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    19．下列关于速度大小的表述符合实际的是（　　）
    A．雷声在空气中传播的速度约为3×104m/s
    B．人在步行时的速度约为4.0km/h
    C．我国的高铁正常行驶的速度可以达到300m/s
    D．汽车在高速公路上正常行驶的速度可以达到100km/h

    分析 做这种题目，要对一些常见的物理量要有一定的估测能力，根据生活常识去判断题目的对错．

    解答 解：
    A、雷声在空气中传播的速度为声音的速度，约为340m/s，故A错误．
    B、人在步行时的速度约为4.0km/h，故B正确．
    C、我国的高铁正常行驶的速度可以达到300km/h，约为83m/s，故C错误．
    D、高速公路的正常速度一般不低于90km/h，故汽车在高速公路上正常行驶的速度可以达到100km/h，故D正确．
    故选：BD．

    点评 此题考查的是学生对一些常见物理量的估测能力，需要学生对生活中的常见物理量单位、大小有所认识，此题就会得到正确答案．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图所示，用两根相同的细绳把一段均匀载有电流直导线MN水平悬挂起来，电流I的方向从M到N，MN受到绳子的拉力均为F，为使F=O，可能达到要求的方法是（　　）
    A．加水平向右的磁场B．加水平向右的电场
    C．加垂直纸面向里的磁场D．加垂直纸面向里的电场

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    10．某同学查阅资料发现自动铅笔笔芯的电阻随温度升高而变小．在实验室中，他取一段长为16cm的自动铅笔笔芯，用多用电表测量其电阻大约为4Ω．该同学要较精确测量铅笔芯的电阻，现有下述器材可供选择
    A．直流电源3V，内阻不计；
    B．直流电流表0～3A（内阻0.1Ω）
    C．直流电流表0～600mA（内阻0.5Ω）
    D．直流电压表0～3V（内阻3kΩ）
    E．直流电压表0～15V（内阻200kΩ）
    F．滑动变阻器（10Ω，1A）
    G．滑动变阻器（1kΩ，300mA）
    ①除开关、导线外，实验中能够在电压表上从零开始读取若干组数据，需要选用的器材有：ACDF（填写字母代号）；
    ②用线条代替导线，连接实验电路；
    ③该同学在表中记录了实验数据，请你根据实验数据，在方格纸上画出该铅笔芯的伏安特性曲线；
    次数12345678910
    U/V00.30.50.71.01.21.51.72.02.2
    I/A00.080.130.180.250.300.360.390.430.45
    ④该同学又利用铅笔芯制成一个魔术道具，将“1.2V、1.2W”的小灯泡与一段适当长度的该铅笔芯串联，接到一节电动势为1.5V、内阻为0.2Ω的纽扣电池两端，若铅笔芯长度合适，小灯泡的电压低于0.8V时，灯泡基本不发光；点燃火柴给铅笔芯加热，就会发现小灯泡亮起来，火柴熄灭，灯泡随之熄灭．请你给他一个建议，应当取用长为3.4cmcm的铅笔芯串接在电路中，才能发生上述神奇的现象．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．乘坐出租车是人们出行的常用交通方式之一．除了等候时间、低速行驶时间等因素外，打车费用还决定于出租车行驶的（　　）
    A．路程B．位移C．平均速度D．加速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．一频闪仪每隔0.04秒发出一次短暂的强烈闪光，照亮沿直线运动的小球，于是胶片上记录了小球在几个闪光时刻的位置．如图是小球从A点运动到B点的频闪照片示意图，小球在不同位置间的距离未知．由图可以判断，小球在此运动过程中（　　）
    A．速度越来越小B．速度越来越大
    C．受到的合力越来越大D．受到的合力越来越小

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    4．一辆汽车由静止开始，前10s内以3m/s2的加速度做匀加速直线运动．求：
    （1）汽车在10s末的速度大小v；
    （2）汽车在前10s内的位移大小x．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．在人类对物质运动规律的认识过程中，许多物理学家大胆猜想、勇于质疑，取得了辉煌的成就，下列有关科学家及他们的贡献描述中正确的是（　　）
    A．伽利略探究物体下落规律的过程使用的科学方法是：问题→猜想→数学推理→实验验证→合理外推→得出结论
    B．卡文迪许在牛顿发现万有引力定律后，进行了“月-地检验”，将天体间的力和地球上物体的重力统一起来
    C．开普勒潜心研究第谷的天文观测数据，提出行星绕太阳做匀速圆周运动
    D．奥斯特由环形电流和条形磁铁磁场的相似性，提出分子电流假说，解释了磁现象电本质

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    9．小张同学在作图所示的“探究共点力合成的规律”实验时，主要步骤是：
    ①在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
    ②用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
    ③用两个弹簧秤分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，记下O点的位置及两个弹簧秤的示数F1和F2；
    ④按选好的标度，分别做出F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；
    ⑤只用一个弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度做出这个力F′的图示；
    ⑥比较力F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论．
    回答下列问题：（1）上述步骤中有重要遗漏的步骤的序号是③和⑤；
    （2）对应的步骤中遗漏的内容分别是③中未记下两条细绳的方向和⑤中未说明把橡皮条的结点拉到位置O．

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