练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

    【题目】物体在温度升高过程中（ ）

    A. 物体机械能一定增大

    B. 分子的动能都增大

    C. 分子的势能一定增大

    D. 分子平均动能增大

    【答案】D

    【解析】

    温度是分子平均动能的标志；宏观物体的机械能与微观物体的分子动能无关。

    物体的机械能和动能与物体的温度无关，选项AB错误；物体在温度升高过程中，分子的平均动能一定增加，分子势能不一定增加，选项C错误，D正确；故选D.

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】小铭同学进行“探究求合力的方法”实验：

    （1）下列要求对减小实验误差有益的是 。

    A．两细绳必须等长

    B．拉橡皮条的两条细绳夹角越大越好

    C．弹簧测力计、细绳、橡皮条都应与木板平行

    D．两弹簧测力计同时拉细绳时，示数之差尽可能大

    （2）两弹簧测力计的量程都为5 N，最小刻度为0．1 N。实验时，沿着两个不同的方向拉弹簧测力计，如图所示。请从图中读出弹簧测力计甲的拉力大小为 N。

    （3）本实验采用的科学方法是

    A．理想实验法 B．等效替代法

    C．控制变量法 D．建立物理模型法

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】发现行星运动三大定律的科学家是

    A. 牛顿 B. 伽利略 C. 卡文迪许 D. 开普勒

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列物体运动的情况中，不可能存在的是 （ ）

    A. 某时刻物体具有加速度，而速度为零 B. 物体有恒定的速率，但速度仍变化

    C. 物体速度恒定，但其速率有可能变化 D. 物体的速度在增大，加速度在减小

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】“质点”、“匀速直线运动”等概念建立所用研究方法是（ ）

    A. 控制变量法 B. 等效替代法 C. 极限法 D. 物理模型法

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在下列物体的运动中，可视作质点的物体有（ ）

    A. 从北京开往广州的一列火车

    B. 研究转动的汽车轮胎

    C. 研究绕地球运动时的航天飞机

    D. 表演精彩芭蕾舞的演员

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在追寻科学家研究足迹的过程中，某同学为探究恒力做功和物体动能变化间的关系，采用了如图甲所示的实验装置．

    （1）实验时，该同学用钩码的重力表示小车受到的合力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为应该采取的措施是 ______ ．（填选项前的字母）

    A．保证钩码的质量远小于小车的质量

    B．选取打点计时器所打的第1点与第2点 间的距离约为2mm的纸带来处理数据

    C．把长木板不带滑轮的一端适当垫高以平 衡摩擦力

    D．必须先接通电源再释放小车

    （2）如图乙所示是实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E、F是连续的六个计数点，相邻计数点间的时间间隔为T，相关计数点问的距离已在图中标出，测出小车的质量为M，钩码的总质量为m．从打B点到打E点的过程中，合力对小车做的功是 ______ ，小车动能的增量是 ______ （用题中和图中的物理量符号表示）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器每隔时间t打一个点。如图给出了从0点开始，每5个点取一个计数点的纸带，其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点。测得： s1=1．09cm，s2=1．80 cm，s3=2．49 cm，s4= 3．21 cm，s5=3．92cm，s6=4．61cm。那么：

    （1）在计时器打出点3时，小车的速度为 m/s 。

    （2）为减小误差，计算小车加速度的表达式为a = （用题中所给字母表达）；小车的加速度为 m/s2。 （计算结果均保留三位有效数字）

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧秤．

    （1）为完成实验，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，得到的实验数据如下表：

    弹力F（N）

    0．50

    1．00

    1．50

    2．00

    2．50

    3．00

    3．50

    伸长量x（10－2m）

    0．74

    1．80

    2．80

    3．72

    4．60

    5．58

    6．42

    根据表中数据在下图中作出F－x图象并求得该弹簧的劲度系数k＝_______N/m；（保留两位有效数字）

    （2）某次实验中，弹簧秤的指针位置如图所示，其读数为______N；同时利用（1）中结果获得弹簧上的弹力值为2．50 N，请在图中画出这两个共点力的合力F合；

    （3）由图得到F合＝________N．（保留两位有效数字）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案