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    【题目】关于电场线，下列说法正确的是( )

    A. 电场线是闭合的曲线

    B. 电场线从正电荷或无穷远发出，终止于负电荷或无穷远

    C. 电场线能相交

    D. 电场线是现实中存在的

    【答案】B

    【解析】

    A、电场线不是闭合的曲线，选项A 错误；

    B、电场线从正电荷或无穷远发出，终止于负电荷或无穷远，选项B正确；

    C、电场线不能相交,选项C错误；

    D、电场线是人们为了描述电场而假想的曲线，现实中是不存在的，选项D错误。

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    A.讨论地球的公转

    B.研究小木块的翻倒过程

    C.计算整列火车通过某一路标的时间

    D.质点是客观存在的

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    【题目】某高中物理课程基地拟采购一批实验器材，增强学生对电偏转和磁偏转研究的动手能力，其核心结构原理可简化为题图所示．AB、CD间的区域有竖直向上的匀强电场，在CD的右侧有一与CD相切于M点的圆形有界匀强磁场，磁场方向垂直于纸面．一带正电粒子自O点以水平初速度v0正对P点进入该电场后，从M点飞离CD边界，再经磁场偏转后又从N点垂直于CD边界回到电场区域，并恰能返回O点．已知OP间距离为d，粒子质量为m，电荷量为q，电场强度大小 ，粒子重力不计．试求：

    （1）粒子从M点飞离CD边界时的速度大小；

    （2）P、N两点间的距离；

    （3）磁感应强度的大小和圆形有界匀强磁场的半径．

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    【题目】一列火车从静止开始做匀加速直线运动，一人站在第一节车厢前端的旁边观测，第一车厢通过他历时2s，整列车厢通过他历时6s，则这列火车的车厢有（ ）

    A.3节B.6节C.9节D.12节

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    【题目】某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系。弹簧测力计固定在一合适的木块上,桌面的右边缘固定一个光滑的定滑轮,细绳的两端分别与弹簧测力计的挂钩和矿泉水瓶连接。在桌面上画出两条平行线P、Q,并测出间距d。开始时将木块置于P处,现缓慢向瓶中加水,直到木块刚刚开始运动为止,记下弹簧测力计的示数F0,以此表示滑动摩擦力的大小。再将木块放回原处并按住,继续向瓶中加水后,记下弹簧测力计的示数F,然后释放木块,并用秒表记下木块从P运动到Q处的时间t。

    (1)木块的加速度可以用d、t表示为a=____。

    (2)改变瓶中水的质量,重复实验,确定加速度a与弹簧测力计示数F的关系。下列图像能表示该同学实验结果的是____。

    (3)用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比,它的优点是___。

    A.可以改变滑动摩擦力的大小

    B.可以更方便地获取更多组实验数据

    C.可以更精确地测出摩擦力的大小

    D.可以获得更大的加速度以提高实验精度

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为一均匀薄壁U形管，左管上端封闭，右管上端开口且足够长，管的横截面积为S，内装有密度为ρ的液体.右管内有一质量为m的活塞搁在固定卡口上，卡口与左管上端等高，活塞与管壁间无摩擦且不漏气。温度为T。时，左、右管内液面等高，两管内空气柱（可视为理想气体)长度均为L，压强均为大气压强P0，重力加速度为g，现使左、右两管温度同时缓慢升高，在活塞离开卡口上升前，左右两管液面保持不动.求：

    （i）温度升高到T1为多少时，右管活塞开始离开卡口上升；

    （ii）温度升高到T2为多少时，两管液面高度差为L.

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    【题目】某导体的电阻是5欧，当8安的电流通过时，3分钟流过的电荷量是多少？

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    【题目】如图所示，空间有场强竖直向下的电场，长L=0．8m不可伸长的轻绳固定于O点，另一端系一质量的带电量的小球。拉起小球至绳水平后在A点无初速度释放，当小球运动至O点的正下方B点时绳恰好断裂，小球继续运动并垂直打在同一竖直平面且与水平面成、无限大的挡板MN上的C点，试求：

    （1）绳子的最大张力

    （2）A、C两点的电势差

    （3）当小球运动至C点时，突然施加一恒力F作用在小球上，同时把挡板迅速水平向右移至某处，若小球仍能垂直打在挡板上，求所加恒力的最小值。

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    【题目】甲、乙两球质量分别为m1、m2，从同一地点（足够高）处同时由静止释放．两球下落过程所受空气阻力大小f仅与球的速率v成正比，与球的质量无关，即f=kv（k为正的常量）．两球的v﹣t图象如图所示．落地前，经时间t0两球的速度都已达到各自的稳定值v1、v2．则下列判断正确的是（　　）

    A. 释放瞬间甲球加速度较大

    B.

    C. 甲球质量大于乙球质量

    D. t0时间内两球下落的高度相等

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