一物体从O点出发,沿东偏北30°的方向运动10m至A点,然后又向正南方向运动5m至B点。
(1)建立适当坐标系,大体描述出该物体的运动轨迹;
(2)依据建立的坐标系,分别求出A、B两点的坐标。
【解析】(1)以出发点O为坐标原点,以正东方向为x轴正方向,正北方向为y轴正方向,建立平面直角坐标系如图,线OAB即为物体的运动轨迹。
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(2)xA=10cos30°m=5
m,yA=10sin30°m=5m,
xB=xA=5
m,yB=0
答案:(1)见解析 (2)(5
m,5m) (5
m,0)
【总结提升】坐标系四点说明
(1)坐标系相对参考系应是静止的。
(2)坐标系要具有三个要素:原点、正方向和单位长度。
(3)坐标值有正负,这里的正负不表示大小,只表示方向。正值表示位于正半轴,负值表示位于负半轴。
(4)建立哪种坐标系要根据物体的运动性质而定。物体若做直线运动,一般要建立直线坐标系;若在某平面内做曲线运动,要建立平面直角坐标系;若在空间中做曲线运动,应建立三维坐标系。
科目:高中物理 来源: 题型:
在“验证力的平行四边形定则”的实验中,某同学第一步用一个弹簧测力计钩住细绳套拉橡皮条,使结点到达某一位置O;第二步用两个弹簧测力计分别钩住两个细绳套互成角度地拉橡皮条,使结点到达同一位置O。第二步
中必须记录的是( )
A.两细绳的长度和两细绳的方向
B.橡皮条伸长的长度和两细绳的方向
C.两弹簧测力计的读数和橡皮条伸长的长度
D.两细绳套的方向和两弹簧测力计的读数
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科目:高中物理 来源: 题型:
某探究性学习小组欲探究光滑斜面上物体下滑的加速度与物体质量及斜面倾角是否有关。实验室提供如下器
材:
A.表面光滑的长木板(长度为L)![]()
B.小车 C.质量为m的钩码若干个
D.方木块(备用于垫木板)
E.米尺 F.秒表
实验过程:
第一步,在保持斜面倾角不变时,探究加速度与质量的关系。实验中,通过
向小车放入钩码来改变物体质量,只要测出小车由斜面顶端滑至底端所用时间t,就可以由公式a= 求出a。
某同学记录的数据如表所示:
|
| M | M+m | M+2m |
| 1 | 1.42 | 1.41 | 1.42 |
| 2 | 1.40 | 1.42 | 1.39 |
| 3 | 1.41 | 1.38 | 1.42 |
根据以上信息,我们发现,在实验误差范围内质量改变之后平均下滑时间______
(选填“改变”或“不改变”),经过分析得出加速度与质量的关系为 。第二步,在物体质量不变时,探究加速度与倾角的关系。实验中通过改变方木块垫放位置来调整长木板的倾角,由于没有量角器,因此通过测量出木板顶端到水平面高度h,求出倾角α的正弦值sinα=
。
某同学记录了高度和加速度的对应值,并在坐标纸上建立适当的坐标轴后描点作图如图所示,请根据他所作的图线求出当地的重力加速度g= m/s2。进一步分析可知,光滑斜面上物体下滑的加速度与倾角的关系为 。
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科目:高中物理 来源: 题型:
在2012年伦敦奥运会上,中国代表团以38金,总奖牌88枚的骄人战绩名列第二。下列几种奥运比赛项目中的研究对象可视为质点的是( )
A.在撑杆跳高比赛中研究运动员手中的支撑杆在支撑地面过程中的转动情况时
B.帆船比赛中确定帆船在大海中的位置时
C.跆拳道比赛中研究运动员的
动作时
D.铅球比赛中研究铅球被掷出后在空中的飞行时间时
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科目:高中物理 来源: 题型:
关于矢量和标量,下列说法正确的是( )
A.矢量既有方向又有大小,它的运算规律是算术加法
B.标量只有方向没有大小,
它的运算规律是算术加法
C.-10 m的位移比5 m的位移小
D.-10℃比5℃的温度低
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科目:高中物理 来源: 题型:
一位女士由于驾车超速而被警察拦住,警察走过去对她说:“太太,您刚才的车速是120千米每小时,已超速。”这位女士反驳道:“这不可能!我才开了10分钟左右,还不到1小时,怎么可能走了120千米呢?”针对上述对话中的相关数据的说法正确的是( )
A.120千米每小时指瞬时速度
B.10分钟指的是时刻
C.1小时指的是时刻
D.120千米指的是位移
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科目:高中物理 来源: 题型:
在做“测定匀变速直线运动加速度”的实验中,取下一段如图所示的纸带研究其运动情况。设O点为计数的起始点,在四个连续的计数点中,相邻两计数点间的时间间隔为0.1s,若物体做理想的匀加速直线运动,则计数点A与起始点O之间的距离x1为 cm,打计数点A时物体的瞬时速度为 m/s,物体的加速度为 m/s2(结果均保留3位有效数字)。
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,在光滑水平面上有甲、乙两木块,质量分别为m1和m2,中间用一原长为L、劲度系数为k的轻质弹簧连接起来,现用一水平力F向左推木块乙,当两木块一起匀加速运动时,两木块之间的距离是( )
A.L+
B.L-![]()
C.L-
D.L+![]()
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