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    下面哪一组单位属于国际单位制的力学基本单位（  ）

    A．、、     B．、、    C．、、  D．、、


    C

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示的电路中，电阻R1＝R2＝R3＝10Ω，电源内阻r＝5Ω，电压表可视为理想电表。当开关S1和S2均闭合时，电压表的示数10V.

    求：(1)路端电压为多大？

    (2)电源的电动势为多大？

    (3)当开关S1闭合而S2断开时，电压表的示数变为多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，水平传送带A、B两端相距s=2m，工件与传送带间的动摩擦因数μ=0.4。工件滑上A端瞬时速度vA=5m／s，达到B端的瞬时速度设为vB，则（      ）

    A．若传送带以4m/s顺时针转动，则vB=3m/s

    B．若传送带逆时针匀速转动，则vB<3m/s

    C．若传送带以2m/s顺时针匀速转动，则vB=3m/s

    D．若传送带以某一速度顺时针匀速转动，则一定vB>3m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    设地球自转周期为T，质量为M，引力常量为G，假设地球可视为质量均匀分布的球体，半径为R．同一物体在南极和赤道水平面上静止时所受到的支持力之比为

    A．     B．

    C．     D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某同学在探究物体做曲线运动的条件时，将一条形磁铁放在桌面的不同位置，让小钢珠在水平桌面上从同一位置以相同的速度运动，得到不同轨迹，图中a、b、c、d为其中四条运动轨迹，磁铁放在位置A时，小钢珠的运动轨迹是             （填轨迹字母代号）．磁铁放在位置B时，小钢珠的运动轨迹是             ．实验表明，当物体所受合外力的方向与它的速度方向          （选填“在”或“不在”）同一直线上时，物体做曲线运动．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，从地面上A点发射一枚远程弹道导弹，在引力作用下沿ACB椭圆轨道飞行击中地面目标B，C为轨道的远地点，距地面高度为h.已知地球半径为R，地球质量为M，引力常量力G。沿距地面高度为h的圆轨道上卫星运动周期为T0，下列结论中正确的是（   ）

    A．导弹在c点的速度大于

    B．导弹在C点的加速度等于GM/(R+h)2

    C．地球球心为导弹椭圆轨道的中心

    D．导弹从A点运动到B点的时间—定等于T0

     


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    科目：高中物理 来源： 题型：


    小张利用教材上“验证机械能守恒定律”的实验装置,将重物连接在穿过打点计时器限位孔的纸带上，让重物无初速度下落来研究重物的运动情况和测量当地的重力加速度值。他按正确的操作打下并选得纸带如图所示，其中O是起始点，A到E之间的各点是打点计时器连续打下的各个点。已知打点频率为f，该同学测得O到A、C、E各点的距离分别为d1,d2,d3

    （1）打点计时器打D点时.重物的速度大小是___________。

    （2）测得的重力加速度大小是________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    一位同学做“用单摆测定重力加速度”的实验。

    （1）下列是供学生自主选择的器材。你认为应选用的器材是          。（填写器材的字母代号）

    A．约1m长的细线

    B．约0.3m长的铜丝

    C．约0.8m长的橡皮筋

    D．直径约1cm的实心木球

    E．直径约1cm的实心钢球

    F．直径约1cm的空心铝球

    （2）该同学在安装好如图9所示的实验装置后，测得单摆的摆长为L，然后让小球在竖直平面内小角度摆动。当小球某次经过最低点时开始计时，在完成N次全振动时停止计时，测得时间为t。请写出测量当地重力加速度的表达式g=_________。（用以上测量的物理量和已知量的字母表示）

    （3）为减小实验误差，该同学又多次改变摆长L，测量多组对应的单摆周期T，准备利用T2-L的关系图线求出当地重力加速度值。相关测量数据如下表：

    次数

    1

    2

    3

    4

    5

    L/m

    0.800

    0.900

    1.000

    1.100

    1.200

    T/s

    1.79

    1.90

    2.01

    2.11

    2.20

    T2/s2

    3.22

    3.61

    4.04

    4.45

    4.84

    该同学在图10中已标出第1、2、3、5次实验数据对应的坐标，请你在该图中用符号“+”标出与第4次实验数据对应的坐标点，并画出T2-L关系图线。

    （4）根据绘制出的T2-L关系图线，可求得g的测量值为      m/s2。（计算结果保留2位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    一物体自悬空的直升飞机上落下，若视这一物体下落的运动为自由落体运动，且测出物体在着地前最后1s内下落的高度是整个下落高度的9/25，（本题g取10m/s2）

    求：（1）直升飞机的悬空高度；

    （2）最后1s内的平均速度。

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