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20.下列说法正确的是(  )
A.只要入射光照强度足够大,就会发生光电效应
B.α粒子散射实验,表明原子具有核式结构
C.由玻尔理论可知,氢原子辐射出一个光子后,其电势能减小,核外电子的动能增大
D.比结合能小的原子核结合成或分解成比结合能大的原子核时一定放出核能

分析 当入射光的频率大于金属的极限频率,就会发生光电效应;α粒子散射实验说明了原子的核式结构模型;根据电子轨道半径的变化,结合库仑引力提供向心力分析电子动能的变化;中等核的比结合能较大,重核裂变和轻核聚变都会释放能量.

解答 解:A、当入射光的频率大于金属的极限频率,就会发生光电效应,与入射光的强度无关,故A错误.
B、卢瑟福通过α粒子散射实验,说明原子具有核式结构模型,故B正确.
C、氢原子辐射出一个光子后,能量减小,轨道半径减小,根据k$\frac{{e}^{2}}{{r}^{2}}$=m$\frac{{v}^{2}}{r}$知,电子的动能增大,则电势能减小,故C正确.
D、中等核的比结合能较大,比结合能小的原子核结合成或分解成比结合能大的原子核时,都有质量亏损,会放出核能,故D正确.
故选:BCD.

点评 本题考查了光电效应、能级、核能、射线的性质等基础知识点,关键要熟悉教材,牢记这些基础知识点.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

17.如图所示,质量相同的两物体处于同一高度,A沿固定在地面上的光滑斜面下滑,B自由下落,最后到达同一水平面,则(  )
A.重力对两物体做的功相同
B.重力的平均功率相同
C.到达底端时重力的瞬时功率PA<PB
D.到达底端时两物体的动能相同,速度不同

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

11.如图所示,位于竖直侧面的物体A的质量mA=0.5kg,放在水平面上的物体B的质量mB=1.0kg,物体B与桌面间的动摩擦因数μ=0.2,轻绳和滑轮间的摩擦不计,且轻绳的OB部分水平,OA部分竖直,取g=10m/s2.问:
(1)若用水平力F向左拉物体B,使物体B以加速度a=2m/s2向左做匀加速直线运动,所需水平力是多大?
(2)若用与水平方向成37°角斜向左上的外力F′拉物体B,使物体B以加速度a=2m/s2向左做匀加速直线运动,则所需外力F′是多大?此过程物体B对水平面的压力是多大?(sin37°=0.6,cos37°=0.8)

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

8.下列说法中正确的是(  )
A.元电荷实质上是指电子和质子本身
B.一个电子,在任何情况下均可视为点电荷
C.所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍
D.一个带电体能否看成点电荷,不是看它的尺寸的绝对值,而是看它的形状和尺寸对相互作用力的影响能否忽略不计

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

15.下列说法中,正确的是(  )
A.静止放在水平地面上的木箱,木箱一定受到静摩擦力作用
B.用力平推放在地面上的柜子,但没有推动,柜脚与地面之间有静摩擦力
C.用手悬空握住竖直的圆柱形木捧,木棒静止不动,木棒受静摩擦力作用
D.拔河运动中运动员握紧绳子的手与绳子之间有静摩擦力的作用

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.如图甲所示,一质量为2kg的物体受水平拉力F作用,在粗糙水平面上做加速直线运动时的a-t图象如图乙所示,t=0时其速度大小为2m/s,滑动摩擦力大小恒为2N,则(  )
A.在t=6s的时刻,物体的速度为18m/s
B.在0~6s时间内,合力对物体做的功为400J
C.在t=6s的时刻,摩擦力的功率为36W
D.在t=6s的时刻,拉力F的功率为200W

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.某实验小组验证力的平行四边形定则的实验装置如图,固定在竖直木板上的量角器的直边水平,橡皮筋的一端固定于量角器的圆心O的正上方A处,另一端系绳套1和绳套2.两只弹簧秤分别挂在绳套l、2上,缓慢拉橡皮筋,使橡皮筋的结点到达O处,此时绳套1沿0°方向,绳套2沿120°方向,保持两绳套夹角120°不变,将绳套l由0°方向缓慢转动到60°方向,此过程中保持橡皮筋的结点在O处不动.关于绳套1和绳套2的拉力F1和F2大小的变化,下列结论正确的是(  )
A.F1逐渐增大B.F1先增大后减小C.F2逐渐减小D.F2先减小后增大

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.为了验证重的物体和轻的物体谁下落得比较快,小斌在四楼阳台同时自由释放形状大小相同的钢球和乒乓球,下列说法正确的是(  )
A.钢球先落地B.乒乓球先落地C.两球同时落地D.无法判断

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

10.某小组用如图甲所示的电路实物装置,测绘出规格为“4V、2W”的小灯泡的伏安特性曲线如图乙所示,其中小灯泡的电阻约为几欧姆,电压表和电流表均为常用的普通电表.
(1)根据实际情况,你认为完成该实验所对应的电路图应该是如图所示中的A;

(2)根据选择的电路图,用笔画线代替导线将实物电路图连接完整;
(3)由小灯泡的伏安特性曲线可以看出小灯泡的电阻值随电压的升高而增大(填“增大”、“减小”或“不变”);实验过程中,小灯泡消耗的功率为0.6W时,通过小灯泡的电流是0.3A.

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