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    在测定匀变速直线运动的实验中，打点计时器打出一纸带，如图所示．每隔四个点选出一个计数点，共选出A、B、C、D四个计数点．所用交流电频率为50赫兹，纸带上各点对应刻度尺的示数如图所示，则


    1. A.
      可求出A点的速度
    2. B.
      可知BC段的运动时间
    3. C.
      可算出纸带的总长度
    4. D.
      可知打点计时器工作电压的大小
    AB
    分析：纸带实验中，若纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度．
    解答：A、根据匀变速直线运动中中间时刻的瞬时速度等于该过程中的平均速度可以求得B点速度，
    根据运动学公式△x=at2求得加速度，再根据运动学公式v=v0+at求得A点的速度．故A正确
    B、每隔四个点选出一个计数点，可知BC段的运动时间是0.1s，故B正确
    C、题目只给了纸带的部分数据，所以无法求出纸带的总长度，故C错误
    D、交流电频率为50赫兹，只能求出打点的周期，无法求出打点计时器工作电压的大小，故D错误
    故选AB．
    点评：利用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用，提高解决问题能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2009?湘潭一模）某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了几条较为理想的纸带．他已在每条纸带上按每5个点取好一个计数点，即两计数点之间的时间间隔为0.1s，依打点先后编为0、1、2、3、4、5．由于不小心，几条纸带都被撕断了，如图所示．请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答：在B、C、D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应该是
    C
    C
    ；打A纸带时，物体的加速度大小是
    0.60
    0.60
    m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在测定匀变速直线运动的加速度的实验中，用打点计时器记录纸带运动的时间，计时器所用的电源频率为50Hz，图示为做匀变速直线运动的小车带动的纸带上记录的一些点，在每相邻两个点中间都有四个点未画出，按时间顺序取0、1、2、3、4、5六个点，用米尺量出1、2、3、4、5点到0点的距离分别是（单位：cm）8.78、16.08、21.87、26.16、28.94．由此可得小车运动的加速度大小为
    1.5
    1.5
    m/s2，方向与速度方向
    与运动方向相反
    与运动方向相反
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在测定“匀变速直线运动的加速度”的实验中，打点计时器的工作电源是
    交流电源
    交流电源
    （填“交流电源”或“直流电源”）．当电源频率为50Hz时，相邻打点时间间隔是
    0.02
    0.02
    s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了一条较为理想的纸带，已在每条纸带上每5个点取一个计数点，依打点先后编为0、1、2、3、4、5．由于不小心，纸带被撕断了，如图所示，请根据给出的A、B、C、D 四段纸带回答：
    （1）在B、C、D三段纸带中选出纸带A上撕下的那段应该是
    C
    C
    ．
    （2）若使用的电源频率为50Hz．则打计数点“1”时，物体的速度为
    0.33
    0.33
    m/s．打A纸带时，物体的加速度大小是
    0.6
    0.6
    m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，打点计时器在运动的纸带上打下一系列的点，如图所示为一条纸带上某段，A、B、C为三个记数点．已知s1=4.6cm，s2=6.8cm，根据这些数据可以算出该段纸带运动的加速度大小为
    2.2
    2.2
     m/s2．

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