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    图甲给出的是利用游标卡尺测量某一物体长度时的示数，此示数应为　　mm．图乙给出的是利用螺旋测微器测量某一金属丝直径时的示数，此示数应为　　mm．

    29.70、3.470．

    解析试题分析：游标卡尺的固定刻度读数为29mm，游标尺上第14个刻度游标读数为0.05×14mm=0.70mm，所以最终读数为：29.70mm；螺旋测微器的固定刻度读数为3mm，可动刻度读数为0.01×47.0mm=0.470mm，所以最终读数为：3.470mm．
    考点：游标卡尺及螺旋测微器的读数。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （11分）某同学想描绘一只标称为“2.5V，1.5W”的小灯泡的伏安特性曲线，实验室提供下列器材：A．电流表A1（量程3.0A，内阻约0.2Ω）
    B．电流表A2（量程0.6A，内阻约1Ω）
    C．电压表V1（量程3.0V，内阻约3kΩ）
    D．电压表V2（量程15.0V，内阻约10kΩ）
    E．滑动变阻器R1（最大阻值为5Ω，最大允许电流为2A）
    F．滑动变阻器R2（最大阻值为500Ω，最大允许电流为0.5A）
    G．电源E（电动势3V，内阻为0.25Ω）
    H．电键、导线若干
    ⑴为了更好地完成实验，应选择的器材为：电流表      ，电压表      ，滑动变阻器       ；（选填器材前面的字母）
    ⑵请你在下面的方框中作出实验原理图；

    ⑶正确连接电路后，该同学测出如下表所示的实验数据，请你在坐标纸上描出该灯泡的伏安特性曲线；　

    实验次数
         		1
         		2
         		3
         		4
         		5
         		6
         		7
         		8
     
    电压U/V
         		0
         		0.20
         		0.40
         		0.80
         		1.20
         		1.60
         		2.00
         		2.40
     
    电流I/A
         		0
         		0.11
         		0.21
         		0.33
         		0.40
         		0.45
         		0.48
         		0.52
     

    ⑷该同学完成实验后，又将本实验所用器材按图所示连接，闭合开关后将滑动变阻器滑片从左向右滑动，发现小灯泡先变暗后变亮，则小灯泡最暗时的功率约为        W。(结果保留两位有效数字)

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    如图所示的实验装置可以探究加速度与物体质量、物体受力的关系．小车上固定一个盒子，盒子内盛有沙子．沙桶的总质量(包括桶以及桶内沙子质量)记为m，小车的总质量(包括车、盒子及盒内沙子质量)记为M. 验证在质量不变的情况下，加速度与合外力成正比：从盒子中取出一些沙子，装入沙桶中，称量并记录沙桶的总重力mg，将该力视为合外力F，对应的加速度a则从打下的纸带中计算得出．多次改变合外力F的大小，每次都会得到一个相应的加速度．本次实验中，桶内的沙子取自小车中，故系统的总质量不变．以合外力F为横轴，以加速度a为纵轴，画出a－F图象，图象是一条过原点的直线．
    ①a－F图象斜率的物理意义是                                     ．
    ②本次实验中，是否应该满足M>>m这样的条件？答：       (填“是”或“否”)．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （7分）某同学用如图所示的实验装置验证牛顿第二定律，请回答下列有关此实验的问题：

    （1）该同学在实验前准备了图中所示的实验装置及下列辅助器材：
    A．交流电源、导线
    B．天平(含配套砝码)
    C．秒表
    D．刻度尺
    E．细线、砂和小砂桶
    其中不必要的器材是        (填代号)。
    （2）打点计时器在小车拖动的纸带上打下一系列点迹，以此记录小车的运动情况。其中一部分纸带上的点迹情况如图甲所示，已知打点计时器打点的时间间隔T=0.02s，测得A点到B、C点的距离分别为x1=5.99cm、x2=13.59cm，则在打下点迹B时，小车运动的速度vB=         m/s；小车做匀加速直线运动的加速度a=             m/s2。（结果保留三位有效数字）

    （3）在验证“质量一定，加速度a与合外力F的关系”时，某学生根据实验数据作出了如图乙所示的a-F图象，其中图线不过原点的原因是                               ，图线在末端弯曲的原因是                              。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度，电源频率f＝50 Hz，在纸带上打出的点中，选出零点，每隔4个点取1个计数点，因保存不当，纸带被污染，如图所示，A、B、C、D是依次排列的4个计数点，仅能读出其中3个计数点到零点的距离：sA＝16.6 mm，sB＝126.5 mm，sD＝624.5 mm。
    若无法再做实验，可由以上信息推知：

    （1）相邻两计数点的时间间隔为________s.
    （2）打C点时物体的速度大小为________m/s(取2位有效数字)．
    （3）物体的加速度大小为________(用sA、sB、sD和f表示)．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    用半径相同的小球1和小球2的碰撞验证动量守恒定律，实验装置如图甲所示，斜槽与水平槽圆滑连接。安装好实验装置，在地上铺一张白纸，白纸上铺放复写纸，记下重锤线所指的位置O。实验步骤如下：

    步骤1：不放小球2，让小球1从斜槽上A点由静止滚下，并落在地面上。重复多次，用尽可能小的圆，把小球的所有落点圈在里面，其圆心就是小球落点的平均位置；
    步骤2：把小球2放在斜槽前端边缘位置B，让小球1从A点由静止滚下，使它们碰撞。重复多次，并使用与步骤1同样的方法分别标出碰撞后两小球落点的平均位置；
    步骤3：用刻度尺分别测量三个落地点的平均位置M、P、N离O点的距离，即线段OM、OP、ON的长度。
    （1）实验中，直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的。但是，可以通过测量      （填选项前的符号），间接地解决这个问题。
    A．小球开始释放高度
    B．小球抛出点距地面的高度
    C．小球做平抛运动的射程
    （2）本实验除需测量线段OM、OP、ON的长度外，还需要测量的物理量有     。
    A．A、B两点间的高度差h1
    B．B点离地面的高度h2
    C．小球1和小球2的质量m1、m2
    D．小球1和小球2的半径r

    （3）经测定，g，g，小球落地点的平均位置距点的距离如图乙所示。有同学认为，在上述实验中仅更换两个小球的材质，其它条件不变，可以使被碰小球做平抛运动的射程增大。请你用已知的数据，分析和计算出被碰小球平抛运动射程的最大值为       。
    （4）完成上述实验后，某实验小组对上述装置进行了改造，如图所示。在水平槽末端与水平地面间放置了一个斜面，斜面的顶点与水平槽等高且无缝连接。使小球1仍从斜槽上A点由静止滚下，重复实验步骤1和2的操作，得到两球落在斜面上的平均落点M′、P′、N′。用刻度尺测量斜面顶点到M′、P′、N′三点的距离分别为l1、l2、l3。则验证两球碰撞过程中动量守恒的表达式为           （用所测物理量的字母表示）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某同学用游标卡尺测量一薄的金属圆片的直径，读出图中的示数，该金属圆片的直径的测量值为        cm

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （12分）现仅有以下器材：
    A1表：量程0.2A    A2表：量程0.02A      V1表：量程3V
    V2表：量程100V  滑线变阻器R：0~10Ω   电阻箱R0：0~9999.9Ω，0.1A
    蓄电池组E：E=6V，r=0.1Ω  电键S及导线若干
    为较准确地测定一电阻值Rx约1.2Ω的电阻丝的阻值，已有甲、乙两位同学分别设计了甲、乙二个电路图来测量Rx。但甲、乙两电路设计均有不合理之处，请指出存在的问题（各图分别指出两处即得满分）。

    (1)甲图不合理之处：                    ，              。（2分）
    (2)乙图不合理之处：                    ，              。（2分）                          
    (3)请设计一个实用的较合理的电路图，画在规定方框内，并写出Rx的计算公式Rx=                 ；公式中各物理量的意义是：                                        。            

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    有同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力TOA、TOB和TOC，回答下列问题：

    (1)改变钩码个数，实验不能完成的是      
    A．钩码的个数N1＝N2＝2，N3＝4  B．钩码的个数N1＝N3＝3，N2＝4
    C．钩码的个数N1＝N2＝N3＝4     D．钩码的个数N1＝3，N2＝4，N3＝5
    (2)在拆下钩码和绳子前，最重要的一个步骤是       
    A．用天平测出钩码的质量
    B．用量角器量出三段绳子之间的夹角
    C．标记结点O的位置，并记录OA、OB、OC三段绳子的方向
    D．标记结点O的位置，并量出OA、OB、OC三段绳子的长度
    (3)在作图时，你认为图中______是正确的．(填“甲”或“乙”)

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