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    关于弹力，下列叙述正确的是

    A．两物体相互接触，就一定会产生相互作用的弹力

    B．两物体不接触，就一定没有相互作用的弹力

    C．两物体有弹力作用，物体一定发生了弹性形变

    D．只有弹簧才能产生弹力

    BC

    【解析】

    试题分析：产生弹力的两个必备条件是接触和发生弹性形变，两物体相互接触，假若没有发生弹性形变，就不会产生相互作用的弹力，选项A错误；两物体不接触，就一定没有相互作用的弹力选项B正确；两物体有弹力作用，物体一定发生了弹性形变，选项C正确；发生弹性形变的任何物体均可对与它相接触的物体发生弹力，选项D错误。

    考点：弹力的概念

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    A．质点A在0～2s内的平均速度为零

    B．质点B在0～2s内的平均速度为零

    C．质点A在0～1s内的运动方向与在1～2s内的运动方向相同

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    (1)求场强E的大小；

    (2)若使带电小球在平行于电场的竖直平面内做完整的圆周运动，小球运动过程中的最小动能是多少？

    (3)若把该小球向左拉至细线水平且与场强方向平行的位置,无初速释放,小球摆到最低点时细线的拉力T=？

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    科目：高中物理 来源：2014-2015学年重庆复旦中学高二上期期中考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    一电压表由电流表G与电阻R串联而成，如图所示，若在使用中发现此电压表的读数总比准确值稍大一些，为使读数准确，采用下列哪种措施加以改进( )

    A. 在R上串联一比R大得多的电阻

    B. 在R上串联一比R小得多的电阻

    C. 在R上并联一比R小得多的电阻

    D. 在R上并联一比R大得多的电阻

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    科目：高中物理 来源：2014-2015学年云南蒙自市高一上期期中考试物理卷（解析版） 题型：填空题

    在弹性限度之内，一轻弹簧受到10 N的拉力时，它的伸长量是4 cm，则该弹簧劲度系数是______ N/m，当弹簧不受拉力时，该弹簧劲度系数是______ N/m，当弹簧两端受到拉力为10 N时，弹簧的伸长量是______ cm。

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    自由下落的质点，第n秒内位移与前n－1秒内位移之比为（ ）

    A． B． C． D．

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    科目：高中物理 来源：2014-2015学年西藏拉萨中学高二上期第四次月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    （12分）如图所示，通电导体棒ab质量为m、长为L，水平地放置在倾角为的光滑斜面上，通以图示方向的电流，电流强度为I，要求导体棒ab静止在斜面上。求：

    （1）若磁场方向竖直向上，则磁感应强度B为多大？

    （2）若要求磁感应强度最小，则磁感应强度的大小方向如何？

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    如图1所示，为“探究加速度与力、质量的关系” 实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量及小车和砝码的质量对应关系图。钩码的质量为m1，小车和砝码的质量为m2，重力加速度为g。

    ⑴下列说法正确的是＿＿＿＿＿。

    A．每次在小车上加减砝码时，应重新平衡摩擦力

    B．实验时若用打点计时器应先释放小车后接通电源

    C．本实验m2应远小于m1

    D．在用图象探究加速度与质量关系时，应作图象

    ⑵实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，测得，作出图像，他可能作出图2中＿＿＿＿＿ (选填“甲”、“ 乙”、“ 丙”)图线。此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是＿＿＿＿＿。

    A．小车与轨道之间存在摩擦 B．导轨保持了水平状态

    C．砝码盘和砝码的总质量太大 D．所用小车的质量太大

    ⑶实验时，某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤，若轨道水平，他测量得到的图像，如图3。设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，则小车与木板间的动摩擦因数＿，钩码的质量＿＿。

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    （1）地面对雪橇的支持力大小；

    （2）雪橇与水平地面的动摩擦因素的大小。

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