A、爱因斯坦根据光电效应提出来的 | B、根据氢原子光谱实验提出来的 | C、卢瑟福根据 α粒子散射实验提出来的 | D、汤姆生研究阴极射线时提出来的 |
科目:高中物理 来源: 题型:
A、瓶里所有气体分子的动能都变小了 | B、外界对瓶内气体没有做功,瓶内气体的内能不变 | C、瓶内气体的内能减小了 | D、瓶内气体压强变大了 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、玛丽?居里首先提出原子的核式结构学说 | B、查德威克在利用a粒子轰击铍核的实验中发现了中子 | C、卢瑟福在“粒子散射实验中发现了电子 | D、玻尔为解释光电效应的实验规律提出了光子说 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、玛丽?居里首先提出原子的核式结构 | B、卢瑟福在α粒子散射实验中发现了电子 | C、爱因斯坦为解释光电效应的实验规律提出了光子说 | D、查德威克在原子核人工转变的实验中发现了质子 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核上 | B、原子核的半径约为10-10m | C、原子中绝大部分是空的,原子核很小 | D、电子在核外绕原子核旋转,向心力是库仑引力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、夸克、原子核、质子、原子 | B、质子、原子核、原子、夸克 | C、夸克、质子、原子核、原子 | D、原子、原子核、质子、夸克 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、解释α 粒子散射现象 | B、用α 粒子散射的实验数据估算原子核的大小 | C、结合经典电磁理论,解释原子的稳定性 | D、结合经典电磁理论,解释氢原子光谱 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、当大批氢原子从n=4能级跃迁到n=1能级时,氢原子会产生3种频率的光子 | B、卢瑟福提出了原子的核式结构模型 | C、β衰变所释放的电子是原子核外的电子电离形成的 | D、对放射性物质施加压力,其半衰期将减少 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、原子核发生衰变时要遵守电荷和质量守恒的规律 | B、α射线、β射线、γ射线都是高速运动的带电粒子流 | C、一群处于基态的氢原子,可吸收各种频率的光子 | D、发生光电效应时,光电子的最大初动能与入射光的强度无关 |
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