如图所示,总质量为460kg的热气球,从地面刚开始竖直上升时的加速度为0.5m/s2,当热气球上升到175m时,以10m/s的速度向上匀速运动,同时有一颗质量为0.01kg的小铆钉从热气球上脱离掉落,小铆钉脱离时相对热气球静止。若离开地面后热气球所受浮力保持不变,上升过程中热气球总质量不变,重力加速度g=10m/s2 。求:
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(1)热气球所受浮力大小;
(2)匀速上升时热气球所受的空气阻力;
(3)小铆钉落地时热气球离地的高度。
科目:高中物理 来源:2015届甘肃省高二下学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
真空中有两个静止的点电荷,它们之间静电力的大小为F。如果保持这两个点电荷之间的距离不变,而将它们的电荷量都变为原来的2倍,那么它们之间的静电力的大小应为( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中物理 来源:2015届湖北省武汉市高三8月月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
以下关于分子力的说法,正确的是
A.分子间的距离增大则分子间的斥力与引力均减小
B.气体分子之间总没有分子力的作用
C.液体难于压缩表明液体中分子总是引力
D.当分子间表现为引力时,随分子间距离增大分子间势能增大
E.当分子间的引力与斥力大小相等时分子间势能最小
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科目:高中物理 来源:2015届浙江省协作体高考摸底测试物理试卷(解析版) 题型:计算题
(20分)一般来说,正常人从距地面1.5m高处跳下,落地时速度较小,经过腿部的缓
冲,这个速度对人是安全的,称为安全着地速度。如果人从高空跳下,必须使用降落伞才能安全着陆,其原因是,张开的降落伞受到空气对伞向上的阻力作用。经过大量实验和理论研究表明,空气对降落伞的阻力f与空气密度ρ、降落伞的迎风面积S、降落伞相对空气速度v、阻力系数c有关(由伞的形状、结构、材料等决定),其表达式是f=
cρSv2。根据以上信息,解决下列问题。(取g=10m/s2)
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(1)在忽略空气阻力的情况下,计算人从1.5m高处跳下着地时的速度大小(计算时人可视为质点);
(2)在某次高塔跳伞训练中,运动员使用的是有排气孔的降落伞,其阻力系数c=0.90,空气密度取ρ=1.25kg/m3。降落伞、运动员总质量m=80kg,张开降落伞后达到匀速下降时,要求人能安全着地,降落伞的迎风面积S至少是多大?
(3)跳伞运动员和降落伞的总质量m=80kg,从跳伞塔上跳下,在下落过程中,经历了张开降落伞前自由下落、张开降落伞后减速下落和匀速下落直至落地三个阶段。如图是通过固定在跳伞运动员身上的速度传感器绘制出的从张开降落伞开始做减速运动至达到匀速运动时的v-t图像。根据图像估算运动员做减速运动的过程中,空气阻力对降落伞做的功。
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科目:高中物理 来源:2015届浙江省协作体高考摸底测试物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,相距为d的两条水平虚线L1、L2之间是方向水平向里的匀强磁场,磁感应强度为B,正方形线圈abcd边长为L(L<d),质量为m,电阻为R,将线圈在磁场上方高h处静止释放,cd边刚进入磁场时速度为v0,cd边刚离开磁场时速度也为v0,则线圈穿越磁场的过程中(从cd边刚进入磁场起一直到ab边离开磁场为止),则以下说法中不正确的是( )。
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A.感应电流所做的功为2mgd
B.线圈下落的最小速度一定为
C.线圈下落的最小速度可能为![]()
D.线圈进入磁场和穿出磁场的过程比较,所用的时间不一样
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科目:高中物理 来源:2015届浙江省高三上学期回头考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上,另一端与斜面体P连接,P与固定挡板MN接触且P处于静止状态。则斜面体P此时刻受到外力的个数有可能为( )
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A.2 B.3 C.4 D.5
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科目:高中物理 来源:2015届浙江省高三上学期回头考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
两个较大的平行板A、B相距为d,分别接在电压为U的电源正负极上,开关S闭合时质量为m,带电量为-q的油滴恰好静止在两板之间,如图所示,在保持其他条件不变的情况下,将两板非常缓慢地水平错开一些,以下说法正确的是( )
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A.油滴将向上运动,电流计中的电流从b流向a
B.油滴将下运动,电流计中的电流从a流向b
C.油滴静止不动,电流计中的电流从a流向b
D.油滴静止不动,电流计中无电流流过
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科目:高中物理 来源:2015届浙江省温州市十校联合体高二下学期期中联考物理试卷(解析版) 题型:选择题
如右图所示,表面光滑的半圆柱体固定在水平面上,小物块在拉力F作用下从B点沿圆弧缓慢上滑至A点,此过程中F始终沿圆弧的切线方向,则 ( )
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A.小物块受的支持力逐渐变大
B.小物块受的支持力先变小后变大
C.拉力F逐渐变小
D.拉力F先变大后变小
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科目:高中物理 来源:2015届浙江省高二下学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
如图所示,某同学在做“探究功与速度变化的关系”的实验。当小车在l条橡皮筋的作用下沿木板滑行时,橡皮筋对小车做的功记为W。当用2条、3条…橡皮筋重复实验时,设法使每次实验中橡皮筋所做的功分别为2W、3W…。
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(1)图中电火花计时器的工作电压是 V的交流电;
(2)实验室提供的器材如下:长木板、小车、橡皮筋、打点计时器、纸带、电源等,还缺少的测量工具是 ;
(3)图中小车上有一固定小立柱,下图给出了 4种橡皮筋与小立柱的套接方式,为减小实验误差,你认为最合理的套接方式是 ;
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(4)在正确操作的情况下,某次所打的纸带如图所示。打在纸带上的点并不都是均匀的,为了测量橡皮筋做功后小车获得的速度,应选用纸带的 部分进行测量(根据下面所示的纸带回答),小车获得的速度是 m/s,(计算结果保留两位有效数字)
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