法正确的是( )

A.电子一定从A向B运动
B.若aA>aB , 则Q靠近M端且为正电荷
C.无论Q为正电荷还是负电荷一定有EpA<EpB
D.B点电势可能高于A点电势

查看答案和解析>>

同步练习册答案