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水平足够长的传送带,在电动机的带动下以恒定速度V运行,现将一小工件m从静止轻轻放在传送带上,(带速仍为V),过一会工件与传送带相对静止.其间动摩擦因数为μ.则下列说法正确的有(  )
分析:对工件进行分析,运用动能定理求出摩擦力对工件做的功.
对传送带而言,摩擦力做的功为负功.
工件从静止到与传送带相对静止这个过程,物块与传送带的位移不等,所以摩擦力对两者做功大小也不等.
解答:解:A、对工件进行分析,从静止到与传送带相对静止,运用动能定理得:
w=
mv2
2
-0,故A正确.
B、工件从静止到与传送带相对静止做的是匀加速直线运动,位移x=
v2
2a
=
v2
2μg

工件从静止到与传送带相对静止这个过程,传送带做匀速运动,位移x′=vt=
v2
a
=
v2
μg

传送带克服摩擦力做的功w′=μmgx′=mv2.故B错误.
C、由于传送带做匀速运动,电动机增加的电能等于传送带克服摩擦力做的功,故C正确.
D、电动机增加的电能为mv2.物块增加的动能为
mv2
2
,故D错误.
故选AC.
点评:了解研究对象的运动过程是解决问题的前提,根据题目已知条件和求解的物理量选择物理规律解决问题.
动能定理的应用范围很广,可以求速度、力、功等物理量,特别是可以去求变力功.
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科目:高中物理 来源: 题型:

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科目:高中物理 来源:2010年温州市高一下学期期末统一测试物理试题 题型:选择题

水平足够长的传送带,在电动机的带动下以恒定速度V运行,现将一小工件m从静止轻轻放在传送带上,(带速仍为V),过一会工件与传送带相对静止。其间动摩擦因数为μ。则下列说法正确的有(    )

A.摩擦力对工件做的功为mV2/2

B.传送带克服摩擦力做的功为mV2/2

C.电动机增加的电能等于传送带克服摩擦力做的功

D.电动机增加的电能等于物块增加的动能

 

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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题

水平足够长的传送带,在电动机的带动下以恒定速度V运行,现将一小工件m从静止轻轻放在传送带上,(带速仍为V),过一会工件与传送带相对静止.其间动摩擦因数为μ.则下列说法正确的有(  )
A.摩擦力对工件做的功为
mv2
2
B.传送带克服摩擦力做的功为
mv2
2
C.电动机增加的电能等于传送带克服摩擦力做的功
D.电动机增加的电能等于物块增加的动能
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科目:高中物理 来源:2010-2011学年江西省上饶市余干二中高三(上)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

水平足够长的传送带,在电动机的带动下以恒定速度V运行,现将一小工件m从静止轻轻放在传送带上,(带速仍为V),过一会工件与传送带相对静止.其间动摩擦因数为μ.则下列说法正确的有( )

A.摩擦力对工件做的功为
B.传送带克服摩擦力做的功为
C.电动机增加的电能等于传送带克服摩擦力做的功
D.电动机增加的电能等于物块增加的动能

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