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4.如图为两种形式的吊车的示意图,OA为可绕O点转动的杆,重量不计,AB为缆绳,当它们吊起相同重物时,杆OA在图(a)、(b)中的受力分别为Fa、Fb,则下列关系正确的是(  )
A.Fa>FbB.Fa=FbC.Fa<FbD.大小不确定

分析 分别对结点A受力分析,运用共点力平衡求出杆子对A点的作用力大小,从而比较出杆0A的受力大小关系

解答 解:分别对两种形式的结点进行受力分析,设杆子的作用力分别为F1、F2,各图中T=mg.
在图(a)中,Fa=2mgcos30°=$\sqrt{3}$mg.
在图(b)中,Fb=mgtan60°=$\sqrt{3}$mg.
可知Fa=Fb,故B正确,A、C、D错误.
故选:B

点评 解决本题的关键首先要选择好研究对象,能够正确地进行受力分析,运用共点力平衡进行求解.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.高中教材中渗透了许多科学的思维方法,下列说法中正确的是(  )
A.根据速度定义式,当△t极小时,就可以表示物体在某时刻的瞬时速度,该定义运用了类比的思想方法
B.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段每一段近似看成匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里运用了等效替代法
C.在探究加速度与力、质量之间的关系的实验中,运用了控制变量法
D.在研究运动和力的关系时,英国科学家牛顿提出了著名的斜面实验,运用了理想实验的方法

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

15.一物块在水平拉力的作用下,以一定的初速度沿水平面滑行,利用速度传感器在计算机屏幕上得到其速度随时间的变化关系如图所示,则物块(  )
A.0-1s内的平均速度大小为3m/s
B.0-1s内加速度的大小是1s-3s内加速度大小的3倍
C.第3s内位移的大小为1.5m
D.0-3s内位移的大小为1m

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.有两个力,它们的合力为0,现把其中一个向东的6N的力改为向南(大小不变),则它们的合力为(  )
A.0B.6N  向南
C.6$\sqrt{2}$N,方向南偏西45°D.6$\sqrt{2}$N,方向南偏东45°

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

19.质量为1kg的物体受3N和4N两个共点力的作用,物体的加速度可能是(  )
A.5 m/s2B.7 m/s2C.8 m/s2D.9 m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.平面内作用于同一点的四个力若以力的作用点为坐标原点,有F1=5N,方向沿X轴的正向;F2=6N,沿X轴负向;F3=6N,沿Y轴正向;F4=8N,沿Y轴负向,以上四个力的合力方向指向(  )
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

16.某行星半径为R,没有自转,表面也没有气体.宇航员在表面用长为L的细线竖直悬挂一个质量m的小球,给小球一个水平初速度v0时,小球摆动刚好将细线拉断并做平抛运动.如图,测得小球平抛运动的竖直位移h和水平位移s,已知万有引力恒量为G,根据以上信息,求:
(1)该星球表面的重力加速度大小为多少?
(2)细线所能承受的最大拉力多大?
(3)该行星的质量多大?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.如图所示为某物体在10s内运动的v-t图象.则物体在这10s内的位移是(  )
A.60mB.40mC.45mD.50m

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

14.如图,质量分别为4m和m的两个小球A、B固定在一根轻质直角尺的两端,AC、BC的长度分别为2L和L,在AC段的中点O处有光滑的固定转动轴,直角尺可绕转轴O在竖直平面内转动,开始时直角尺的AC部分处于水平位置.若要使AC部分保持水平,则需在小球B上施加的外力F的大小至少为$\frac{3\sqrt{2}}{2}$mg,撤去外力后,让该系统由静止开始自由转动,不计空气阻力,当直角尺AC部分转到竖直方向时,小球A的速度大小vA=$\sqrt{\frac{2gL}{3}}$.

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