| A. | 小球A受到的合力与小球B受到的合力大小相等 | |
| B. | 小球A受到框架的弹力等于小球B受到框架的弹力 | |
| C. | 小球A与框架间可能没有摩擦力 | |
| D. | 小球B与框架间可能没有摩擦力 |
分析 两球都做匀速圆周运动,由合力提供向心力,依据向心力表达式可判定AB小球的合力大小关系;依据A、B受到的合力应指向轨迹的圆心,经受力分析可判定摩擦力的有无,以及弹力的大小关系.
解答 解:A、两球都做匀速圆周运动,均由合力提供向心力,由向心力表达式F=mrω2,知两球质量、轨道半径和角速度都相同,可知向心力大小相等,即合力大小相等,故A正确.
B、设两球的向心力大小为a,AB连线与竖直方向的夹角为α.
对于A球,沿A所在的半径方向,由牛顿第二定律得:mgcosα±NA=masinα,则得NA=masinα-mgcosα,或NA=mgcosα-masinα
对于B球,沿B所在的半径方向,由牛顿第二定律得:NB-mgcosα=masinα,得 NB=mgcosα+masinα
则知框架对两球的弹力不等,则两球所受的框架的弹力也不等.故B错误.
CD、小球A受到重力和弹力的合力不可能垂直于直径指向圆心,故一定存在摩擦力,而B球的重力和弹力的合力可能垂直于直径指向圆心,故B球摩擦力可能为零,故C错误,D正确.
故选:AD
点评 该题的关键在于分析两球的弹力和摩擦力情况,注意利用好小球的合力提供向心力这点来分析摩擦力,运用正交分解法分析弹力.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 水平风力越大,运动员下落时间越长 | |
| B. | 水平风力越小,运动员下落时间越短 | |
| C. | 水平风力越大,运动员着地时速度越大 | |
| D. | 运动员着地速度与水平风力无关 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 一定是16N | B. | 可能是2N | C. | 不可能是3N | D. | 不可能是9N |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 用GPS定位系统确定正在南极冰盖考察的某科考队员位置时,该队员可看作质点 | |
| B. | 花样滑冰运动员正在表演冰上舞蹈动作,此时该运动员可看作质点 | |
| C. | 研究哈雷彗星公转时,哈雷彗星不可看作质点 | |
| D. | 因为子弹的质量、体积都很小,所以在研究子弹穿过一张薄纸所需的时间时,可以把子弹看作质点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 在A点时,游客处于超重状态 | |
| B. | 从A到B过程,游客水平方向的加速度先增大后减小 | |
| C. | 在B点时,游客的向心加速度为g | |
| D. | 从B到C过程,游客的机械能增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 0 | B. | 2F1 | C. | 2F2 | D. | 2F3 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 判断物体有无惯性,要看物体是否静止或做匀速直线运动 | |
| B. | 物体的速度越大,则其惯性也越大 | |
| C. | 只能从物体本身寻找决定惯性大小的因素,惯性与物体外部因素无关 | |
| D. | 物体所受外力的大小影响着物体惯性是否发生变化 |
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