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    【题目】在一水平向右匀速传输的传送带的左端A点，每隔T的时间，轻放上一个相同的工件，已知工件与传送带间动摩擦因素为μ，工件质量均为m，经测量，发现后面那些已经和传送带达到相同速度的工件之间的距离为x，下列判断正确的有（ ）

    A. 传送带的速度为

    B. 传送带的速度为

    C. 在一段较长的时间t内，传送带因为传送工件而将多消耗的能量为

    D. 每个工件与传送带间因摩擦而产生的热量为

    【答案】AC

    【解析】

    试题A、工件在传送带上先做匀加速直线运动，然后做匀速直线运动，每个工件滑上传送带后运动的规律相同，可知x=vT，解得传送带的速度v=x/T．故A正确．B、设每个工件匀加速运动的位移为s，根据牛顿第二定律得，工件的加速度为μg，则传送带的速度，根据题目条件无法得出s与x的关系．故B错误．C、根据能量守恒得，传送带因传送一个工件多消耗的能量，在时间t内，传送工件的个数n=t/T，则多消耗的能量．故C正确．D、工件与传送带相对滑动的路程为，则摩擦产生的热量为：．故D错误．故选AC．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，ACB是一个半径为R的半圆柱面的横截面，直径AB水平，C为截面上的最低点，AC间有一斜面，从A点以大小不同的初速度v1、v2沿AB方向水平抛出两个小球，a和b，分别落在斜面AC和圆弧面CB上，不计空气阻力，下列判断正确的是（ ）

    A. 初速度v1可能大于v2

    B. a球的飞行时间可能比b球长

    C. 若v2大小合适，可使b球垂直撞击到圆弧面CB上

    D. a球接触斜面前的瞬间，速度与水平方向的夹角为45°

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一带电小球的质量m=2×10-4kg，用长为L=0.8m的细线悬挂在水平方向的匀强电场中的O点，电场场强E=3×104N/C，当细线与竖直方向夹角为θ=37°时，小球恰好静止在A点．（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）求

    （1）小球带什么电？电量是多少？

    （2）若剪断细线，则带电小球的运动轨迹是直线还是曲线？加速度是多少？

    （3）若小球由竖直方向的P点静止释放，运动到A位置的过程中，电场力做多少功？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某物理兴趣小组在“探究功与速度变化关系”的实验中采用的实验装置如图甲所示。

    （1）用游标卡尺测遮光条的宽度，测量结果如图乙所示，游标卡尺主尺的最小刻度为1mm，则由该图可得遮光条的宽度d＝________cm。

    （2）将气垫导轨接通气泵，通过调平螺丝调整气垫导轨使之水平；并把实验所需的器材都安装无误。将橡皮条挂在滑块的挂钩上，向后拉伸一定的距离，并做好标记，以保证每次拉伸的距离均相同。现测得挂一根橡皮条时，滑块弹离橡皮条后，经过光电门的时间为t，则滑块最后做匀速运动的速度表达式为v＝________（用对应物理量的字母表示）。

    （3）保持橡皮条的拉伸距离不变，逐根增加橡皮条的数目，记录每次遮光条经过光电门的时间，并计算出对应的速度，则在操作正确的情况下，作出的W－v2图象应为________（填“过坐标原点的一条倾斜直线”或“过坐标原点的一条抛物线”）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，理想变压器原、副线圈的匝数比为 4：1，电压表、电流表为理想电表．L1、L2、L3、L4为四只规格均为“220V，60W”的相同灯泡．如果副线圈电压按图乙所示规律变化，则下列说法正确的是（）

    A. 电流表的示数为 0.82A

    B. 电压表的示数为 660 V

    C. a、b 两点的电压是 1100V

    D. a、b 两点的电压是 1045V

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】a、b、c是在地球大气层外圆形轨道上运行的三颗人造卫星。下列说法中正确的是（ ）

    A. b、c的线速度大小相等，且大于a的线速度

    B. b、c的向心加速度大小相等，且大于a的向心加速度

    C. b、c运行周期相同，且大于a的运行周期

    D. b、c受到的万有引力大小相等，且小于a受到的万有引力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，相距l的两小球A、B位于同一高度、h均为定值将A向B水平抛出，同时让B自由下落、B与地面碰撞前后，水平分速度不变，竖直分速度大小不变、方向相反不计空气阻力及小球与地面碰撞的时间，则

    A. A、B一定能相碰

    B. A、B在第一次落地前能否相碰，取决于A的初速度大小

    C. A、B在第一次落地前若不碰，以后就不会相碰

    D. A、B要在最高点相碰，A球第一次落地的水平位移一定为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“验证动量守恒定律”的实验中：

    (1)在确定小球落地点的平均位置时通常采用的做法是______________________，其目的是X减小实验中的________(选填“系统误差”或“偶然误差”)．

    (2)入射小球每次必须从斜槽上______________滚下，这是为了保证入射小球每一次到达斜槽末端时速度相同．

    (3)入射小球的质量为m1，被碰小球的质量为m2，在m1＞m2时，实验中记下了O、M、P、N四个位置(如图所示)，若满足____________________(用m1、m2、OM、OP、ON表示)，则说明碰撞中动量守恒；若还满足_____________________(只能用OM、OP、ON表示)，则说明碰撞前后动能也相等．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，边长为L的正六边形 ABCDEF的5条边上分别放置5根长度也为L的相同绝缘细棒。每根细棒均匀带上正电。现将电荷量为+Q的点电荷置于BC中点，此时正六边形几何中心O点的场强为零。若移走+Q及AB边上的细棒，则O点强度大小为(k为静电力常量)(不考虑绝缘棒及+Q之间的相互影响)

    A. B. C. D.

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