如图所示,质量为m的物体放在水平桌面上,在与水平方向成θ角的拉力F作用下向前匀速运动,已知物体与桌面间的动摩擦因数为μ,则下列判断正确的是( )
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A.物体受到的摩擦力为F•cosθ
B.物体受到的摩擦力为μmg
C.物体对地面的压力为mg
D.物体受到地面的支持力为mg﹣F•sinθ
科目:高中物理 来源:2016届宁夏大学附属中学高三上期第五次月考物理卷(解析版) 题型:实验题
某同学利用多用电表测量二极管的反向电阻(二极管具有单向导电性,电流正向通过时几乎没有电阻,电流反向时,电阻很大)。完成下列测量步骤:
(1)检查多用电表的机械零点。
(2)将红、黑表等分别插入正、负表笔插孔,二极管的两个极分别记作
和
,将红表笔接
端时,表针几乎不偏转,接
端时偏转角度很大,则为了测量该二极管的反向电阻,应将红表笔接二极管的 (填“
”或“
”)端。
(3)将选择开关拨至电阻“
”挡位,进行正确的测量步骤后,发现表针偏角较小。为了得到准确的测量结果,应让电表指针尽量指向表盘中央,应重新选择量程进行测量。则该同学应选择 (“
”或“
”)挡,然后 ,再进行测量。测量后示数如图所示,则测量结果为 。
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(4)测量完成后,将选择开关拨向 挡位置。
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年山东济宁兖州区高二上期期中考试物理卷(解析版) 题型:填空题
某研究性学习小组在探究电荷间的相互作用与哪些因素有关时,设计了以下实验:
该组同学首先将一个带正电的球体A固定在水平绝缘支座上。把系在绝缘细线上的带正电的小球B(图中未画出)先后挂在图中P1、P2、P3位置,比较小球在不同位置所受带电体的作用力的大小。同学们根据力学知识分析得出细线偏离竖直方向的角度越小,小球B所受带电球体A的作用力 (填“越大”或“越小”或“不变”),实验发现小球B在位置 细线偏离竖直方向的角度最大(填“P1或P2或P3”)
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江苏无锡四校高一上学期期中考试物理卷(解析版) 题型:计算题
如图所示,物体A放在某一水平面上,已知物体A重60N,A与水平面之间的动摩擦因数为μ=0.3,A.B均处于静止状态,绳AC水平,绳CD与水平方向成37°角,CD绳上的拉力为15N。sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:
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(1)物体A受到的摩擦力为多大?
(2)物体B重力为多大?
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江苏无锡四校高二上期期中考试物理卷(解析版) 题型:计算题
如图所示,一带电小球的质量m=2×10-4kg ,用长为L=0.8m的细线悬挂在水平方向的匀强电场中的O点,电场场强E=3×104N/C,当细线与竖直方向夹角为θ=37o时,小球恰好静止在A点。(g=10m/s2 ,sin37O=0.6,cos37O=0.8)求
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(1)小球带什么电?电量是多少?
(2)若剪断细线,则带电小球的运动轨迹是直线还是曲线?加速度是多少?
(3)若小球由竖直方向的P点静止释放,运动到A位置的过程中,电场力做多少功?
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年黑龙江牡丹江一中高二期末物理卷(解析版) 题型:选择题
如图为远距离输电的电路原理图,则下列判断正确的是( )
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A.U1>U2 B.U2=U3 C.I4<I2 D.I1>I2
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年河南省南阳市高二月考物理卷(解析版) 题型:计算题
如图甲所示.空间有一宽为2L的匀强磁场区域,磁感应强度为B,方向垂直纸面向外.abcd是由均匀电阻丝做成的边长为L的正方形线框,总电阻值为R.线框以垂直磁场边界的速度v匀速通过磁场区域.在运动过程中,线框ab、cd两边始终与磁场边界平行.设线框刚进入磁场的位置x=0,x轴沿水平方向向右.求:
(1)cd边刚进入磁场时,ab两端的电势差,并指明哪端电势高;
(2)线框穿过磁场的过程中,线框中产生的焦耳热;
(3)在下面的乙图中,画出ab两端电势差Uab随距离变化的图象.其中U0=BLv.
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年河北廊坊大城一中高二第一次月考物理卷(解析版) 题型:选择题
一带负电荷的质点,在电场力作用下沿曲线abc从a运动到c,已知质点的速率是递增的.关于b点电场强度E的方向,下列图示中可能正确的是(虚线是曲线在b点的切线)( )
A.
B.
C.
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年福建上杭县一中高一上期月考物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,人重Mg=600N,木板重mg=400N,人与木板、木板与地面间的动摩擦因数皆为0.2,现对人用水平力F拉绳,使他与木板一起向右匀速运动,则
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A.人受到的摩擦力是120N B.人拉绳的力是100N
C.人的脚给木板的摩擦力向右 D.木板给地面的摩擦力向左
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