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    人蹬地起跳的过程中，根据牛顿运动定律可知

    A．人蹬地的力大于地对人的支持力

    B．人蹬地的力等于地对人的弹力

    C．人蹬地的力大于人受到的重力

    D．人蹬地的力等于人受到的重力

     

    BC

    【解析】

    试题分析: 地面对运动员的支持力和运动员对地面的压力是一对作用力和反作用力，大小相等，方向相反．运动员受到重力和地面的支持力，之所以能起跳，是因为地面对运动员的支持力大于运动员的重力，产生向上的加速度．故BC对。

    考点：牛顿第三定律

     

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    科目：高中物理 来源：2016届江苏省高一上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：计算题

    一辆值勤的警车停在公路边，当警员发现从他旁边以10m/s的速度匀速行驶的货车严重超载时，决定前去追赶，经过5.5s后警车发动起来，并以2.5m/s2的加速度做匀加速运动，但警车的行驶速度必须控制在90km/h 以内．问：

    （1）警车在追赶货车的过程中，两车间的最大距离是多少？

    （2）警车发动后要多长时间才能追上货车？

     

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    科目：高中物理 来源：2016届江苏省沭阳县高一上期中调研测试物理试卷（解析版） 题型：计算题

    （8分）火车原来的速度是36km/h，在一段下坡路上加速行驶的加速度为0.2m/s2，经过25s火车从坡顶行驶到坡底。求：

    （1）火车在下坡末端的速度大小；

    （2）坡的长度。

     

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    科目：高中物理 来源：2016届江苏省高一上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图，在密封的盒子内装有一个质量为m的金属球，球刚能在盒内自由活动，若将盒子在空气中竖直向上抛出，则抛出后上升、下降的过程中，以下说法正确的是

    A．无论空气阻力是否可以忽略，上升都对盒底有压力，下降都对盒顶有压力

    B．无论空气阻力是否可以忽略，上升、下降对盒均无压力

    C．如果空气阻力不可忽略，则上升、下降均对盒底有压力

    D．如果空气阻力不可忽略，升时对盒顶有压力，下降时对盒底有压力；

     

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    科目：高中物理 来源：2016届江苏省高一上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    某小组“验证牛顿第二定律”的实验装置如下图，长木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。

    （1）该小组研究加速度和拉力关系时，得到的图象将会是图

    （2）下图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：1、2、3、4、5、6、7是计数点每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算的加速度a= m/s2 （保留三位有效数字）。

    （3）某同学在研究加速度和质量关系时，记录下如下数据，请在下面的坐标纸中选择合理的坐标，描出相关图线，并可以由图线可以得到实验结论： 。

    次数

    1

    2

    3

    4

    5

    质量m/g

    200

    300

    400

    500

    600

    加速度a/m˙s-2

    1.00

    0.67

    0.50

    0.40

    0.33

     

     

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    科目：高中物理 来源：2016届江苏省高一上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下面关于惯性的说法中，正确的是

    A．运动速度大的物体比速度小的物体难停下来，所以运动速度大的物体具有较大的惯性

    B．物体受的力越大，要它停下来就越困难，所以物体受的力越大，则惯性越大

    C．在月球上举重比在地球上容易，所以同一物体在地球上惯性比在月球上大

    D．物体含的物质越多，惯性越大

     

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    科目：高中物理 来源：2016届江苏省扬州市高一上学期期末调研测试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    （6分）某研究性学习小组的学生在研究“共点力的合成问题”时得到的实验结果如图所示，F′与A、O共线，A端为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细线的结点．

    （1）利用平行四边形定则作出F1和F2的合力F，通过比较 和 来验证力的合成是否遵守平行四边形定则．

    （2）在上述实验中所说的合力与两个分力具有相同的效果，是通过下列哪个方法实现的（ ）

    A．弹簧秤的弹簧被拉长

    B．固定橡皮条的图钉受拉力产生形变

    C．细线套受拉力产生形变

    D．使橡皮条在同一方向上伸长到相同长度

    （3）在本实验中，采取下列哪些方法和步骤可以减小实验误差（ ）

    A．两个分力F1、F2间的夹角尽量大些

    B．两个分力F1、F2的大小要适当大些

    C．拉橡皮条的细绳要稍长一些

    D．实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度

     

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    科目：高中物理 来源：2016届江苏省高一12月月考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中：

    （1）对于本实验，以下说法中正确的是__________

    A．砂和桶的总质量要远大于小车的总质量

    B．每次改变小车质量后，需要重新平衡摩擦力

    C．实验中也可不测加速度的具体数值，只要测出不同情况下加速度的比值就行了

    D．若要验证“加速度与力的平方成正比”这一猜想，在作图线时最好以F2为横坐标

    （2）某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装如图所示，下列对此同学操作的判断正确的是______

    A．打点计时器不应固定在长木板的最右端，而应固定在靠近定滑轮的那端

    B．打点计时器不应使用干电池，而应使用交流电源

    C．不应将长木板水平放置，而应在右端垫起合适的高度，平衡摩擦力

    D．小车初始位置不应离打点计时器太远，而应靠近打点计时器放置

    （3）改正实验装置后，该同学顺利地完成了实验。在实验中保持拉力不变，得到了小车加速度随质量变化的一组数据，如下表所示：

    实验次数

    加速度

    a/ m·s－2

    小车与砝码总质量

    m/kg

    小车与砝码总质量的倒数

    m－1 /kg－1

    1

    0.32

    0.20

    5.0

    2

    0.25

    0.25

    4.0

    3

    0.21

    0.30

    3.3

    4

    0.18

    0.35

    2.9

    5

    0.16

    0.40

    2.5

    请你在方格纸中建立合适坐标并画出能直观反映出加速度与质量关系的图线。

    （4）从图线可得出拉力大小为 （结果保留两位有效数字）。

    （5）保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，某同学根据实验数据作出了加速度a随合力F的变化图线如图所示。此图中直线发生明显弯曲的原因是___________________ ____________________________。

     

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    科目：高中物理 来源：2016届江苏省宿迁市高一上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，则在此过程中

    A．速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值

    B．速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值

    C．位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将继续增大

    D．位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值

     

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