分析 受力平衡时速度最大,动能定理求位移,速度;功能关系求解即可.
解答 答:(1)设方物块的总个数为N,速度最大时,合外力为零,有:NqE=$\frac{1}{2}$μNmg
代入数据解得:μ=0.5
(2)所有物块在进入AB区域的过程中,物块间不会分离,摩擦力先由零逐渐增大,并且随位移均匀增大,完全进入后,摩擦力为恒力.设物块最终静止时最右端离A点距离为x1,由动能定理得:
NqE(2L+x1)=$\frac{1}{2}$μNmgL+μNmg(x1-L)
解得:x1=3L,即物块最右端刚好停在B点
(3)只要物块的后端(最左端)能通过B点,则所有方块都能通过B点,设物块的前端(最右端)距A点的距离为x2处由静止释放,物块刚好全部进入时的速度为v,有:
NqE(L+x2)-$\frac{1}{2}$μNmgL=$\frac{1}{2}$Nmv2
从刚好全部进入AB区域,到全部离开AB区域的过程中,最后一个方物块的加速度保持不变,有:
(qE-μmg)×3L=0-$\frac{1}{2}$mv2
联立求解得:x2=3L
(4)因为B点右侧光滑,每个物块离开B点后,各物块的速度不同,物块之间将有间距发生.假设将AB区域向右无限延长,从x2=3L处由静止释放,物块的最左端刚好到达B处静止时,所有物块均同时静止.每个物块在B点的初动能等于各自的合外力做的功,合外力为F合=μmg-Eq,方向均向左,向右的平均位移为L由功能关系得:
EK总=$\frac{N}{2}$(μmg-qE)×L=$\frac{M}{2m}$(μmg-qE)×L=$\frac{1}{8}$MgL
答:
(1)小方块与粗糙地面的动摩擦因数μ为0.5
(2)已知所有物体最终均静止与AB之间,物体静止时的位置为B点
(3)要使所有物体都能通过B点,由静止释放时物块的前端(最右端)距A点的距离至少为3L
(4)如果所有的方物块都已经超过B点,这些方物块从B点射出时的动能会各不相同,试求所有物块动能之和的最小值为$\frac{1}{8}$MgL
点评 考查了动能定理的灵活运用,求速度、位移;合理运用功能关系求能量,难度一般.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 角速度之比ωA:ωB=2:1 | B. | 周期之比TA:TB=1:2 | ||
| C. | 线速度速之比vA:vB=1:1 | D. | 向心加速度之比aA:aB=2:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 在P点将小球以小于v的速度水平抛出 | |
| B. | 在P点将小球以大于v的速度水平抛出 | |
| C. | 在P点正上方某位置将小球以小于v的速度水平抛出 | |
| D. | 在P点正下方某位置将小球以小于v的速度水平抛出 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 高频电源的变化周期应该等于tn-tn-1 | |
| B. | 在EK-t图象中t4-t3=t3-t2=t2-t1 | |
| C. | 粒子加速次数越多,粒子获得的最大动能一定越大 | |
| D. | 不同粒子获得的最大动能都相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 曲线a | B. | 直线b | ||
| C. | 曲线c | D. | 三条曲线都有可能 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 物体速度达到5m/s | B. | 物体速度达到20m/s | ||
| C. | 体位移为10m | D. | 物体位移为20m |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | B. | C. | D. |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 以a球为参考系,b球做平抛运动 | |
| B. | 以b球为参考系,a球做自由落体运动 | |
| C. | 在运动过程中,a球相对于b球的速度为0 | |
| D. | 在运动过程中,b球相对于a球的速度为v0 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com