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    在研究平抛物体运动的实验中，实验步骤如下：
    A．让小球多次从位置上由静止滚下，记下小球平抛过程中经过的一系列位置；
    B．在安装器材时，板要竖直放置，注意斜槽，记下小球经过斜槽末端时重心位置O点和过O点的竖直线；
    C．测出曲线上某点的坐标x、y，算出小球平抛时的初速度
    D．取下白纸，以0为原点，以竖直线为y轴，水平线为x轴，建立坐标系，用平滑曲线画平抛运动的轨迹．
    请完成上述实验步骤，并排列上述实验步骤的合理顺序：           ．
    同一 末端切线水平  BADC
    分析：（1）为保证小球做的是同一个运动，所以必须保证从同一高度释放，为保证小球做的是平抛运动，所以必须要让斜槽末端水平．
    （2）实验步骤是：①安装器材②释放小球做实验③取下白纸画图求解；
    解答：解：为保证小球做的是同一个运动，所以必须保证从同一高度释放；为保证小球做的是平抛运动，所以必须要让斜槽末端水平，即：让斜槽末端切线水平．
    实验步骤是：A：安装器材；B：释放小球做实验；C：取下白纸画图求解，所以顺序为：BADC
    故答案为：同一；末端切线水平；BADC
    点评：做这个实验的关键是画出平抛运动的轨迹，再进行计算探究．围绕画轨迹记忆实验器材和注意事项．
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    ⑴在做“用单摆测定重力加速度”的实验时，用摆长L和周期T计算重力加速度的公式是g=     ,如果已知摆球的直径为2.00cm，让刻度尺的零点对准摆线悬点，摆线竖直下垂，如图a所示，那么摆长是      ，如果测定了40次全振动的时间如图b中
    秒表所示，那么秒表读数是      s，单摆周期是       s。

    图a                                 图b
    ⑵某同学在实验中，测量5种不同摆长情况下单摆的振动周期，记录数据如下：
    用L为横坐标，T2为纵坐标，做出T2-L图线，并利用此图线求重力加速度。

    L/m
    		0.5
    		0.8
    		0.9
    		1.0
    		1.2
    T/s
    		1.42
    		1.79
    		1.90
    		2.00
    		2.20
    T2/S2
    		2.02
    		3.20
    		3.61
    		4.00
    		4.84
     

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某兴趣小组在做“探究做功和物体速度变化关系”的实验前，提出了以下几种猜想：①W∝, ②W∝2, ③W∝。他们的实验装置如图甲所示，PQ为一块倾斜放置的木板，在Q处固定一个速度传感器（用来测量物体每次通过Q点的速度）。在刚开始实验时，有位同学提出，不需要测出物体质量，只要测出物体初始位置到速度传感器的距离和读出速度传感器的读数就行了，大家经过讨论采纳了该同学的建议。

    ①请你简要说明为什么不需要测出物体的质量？                                    
    ②让小球分别从不同高度无初速释放，测出物体初始位置到速度传感器的距离L1、L2、L3、L4……，读出小球每次通过Q点的速度1、2、3、4、……，并绘制了如图乙所示的L-图象。若为了更直观地看出L和的变化关系，他们下一步应怎么做？                           

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于“探究求合力的方法”的实验，下列说法中不正确的是
    A．用两只弹簧秤和用一只弹簧秤拉橡皮筋时，结点必须拉到同一点
    B．实验过程中，弹簧的轴线必须与纸面平行
    C．两个拉力的方向必须垂直
    D．作力的平行四边形时，不同拉力的标度应该相同

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图4所示，甲是研究平抛运动的装置，乙是试验后在白纸上作的图(0点是抛出点).

    (1).实验前应调节斜槽末端水平，是为了保证小球抛出时                   
    (2).每次让小球从同一位置由静止释放，是为了保证每次小球抛出时_______________  _.
    (3)该平抛运动的初速度     m/s.(g=9.8m/s)

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    由螺旋测微器读出某物体的长度为          mm。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在探究加速度与力、质量的关系的实验中
    （1）（4分）实验备有下列器材：
    A．打点计时器；B．天平(带砝码)；C．秒表；D．低压直流电源；E．纸带和复写纸；F．导线、细线；G．小车；H．砝码和小盘；I．带滑轮的长木板．
    其中多余的器材是________________(填代号)、缺少的器材是__________。
    （2）（6分）实验中，得到一条如图所示的纸带，按时间顺序取0、1、2、3、4、5、6都为共7个记数点。0到6每相邻两记数点间各有四个打印点未画出，测得相邻计数点的距离依次为S1＝1.40cm，S2＝1.90cm，S3＝2.38cm，S4＝2.88cm，S5＝3.39cm，S6＝3.87cm。则物体的加速度__________m/s2. (结果保留两位有效数字)

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    一个实验小组在“探究弹簧弹力大小和伸长量的关系”实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示。由图线可得出相关结论，请你写出其中的二条：

    ⑴　　　　　　　　　　　　 ；
    ⑵　　　　　　　　　　　　 。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学在资料上发现弹簧振子的周期公式为，弹簧的弹性势能公式为成（式中k为弹簧的劲度系数，m为振子的质量，x为弹簧的形变量）．为了验证弹簧的弹性势能公式，他设计了如图甲所示的实验：轻弹簧的一端固定在水平光滑木板一端，另一端连接一个质量为M的滑块，滑块上竖直固定一个挡光条，每当挡光条挡住从光源A发出的细光束时，传感器B因接收不到光线就产生一个电信号，输入电脑后经电脑自动处理就能形成一个脉冲电压波形；开始时滑块静止在平衡位置恰好能挡住细光束．在木板的另一端有一个弹簧枪，发射出质量为m，速度为v0的弹丸，弹丸击中木块后留在木块中一起做简谐振动．
    ⑴系统在振动过程中，所具有的最大动能Ek＝          ；
    ⑵系统振动过程中，在电脑上所形成的脉冲电压波形如图乙所示，由图可知该系统的振动周期大小为：T＝         ；
    ⑶如果再测出滑块振动的振幅为A，利用资料上提供的两个公式求出系统振动过程中弹簧的最大弹性势能为：Ep＝         ；
    通过本实验，根据机械能守恒，如发现Ek＝Ep，即验证了弹簧的弹性势能公式的正确性．

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