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    在《探究求合力的方法》的实验中，
    （1）本实验采用的科学方法是
    A．理想实验法    B．等效替代法  
    C．控制变量法   D．建立物理模型法
    （2）其中的两个步骤是：
    ①.在水平放置的木板上垫一张白纸并固定好，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点和两个弹簧秤的读数F1和F2。
    ②.只用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与用两个弹簧秤拉时伸长量一样，记下此时弹簧秤的读数F和细线的方向。以上两步骤均有疏漏，请指出疏漏：
    在①中是                               
    在②中是                               
    （3）在做《互成角度的两个力的合力》的实验中，用M、N两个测力计拉橡皮条的结点使其位于O处，此时α+β=90°，如第题图所示；然后保持M的读数不变，当α角由图中所示的值减小时，要使结点仍在O处，可采用的办法是

    A．增大N的读数，减小β角   
    B．减小N的读数，减小β角
    C．减小N的读数，增大β角   
    D．增大N的读数，增大β角

    （1）B  （2）①还应记下两细线的方向 ②应将结点达到同一位置O点（3）B

    解析试题分析：（1）在实验中，用一个力和用两个力拉动时，应保证合力与两分力的效果相同，故必须要拉到同一点，所以利用了等效替代法
    （2）实验中我们需要记录的是两个分力的大小和方向，所以a中的疏漏是：记录两跟细线的方向．为了保证两次的作用效果相同，所以我们要把节点O拉到相同的位置，所以b中的错误是：要把结点拉到相同的位置O
    要保证结点不动，应保证合力不变，则由平行四边形定则可知，合力不变，M方向向合力方向靠拢，则N的拉力应减小，同时应减小β角；
    考点：本题考查了《探究求合力的方法》的实验
    点评：在应用时要注意做出平行四边形进行动态分析．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在《探究求合力的方法》这一实验中，橡皮筋的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮筋的另一端拉到某一确定的O点…
    （1）以下操作中正确的是
    B
    B

    A．同一次实验过程中，O点的位置允许变动  
    B．实验中，弹簧秤必须保持与木板平行
    C．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤拉力
    D．实验中，把橡皮筋的另一端拉到O点时，两弹簧秤之间的夹角为90°，以便于计算合力
    （2）如图所示，用A，B两个测力计拉橡皮条的D端（E端固定），当把D端拉到O处时，α+β=90°；然后保持A的读数不变，当α角由图中所示的值逐渐变小时，要使D端仍在O处，可采用的办法是
    B
    B

    A．增大B的读数，减小β角         B．减小B的读数，减小β角
    C．减小B的读数，增大β角         D．增大B的读数，增大β角．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在《探究求合力的方法》实验中，某同学首先将白纸固定在方木板上、将橡皮筋的一端固定在A点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为5N、最小刻度为0.1N的弹簧测力计．然后沿着两个不同的方向拉弹簧测力计，如图所示，夹角约为90°，这时必须在白纸上记下两拉力的大小和方向，还必须记下
    结点O的位置
    结点O的位置
    ，其中右图中B弹簧测力计的读数为
    4.00
    4.00
    N．接着，用其中一个弹簧测力计去拉该橡皮筋时，该实验能否顺利进行下去吗？请说明理由
    不能．因为用一只弹簧称拉时，弹簧称的量程不够
    不能．因为用一只弹簧称拉时，弹簧称的量程不够
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在做“探究求合力的方法”的实验中，只用一个弹簧秤来代替钩码也可以完成这个实验，下面用单个弹簧秤完成实验的说法中，正确的是（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）在《探究求合力的方法》的实验中，其中的二个步骤是：
    ①在水平放置的木板上垫一张白纸并固定好，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点和两个弹簧秤的读数F1和F2．
    ②只用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与用两个弹簧秤拉时伸长量一样，记下此时弹簧秤的读数F和细线的方向．
    以上两步骤均有疏漏，请指出疏漏：
    在①中是
    还应记下两细线的方向
    还应记下两细线的方向

    在②中是
    还应将结点达到同一位置O点
    还应将结点达到同一位置O点

    （2）某同学在研究“探究求合力的方法”的实验中，得出合力F的大小随夹角θ变化的规律如图所示，由图象及力的合成知识可求得两分力大小分别为
    6
    6
    N、
    8
    8
    N；若是让它们的合力作用在一质量为2kg的物体上（不计其他力）可使该物体获得的加速度范围为：
    1m/s2≤a≤7m/s2
    1m/s2≤a≤7m/s2
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网某同学在做“探究求合力的方法”实验时，为了得到一组对应的合力和分力，他将弹簧的一端固定在木板上，先用一个弹簧测力计把弹簧的另一端拉到O点，再改用两个弹簧测力计拉动系在弹簧另一端的两根细绳，如图所示．下列实验操作正确的是（　　）
    A、两次拉动弹簧，弹簧末端位置可以不同B、弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计刻度C、用两个弹簧测力计同时拉动弹簧时，两细绳间的夹角必须为90°D、用两个弹簧测力计同时拉动弹簧时，只需记录两个弹簧测力计示数即可

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