(02年上海卷)(4分)研究物理问题时,常常需要忽略某些次要因素,建立理想化的物理模型。例如“质点”模型忽略了物体的体积、形状,只计其质量。请再写出两个你所学过的物理模型的名称: 和 模型。
科目:高中物理 来源: 题型:
(02年上海卷)(8分)有一组同学对温度计进行专题研究。他们通过查阅资料得知十七世纪时伽利略曾设计过一个温度计,其结构为,一麦杆粗细的玻璃管,一端与一鸡蛋大小的玻璃泡相连,另一端竖直插在水槽中,并使玻璃管内吸入一段水柱。根据管中水柱高度的变化可测出相应的温度。为了研究“伽利略温度计”,同学们按照资料中的描述自制了如图所示的测温装置,图中A为一小塑料瓶,B为一吸管,通过软木塞与A连通,管的下端竖直插在大水槽中,使管内外水面有一高度差h。然后进行实验研究:
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(1)在不同温度下分别测出对应的水柱高度h,记录的实验数据如下表所示
温度(℃) | 17 | 19 | 21 | 23 | 25 | 27 |
h (cm) | 30.0 | 24.9 | 19.7 | 14.6 | 9.4 | 4.2 |
△h=hn-1-hn | 2.1 |
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根据表中数据计算相邻两次测量水柱的高度差,并填入表内的空格。由此可得结论:
①当温度升高时,管内水柱高度h将 (填:变大,变小,不变);
②水柱高度h随温度的变化而 (填:均匀,不均匀)变化;试从理论上分析并证明结论②的正确性(提示:管内水柱产生的压强远远小于一个大气压):
。
(2)通过实验,同学们发现用“伽利略温度计”来测温度,还存在一些不足之处,其中主要的不足之处有:① ;
② 。
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科目:高中物理 来源: 题型:
(02年上海卷)(7分)如图所示器材可用来研究电磁感应现象及到定感应电流方向。
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(1)在给出的实物图中,用实线作为导线将实验仪器连成实验电路。
(2)将线圈L1插入L2中,会上开关。能使感应电流与原电流的绕行方向相同的实验操作是
A.插入软铁棒。 B.拔出线圈L1。
C.使变阻器阻值变大。 D.断开开关。
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