分析 (1)保证小球做平抛运动必须通过调节使斜槽的末端保持水平,因为要画同一运动的轨迹,必须每次释放小球的位置相同,且由静止释放,以保证获得相同的初速度,实验要求小球滚下时不能碰到木板平面,避免因摩擦而使运动轨迹改变,最后轨迹应连成平滑的曲线.
(2)平抛运动竖直方向是自由落体运动,对于竖直方向根据△y=gT2求出时间单位T.对于水平方向由公式v0=$\frac{x}{t}$求出初速度.
解答 解:(1)a、通过调节使斜槽末端保持水平,是为了保证小球做平抛运动.故a正确.
b、因为要画同一运动的轨迹,必须每次释放小球的位置相同,且由静止释放,以保证获得相同的初速度.故b错误,c正确.
d、因平抛运动的竖直分运动是自由落体运动,在相同时间里,位移越来越大,因此木条(或凹槽)下降的距离不应是等距的,故d错误;
e、实验要求小球滚下时不能碰到木板平面,避免因摩擦而使运动轨迹改变,最后轨迹应连成平滑的曲线.故f错误,e正确.
故选a、c、e.
(2)设相邻两点间的时间间隔为T,
竖直方向:2L-L=gT2,得到T=$\sqrt{\frac{L}{g}}$=$\sqrt{\frac{0.1}{10}}$ s=0.1s;
水平方向:v0=$\frac{2L}{T}$=$\frac{2×0.1}{0.1}$=2m/s;
小球在b点时,竖直方向上的瞬时速度等于vby=$\frac{3L}{2T}$=$\frac{3×0.1}{2×0.1}$=1.5m/s
所以b点的速度vb=$\sqrt{{v}_{0}^{2}+{v}_{by}^{2}}$=$\sqrt{{2}^{2}+1.{5}^{2}}$m/s=2.5m/s;
故答案为:(1)a、c、e;(2)2m/s,2.5m/s.
点评 (1)解决平抛实验问题时,要特别注意实验的注意事项.在平抛运动的规律探究活动中不一定局限于课本实验的原理,要注重学生对探究原理的理解.
(2)本题是频闪照片问题,频闪照相每隔一定时间拍一次相,关键是抓住竖直方向自由落体运动的特点,由△y=gT2求时间单位.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 当ab垂直于纸面向外平动时,ab中有感应电流 | |
| B. | 当ab垂直于纸面向里平动时,ab中有感应电流 | |
| C. | 当ab垂直于磁感线向右平动时,ab中有感应电流 | |
| D. | 当ab垂直于磁感线向左平动时,ab中无感应电流 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | Bav | B. | $\frac{Bav}{2}$ | C. | $\frac{2Bav}{3}$ | D. | $\frac{4Bav}{3}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 用同样的力对小车做功,让小车通过的距离依次为x、2x、3x…进行第一次、第二次、第三次….实验时,力对小车做的功就是W、2W、3W… | |
| B. | 让小车通过相同距离,第一次力为F、第二次力为2F、第三次力为3F…实验时,力对小车做的功就是W、2W、3W… | |
| C. | 选用同样的橡皮筋,在实验中每次橡皮筋伸长的长度保持一致,当用1根、2根、3根…,同样的橡皮筋进行第一次、第二次、第三次…实验时,橡皮筋对小车做的功就是W、2W、3W… | |
| D. | 利用弹簧测力计测量对小车的拉力F,利用直尺测量小车在力作用下移动的位移x,便可求出每次实验中对小车做的功可控制为W、2W、3W… |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 受重力、支持力、向心力、离心力 | |
| B. | 受重力、支持力和指向圆心的摩擦力 | |
| C. | 受重力、支持力、摩擦力和向心力 | |
| D. | 受重力、支持力和与运动方向相同的摩擦力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 场强大小为EA,方向与+QA在C点形成的电场方向相同 | |
| B. | 场强大小为EA,方向与+QA在C点形成的电场方向垂直 | |
| C. | 电势为φA | |
| D. | 电势为-φA |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 当火车转弯速度大于V时,内轨对轮缘有挤压 | |
| B. | 当火车转弯速度大于V时,外轨对轮缘有挤压 | |
| C. | 当火车转弯速度小于V时,内轨对轮缘有挤压 | |
| D. | 当火车转弯速度小于V时,外轨对轮缘有挤压 |
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