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如图所示为某一质点运动的速度一时间图象,图线为一段圆弧,则下列说法正确的是


  1. A.
    质点做圆周运动
  2. B.
    质点的加速度先增大后减小
  3. C.
    质点的速度方向时刻在改变
  4. D.
    t0时刻质点离开出发点最远
D
分析:速度图象的斜率等于物体的加速度大小.根据斜率的正负分析加速度的正负.图线与两个坐标轴所围“面积”等于位移.根据速度的正负判断速度的方向.
解答:A、由图象可知:速度方向一直为正,没有改变,所以质点做直线运动,故A、C错误;
B、图象的斜率表示加速度,所以加速度先减小后反向增大,故B错误;
D、图象与时间轴围成的面积表示位移,所以质点的位移一直增大,故t0时刻质点离开出发点最远,故D正确.
故选D
点评:对于速度-时间图象要抓住两个数学意义来理解其物理意义:斜率等于加速度,“面积”等于位移.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

(2012?海淀区模拟)如图所示,有 n(n>10)个相同的小物块(可视为质点)静止在倾角为 θ 的倾斜轨道上,物块与轨道间的动摩擦因数均为 μ.每个物块的质量均为 m,相邻物块间的距离均为 l,最下端的物块到轨道底端的距离也为 l.使第1个物块以某一初速度 v0沿轨道开始下滑,在每次发生碰撞时物块都立即粘合在一起运动,最后n 个物块粘在一起后恰好停在轨道的底端.已知空气阻力可忽略不计,重力加速度为g.
(1)求第一次碰撞前瞬间小物块1的速度v1的大小;
(2)设第5次碰撞前的瞬间运动物块的动能为Ek5,第5次碰撞过程中系统损失的机械能为E损5,求E损5和Ek5的比值;
(3)求下滑的整个过程中由于相互碰撞而损失的机械能.

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科目:高中物理 来源: 题型:022

一列简谐横波在某一时刻的波形如图所示, 已知波的频率为10Hz, a, b两质点 间相距为2m, 则波的传播速度为_________m/s, 若c处质点在该时刻正向上运 动,则波的传播方向是___________. 1185019A.jpg (5911 bytes)

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,有 nn>10)个相同的小物块(可视为质点)静止在倾角为 q 的倾斜轨道上,物块与轨道间的动摩擦因数均为 μ。每个物块的质量均为 m,相邻物块间的距离均为 l,最下端的物块到轨道底端的距离也为 l。使第1个物块以某一初速度 v0沿轨道开始下滑,在每次发生碰撞时物块都立即粘合在一起运动,最后n 个物块粘在一起后恰好停在轨道的底端。已知空气阻力可忽略不计,重力加速度为g

(1)求第一次碰撞前瞬间小物块1的速度v1的大小;

(2)设第5次碰撞前的瞬间运动物块的动能为Ek5,第5次碰撞过程中系统损失的机械能为E5,求E5Ek5的比值;

(3)求下滑的整个过程中由于相互碰撞而损失的机械能。

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,有 nn>10)个相同的小物块(可视为质点)静止在倾角为 q 的倾斜轨道上,物块与轨道间的动摩擦因数均为 μ。每个物块的质量均为 m,相邻物块间的距离均为 l,最下端的物块到轨道底端的距离也为 l。使第1个物块以某一初速度 v0沿轨道开始下滑,在每次发生碰撞时物块都立即粘合在一起运动,最后n 个物块粘在一起后恰好停在轨道的底端。已知空气阻力可忽略不计,重力加速度为g

(1)求第一次碰撞前瞬间小物块1的速度v1的大小;

(2)设第5次碰撞前的瞬间运动物块的动能为Ek5,第5次碰撞过程中系统损失的机械能为E5,求E5Ek5的比值;

(3)求下滑的整个过程中由于相互碰撞而损失的机械能。

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科目:高中物理 来源:2012年北京市海淀区高考物理零模试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示,有 n(n>10)个相同的小物块(可视为质点)静止在倾角为 θ 的倾斜轨道上,物块与轨道间的动摩擦因数均为 μ.每个物块的质量均为 m,相邻物块间的距离均为 l,最下端的物块到轨道底端的距离也为 l.使第1个物块以某一初速度 v沿轨道开始下滑,在每次发生碰撞时物块都立即粘合在一起运动,最后n 个物块粘在一起后恰好停在轨道的底端.已知空气阻力可忽略不计,重力加速度为g.
(1)求第一次碰撞前瞬间小物块1的速度v1的大小;
(2)设第5次碰撞前的瞬间运动物块的动能为Ek5,第5次碰撞过程中系统损失的机械能为E损5,求E损5和Ek5的比值;
(3)求下滑的整个过程中由于相互碰撞而损失的机械能.

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