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    某实验小组要验证“动能定理”，他们的实验装置如图所示，另外他们还有学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、砝码．要完成该项实验，还需要的实验器材有        
    A．天平
    B．刻度尺
    C．秒表
    D．弹簧秤
    AB
    验证动能定理，所以需要测量合外力做功和动能变化，AB对；
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在如图所示“研究平抛物体的运动”的实验中，采用以下方法：
    （1）为使小球作平抛运动，必须调整斜槽末端的切线方向,其目的是________________________________.

    （2）检验实验得到的轨迹是否准确的一种方法：从曲线上某点处画三段连续等长的水平直线，再在该水平线等间距处对应作三条竖直线与曲线交于三点，相应得到三段y轴方向的位移y1、y2、y3，如右图所示.若轨迹正确，则三段y轴位移之间应满足的关系是y3=_____________.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图所示，并在其上取A、 B、 C、 D、 E、F、G等7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点，图中没有画出，打点计时器接周期为T="0.02" s的交流电源．他经过测量并计算得到打点计时器在打B、 C、 D、 E、F各点时物体的瞬时速度如下表：

    (1)计算的公式为=         ；
    (2)根据（1）中得到的数据，以A点对应的时刻为t=0，则物体的加速度a=    m/s2 ;
    (3)如果当时电网中交变电流的频率是f="51" Hz，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比   （选填：偏大、偏小或不变）．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某实验小组在利用单摆测定当地重力加速度的实验中：

    （1）用摆长L和周期T计算重力加速度的公式是g＝        ，如果测定了40次全振动的时间为如图中停表所示，则停表读数是              。
    （2）小组成员在实验过程中，有如下做法，其中正确的是      。
    A．用夹子把单摆摆线的上端固定在铁架台上
    B．把单摆从平衡位置拉开一定角度，并在释放摆球的同时开始计时
    C．测量摆球通过最低点n次的时间t，则单摆周期为
    D．用悬线长度加摆球直径作为摆长，计算得到的重力加速度值偏大
    E. 选择质量较小的摆球，测得的重力加速度值较小

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (每空2分共14分)某同学在做“研究匀变速直线运动”实验：
    （1）实验用的电火花打点计时器的工作电压是______V的     _(填“直流电”、“交流电”)．已知打点计时器电源频率为50Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为________。
    （2）请按照实验进行的先后顺序，将下述步骤的代号填在横线上_______________．
    A．把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面
    B．把打点计时器固定在木板的没有滑轮的一端，连好电路，使有滑轮的一端伸出桌面
    C．换上新的纸带再重做两次
    D．使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动
    E．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下边吊着合适的钩码
    F．断开电源，取出纸带
    （3）．如图所示，实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T＝0.10 s，其中s1＝7.05 cm、s2＝7.68 cm、s3＝8.33 cm、s4＝8.95 cm、s5＝9.61 cm、s6＝10.26 cm，则A点处瞬时速度的大小是________m/s，小车运动的加速度计算表达式为_______________________，加速度的大小是________m/s2(计算结果保留两位有效数字)．

    第13题图

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在运用下图所示装置做“探究功与速度变化的关系”的实验中，下列说法正确的是              
    A．通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值
    B．由于本实验中的摩擦力较小，所以没必要平衡摩擦力
    C．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速的大小
    D．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学把两块大小不同的木块用细线连接，中间夹一被压缩
    了的轻质弹簧，如图实－11－4所示，将这一系统置于光滑
    的水平桌面上，烧断细线，观察木块的运动情况，进行必要
    的测量，验证物体间相互作用时动量守恒．

    (1)该同学还必须有的器材是________________．
    (2)需要直接测量的数据是___________________________
    ________________________________________________________________________.
    (3)用所得数据验证动量守恒的关系式是_______________________________________．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    我们在用自由落体法来“验证机械能守恒定律”的实验中，应该
    A．选用秒表来计时B．选用打点计时器计时
    C．用交流电源给打点计时器供电D．用直流电源给打点计时器供电

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学用如图的装置“验证动量守恒定律”,水平地面上的O点是斜槽轨道末端在竖直方向的射影点.实验时,先将球a从斜槽轨道上某固定点由静止释放,在水平地面上的记录纸上留下压痕,重复多次;再把同样大小的球b放在斜槽轨道水平段的末端处静止,让球a仍从原固定点由静止释放,之后与b球相碰,碰后两球分别落在记录纸上的不同位置,重复多次.实验中必须测量的物理量是________.(填序号字母)

    A.小球a、b的质量ma、mb
    B.小球a、b的半径r
    C.斜槽轨道末端在水平地面的高度H
    D.小球a、b离开斜槽轨道后做平抛运动的飞行时间
    E.记录纸上O点到两小球碰撞前后的平均落点A、B、C的距离

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