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    伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础。早期物理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是

    A.物体抵抗运动状态变化的性质是惯性

    B.没有力作用，物体只能处于静止状态

    C.行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性

    D.运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度沿同一直线运动



    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：


    当电阻两端加上某一稳定电压时，通过该电阻的电荷量为0.3C，消耗的电能为0.9J。为在相同时间内使0.6C的电荷量通过该电阻，在其两端需加的电压和消耗的电能分别是       

    （A）3V，1.8J            （B）3V，3.6J            （C）6V，l.8J            （D）6V，3.6J

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    —质点沿x轴做直线运动，其v-t图象如图所示。质点在t＝0时位于x＝5m处，开始沿x轴正向运动。当t＝8s时，质点在x轴上的位置为（    ）

    A．x＝3m               B．x＝8m               C．x＝9m               D．x＝14m

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图，两个质量均为m的小木块a和b（可视为质点）放在水平圆盘上，a与转轴OO′的距离为l，b与转轴的距离为2l。木块与圆盘的最大静摩擦力为木块所受重力的k倍，重力加速度大小为g。若圆盘从静止开始绕转轴缓慢地加速转动，用ω表示圆盘转动的角速度，下列说法正确的是

    A．b一定比a先开始滑动                        B．a、b所受的摩擦力始终相等

    C．ω＝是b开始滑动的临界角速度            D．当ω＝时，a所受摩擦力的大小为kmg

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    两个相距较远的分子仅在分子力作用下由静止开始运动，直至不再靠近。在此过程中，下列说法正确的是

    A.分子力先增大，后一直减小             B.分子力先做正功，后做负功

    C.分子动能先增大，后减小               D.分子势能先增大，后减小

    E.分子势能和动能之和不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，足够长的直线ab靠近通电螺线管，与螺线管平行。用磁传感器测量ab上各点的磁感应强度B，在计算机屏幕上显示的大致图像是

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    光射到两种不同介质的分界面，分析其后的传播情形可知

    A．折射现象的出现说明光是纵波                 B．光总会分为反射光和折射光

    C．折射光与入射光的传播方向总是不同的         D．发生折射是因为光在不同介质中的传播速度不同

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    一质子束入射到静止靶核上，产生如下核反应：

    p+→x+n

    式中p代表质子，n代表中子，x代表核反应产生的新核。由反应式可知，新核x的质子数为          ，中子数为  

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在用落体法验证机械能守恒定律时，某同学按照正确的操作选得纸带如图所示，其中O是起始点，A、B、C是打点计时器连续打下的3个点．该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C各点的距离，并记录在图中（单位cm）．已知打点计时器所接电源频率为50Hz．

    （1）这三个数据中不符合有效数字读数要求的是　　．

    （2）该同学用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒，已知当地的重力加速度g=9.80m/s2，他用AC段的平均速度作为跟B点对应的物体的瞬时速度，则该段重锤重力势能的减少量为　　，而动能的增加量为　　（保留3位有效数字，重锤质量为m）．这样验证的系统误差总是使重力势能的减少量　　（填“大于”或“小于”）动能的增加量，原因是　　．

    （3）另一位同学根据同一条纸带，同一组数据，也用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒，不过他数了一下，从打点计时器打下的第一个点O数起，图中的B是打点计时器打下的第9个点，因此他用vB=gt计算跟B点对应的物体的瞬时速度，得到动能的增加量为　　（保留3位有效数字），这样他发现重力势能的减少量　　（填“大于”或“小于”）动能的增加量，原因是　　．

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