练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    图1-6所示，一个木块放在固定的粗糙斜面上，今对木块施一个既与斜面底边平行又与斜面平行的推力F，木块处于静止状态.如果将力F撤销，则木块（　　）?

    图1-6

    A.仍保持静止                         B.将可能沿斜面下滑

    C.受的摩擦力大小不变             D.受的摩擦力方向不变

    解析：当有推力F时，木块所受的静摩擦力f1=；当没有推力F时，木块所受静摩擦力f2=mgsinα,木块仍将保持静止，选项A正确.

    答案：A

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学采用如图1所示的装置进行了有关“动能定理”研究的实验．其步骤如下：

    1、按图1把实验器材安装好，不挂配重，反复移动垫木直到小车能够做匀速直线运动；
    2、把细线系在小车上并绕过定滑轮悬挂质量为100g的配重．接通电源，放开小车，电火花计时器在被小车带动的纸带上打下一系列点．从某点A开始，此后在纸带上每隔4个点取一个计数点，依次标为B、C、D…；
    3、测量出B、C、D、…各点与A点的距离，分别记为x1、x2、x3、…；
    4、用配重受到的重力分别乘以x1、x2、x3、…，得到配重重力所做的功W1、W2、W3、…；（重力加速度g=9.80m/s2）
    5、求出B、C、D、…各点速度的大小，分别记为v1、v2、v3、…，再求出它们的平方v12、v22、v32、…；
    6、用纵坐标表示速度的平方v2，横坐标表示配重重力所做的功W，作出v2-W图象．
    （以下计算保留到小数点后两位）

    （1）步骤1的目的是
    平衡摩擦力
    平衡摩擦力

    （2）在步骤4中，该同学测得x4=40.00cm，则配重重力所做的功W4
    0.39
    0.39
    J
    （3）该同学得到的v2-W图象如图2所示．通过图象可知，打A点时对应小车的速度v0=
    0.50
    0.50
    m/s
    （4）小车的质量M=
    0.30
    0.30
    kg．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网乙同学采用如图甲所示的装置进行了有关“动能定理”研究的实验．
    a）按图1把实验器材安装好，不挂配重，反复移动垫木直到小车做匀速直线运动；
    b）把细线系在小车上并绕过定滑轮悬挂质量为100g的配重，接通电源，放开小车，电火花计时器在被小车带动的纸带上打下一系列点．从某点A开始，此后在纸带上每隔4个点取一个计数点，依次标为B、C、D、…；
    c）测量出B、C、D、…各点与A点的距离，分别记为x1、x2、x3、…；
    d）用配重受到的重力分别乘以x1、x2、x3、…，得到配重重力所做的功W1、W2、W3、…；（重力加速度g=9.80m/s2）
    e）求出B、C、D、…各点的速度大小，分别记为v1、v2、v3、…，再求出它们的平方v12、v22、v32、…；
    6）用纵坐标表示速度的平方v2，横坐标表示配重重力所做的功W，作出v2-W图象，并在图象2中描出（Wi，vi2）坐标点，再连成图线；（以下计算保留到小数点后两位）
    （1）在步骤d中，该同学测得x4=40.00cm，则配重重力所做的功W4=
     
    J；
    （2）该同学得到的v2-W图象如图2所示．通过图象可知，打A点时对应小车的速度v0=
     
    m/s；
    （3）小车的质量M=
     
    kg．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学设计了一个用打点计时器验证动量守恒定律的实验：在小车A的前端粘有橡皮泥，推动小车A使之做匀速运动．然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体，继续做匀速运动，他设计的具体装置如实验图1-5所示．在小车A后连着纸带，电磁打点计时器电源频率为50Hz，长木板下垫着小木片用以平衡摩擦力．

    (1)若已得到打点纸带如实验图1-6所示，并测得各计数点间距标在图上，A为运动起始的第一点，则应选________段起计算A的碰前速度，应选________段来计算A和B碰后的共同速度(以上两格填“AB”或“BC”或“CD”或“DE”)．

    (2)已测得小车A的质量，小车B的质量，由以上测量结果可得：碰前总动量＝________kg·m/s；碰后总动量＝________kg·m/s．

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：2012届新疆喀什第二中学高一下学期第一次月考物理卷2（带解析） 题型：填空题

    某同学设计了一个用打点计时器验证动量守恒定律的实验：在小车A的前端粘有橡皮泥，推动小车A使之做匀速运动．然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体，继续做匀速运动，他设计的具体装置如实验图1-5所示．在小车A后连着纸带，电磁打点计时器电源频率为50Hz，长木板下垫着小木片用以平衡摩擦力．

    (1)若已得到打点纸带如实验图1-6所示，并测得各计数点间距标在图上，A为运动起始的第一点，则应选________段起计算A的碰前速度，应选________段来计算A和B碰后的共同速度(以上两格填“AB”或“BC”或“CD”或“DE”)．

    (2)已测得小车A的质量，小车B的质量，由以上测量结果可得：碰前总动量＝________kg·m/s；碰后总动量＝________kg·m/s．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：2011-2012学年新疆喀什第二中学第二中学高一下学期第一次月考物理卷2（解析版） 题型：填空题

    某同学设计了一个用打点计时器验证动量守恒定律的实验：在小车A的前端粘有橡皮泥，推动小车A使之做匀速运动．然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体，继续做匀速运动，他设计的具体装置如实验图1-5所示．在小车A后连着纸带，电磁打点计时器电源频率为50Hz，长木板下垫着小木片用以平衡摩擦力．

    (1)若已得到打点纸带如实验图1-6所示，并测得各计数点间距标在图上，A为运动起始的第一点，则应选________段起计算A的碰前速度，应选________段来计算A和B碰后的共同速度(以上两格填“AB”或“BC”或“CD”或“DE”)．

    (2)已测得小车A的质量，小车B的质量，由以上测量结果可得：碰前总动量＝________kg·m/s；碰后总动量＝________kg·m/s．

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案