| A. | 只要入射光照强度足够大,就会发生光电效应 | |
| B. | α粒子散射实验,表明原子具有核式结构 | |
| C. | 由玻尔理论可知,氢原子辐射出一个光子后,其电势能减小,核外电子的动能增大 | |
| D. | 比结合能小的原子核结合成或分解成比结合能大的原子核时一定放出核能 |
分析 当入射光的频率大于金属的极限频率,就会发生光电效应;α粒子散射实验说明了原子的核式结构模型;根据电子轨道半径的变化,结合库仑引力提供向心力分析电子动能的变化;中等核的比结合能较大,重核裂变和轻核聚变都会释放能量.
解答 解:A、当入射光的频率大于金属的极限频率,就会发生光电效应,与入射光的强度无关,故A错误.
B、卢瑟福通过α粒子散射实验,说明原子具有核式结构模型,故B正确.
C、氢原子辐射出一个光子后,能量减小,轨道半径减小,根据k$\frac{{e}^{2}}{{r}^{2}}$=m$\frac{{v}^{2}}{r}$知,电子的动能增大,则电势能减小,故C正确.
D、中等核的比结合能较大,比结合能小的原子核结合成或分解成比结合能大的原子核时,都有质量亏损,会放出核能,故D正确.
故选:BCD.
点评 本题考查了光电效应、能级、核能、射线的性质等基础知识点,关键要熟悉教材,牢记这些基础知识点.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 重力对两物体做的功相同 | |
| B. | 重力的平均功率相同 | |
| C. | 到达底端时重力的瞬时功率PA<PB | |
| D. | 到达底端时两物体的动能相同,速度不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 元电荷实质上是指电子和质子本身 | |
| B. | 一个电子,在任何情况下均可视为点电荷 | |
| C. | 所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍 | |
| D. | 一个带电体能否看成点电荷,不是看它的尺寸的绝对值,而是看它的形状和尺寸对相互作用力的影响能否忽略不计 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 静止放在水平地面上的木箱,木箱一定受到静摩擦力作用 | |
| B. | 用力平推放在地面上的柜子,但没有推动,柜脚与地面之间有静摩擦力 | |
| C. | 用手悬空握住竖直的圆柱形木捧,木棒静止不动,木棒受静摩擦力作用 | |
| D. | 拔河运动中运动员握紧绳子的手与绳子之间有静摩擦力的作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 在t=6s的时刻,物体的速度为18m/s | |
| B. | 在0~6s时间内,合力对物体做的功为400J | |
| C. | 在t=6s的时刻,摩擦力的功率为36W | |
| D. | 在t=6s的时刻,拉力F的功率为200W |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | F1逐渐增大 | B. | F1先增大后减小 | C. | F2逐渐减小 | D. | F2先减小后增大 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 钢球先落地 | B. | 乒乓球先落地 | C. | 两球同时落地 | D. | 无法判断 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:实验题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com