下列说法正确的是
| A．卡文迪许通过实验测出了引力常量G的数值 |
| B．库仑通过实验精确地测出了元电荷的数值 |
| C．安培定则是用来判断通电导线在磁场中所受安培力方向的 |
| D．纽曼和韦伯在对有关理论和资料进行严格分析后，分别得出了法拉第电磁感应定律 |
名校课堂系列答案科目：高中物理 来源： 题型：单选题
用比值法定义物理量是物理学中一种常用的方法。下面四个物理量表达式中，属于比值法定义式的是
A．导体的电阻R＝ | B．加速度a＝ |
C．电流I＝ | D．电容器的电容C＝ |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
物理学家通过艰辛的实验和理论研究探究自然规律，为人类的科学做出了巨大贡献，值得我们敬仰。下列描述中符合物理学史实的是（ ）
| A．开普勒发现了行星运动三定律，从而提出了日心学说 |
| B．法拉第发现了电磁感应现象并总结出了判断感应电流方向的规律 |
| C．奥斯特发现了电流的磁效应并提出了分子电流假说 |
| D．牛顿发现了万有引力定律但并未测定出引力常量G |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
下列说法正确的是( )
| A．法拉第发现了电流的磁效应 |
| B．楞次发现了电磁感应现象 |
| C．奥斯特发现了电磁感应现象 |
| D．安培提出了关于磁现象电本质的分子环流假说 |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限思维法、类比法、科学假说法、建立理想模型法、微元法等等．下列物理研究方法说法中不正确的是 ( )
A．根据速度定义式 ，当 非常非常小时， 就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法。 |
| B．在探究加速度、力和质量三者之间关系时，先保持质量不变研究加速度与力关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法。 |
| C．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法。 |
| D．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法。 |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
①A为了保护人身安全，某些场所能看到以下标志，有放射线危险的标志是 
A. B. C. D.
②请对下列物理学事件按时间先后的顺序进行排序
A.卢瑟福提出原子的核式结构模型
B.查德威克发现中子
C.汤姆孙发现电子
D.玻尔提出氢原子结构假说
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样去观察和思考，往往比掌握知识本身更重要.以下说法中符合历史事实的是
| A．伽利略通过“理想斜面实验”得出“力不是维持物体运动的原因” |
| B．牛顿建立了万有引力定律，并测出了万有引力常量 |
| C．奥斯特发现了电流的磁效应，使人们突破了对电与磁认识的局限性 |
| D．楞次发现了电磁感应现象，使人们对电与磁内在联系的认识更加完善 |
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关于对力和运动的研究，下列说法正确的是( )
| A．物体在变力作用下一定做曲线运动 |
| B．在探究共点力的合成时用到了等效替代的思想方法 |
| C．牛顿提出了万有引力定律，并通过实验测出了万有引力恒量 |
| D．伽利略通过理想斜面实验，提出了“力是维持物体运动状态的原因”的观点 |
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