【题目】如图所示,与水平面成θ=30°的传送带正以v=3 m/s的速度匀速运行,A、B两端相距l=13.5 m。现每隔1 s把质量m=1 kg的工件(视为质点)轻放在传送带上,工件在传送带的带动下向上运动,工件与传送带间的动摩擦因数μ=,取g=10 m/s2,结果保留两位有效数字。求:
(1)相邻工件间的最小距离和最大距离;
(2)满载与空载相比,传送带需要增加多大的牵引力?
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【题目】如图所示,质量为M、长度为l的小车静止在光滑水平面上,质量为m的小物块放在小车的最左端.现用一水平恒力F作用在小物块上,使它从静止开始运动,物块和小车之间摩擦力的大小为Ff,当小车运动的位移为x时,物块刚好滑到小车的最右端.若小物块可视为质点,则( )
A. 物块受到的摩擦力对物块做的功与小车受到的摩擦力对小车做功的代数和为零
B. 整个过程物块和小车间摩擦产生的热量为Ffl
C. 小车的末动能为FfL
D. 整个过程物块和小车增加的机械能为F(x+l)
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【题目】“用自由落体法验证机械能守恒定律”,器材安装如图所示.
(1)请指出图中的错误及不妥之处(至少写出两处):
①_________________________________________.
②_________________________________________.
(2)改进实验中错误及不妥之处后,打出如图所示的一条纸带.已知打点计时器频率为50 Hz,根据纸带所给数据,打C点时重物的速度为________m/s(计算结果保留2位有效数字).
(3)某同学选用两个形状相同质量不同的重物a和b进行实验测得几组数据,画出-h的图象如图丙所示,求出图线的斜率k,由图象可知a的质量m1__________(填“大于”或“小于”)b的质量m2.
(4)通过分析发现造成k2值偏小的原因是实验过程中存在各种阻力,已知实验所用重物的质量m2=0.052 kg,当地重力加速度g取9.78 m/s2,求出重物所受的平均阻力Ff=________N.(计算结果保留2位有效数字)
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【题目】某同学测定匀变速直线运动的加速度时,打出了A、B、C三条较为理想的纸带,并在纸带上每5个点取一个计数点,将每条纸带上的计数点都记为0、1、2、3、4、5…,如图甲、乙、丙所示的三段纸带,分别是从A、B、C三条不同纸带上撕下的.
(1)在甲、乙、丙三段纸带中,属于从A纸带撕下的是_____;
(2)已知打点的频率为50Hz,则打A纸带时物体的加速度大小是_______m/s2。
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【题目】如图所示是A、B两运动物体的位移图象,下述说法中正确的是:
A. A、B两物体开始时相距100 m,运动方向相同
B. B物体做匀速直线运动,速度大小为20 m/s
C. A、B两物体运动8 s时,在距A的出发点60 m处相遇
D. A物体在运动中停了6 s
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【题目】如图所示,一只内壁光滑的半球形碗固定在小车上,小车置于光滑水平面上,在小车正前面碗边缘处无初速地释放一质量为的小球,则小球沿碗内壁下滑过程中,下列说法中正确的是( )
A. 小球、碗和车组成的系统机械能守恒
B. 小球、碗和车组成的系统动量守恒
C. 小球的最大速度为
D. 小球的最大速度小于
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【题目】如图所示,一折杆固定在小车上,∠A=θ,B端固定一个质量为m的小球,设小车向右的加速度为a,AB杆对小球的作用力大小为F,则下列说法正确的是:
A. 当a=0时,F=,方向沿AB杆
B. 当a=gtanθ时,F=,方向沿AB杆
C. 无论a取何值,F都等于m ,方向都沿AB杆
D. 无论a取何值,F都等于m ,方向与AB杆所在直线无关
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【题目】小王同学做“研究平抛运动”的实验.
(1)手头已有木板、小球、斜槽、铅笔、刻度尺、图钉,还需要下列器材中的_____________;
A.打点计时器 B.秒表 C.白纸 D.天平 E.弹簧秤 F.重垂线
(2)为了保证实验的顺利完成,下列操作中小王同学需要进行的是_______________。
A.应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滚下
B.斜槽轨道必须光滑
C.斜槽轨道末端要水平
D.要使描出的轨迹更好地反映真实运动,记录的点应适当多一些
(3)小王同学忘了记下小球抛出点的位置,只记录了竖直方向,如图所示。y轴沿竖直方向,x轴与y轴垂直,A为小球运动一段时间后的位置。g取10m/s2,根据图象,可求得小球做平抛运动的初速度为__________m/s.
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【题目】如图所示,实线表示某电场的电场线(方向未标出),虚线是一带负电的粒子只在电场力作用下的运动轨迹,设M点和N点的电势分别为,粒子在M和N时加速度大小分别为,速度大小分别为,电势能分别为。下列判断正确的是
A. B.
C. D.
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