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小刚同学用如图实验装置研究“机械能守恒定律”。他进行如下操作并测出如下数值。

①用天平测定小球的质量为0.50kg;
②用游标卡尺测出小球的直径为10.0mm;
③用刻度尺测出电磁铁下端到光电门的距离为82.05cm;
④电磁铁先通电,让小球吸在开始端;
⑤电磁铁断电时,小球自由下落;
⑥在小球经过光电门时间内,计时装置记下小球经过光电门所用时间为2.50×10-3s,由此可算得小球经过光电门的速度;
⑦计算得出小球重力势能减小量△Ep  J,小球的动能变化量△Ek  J。(g取9.8m/s2,结果保留三位有效数字),从实验结果中发现△Ep __ _△Ek(填“稍大于”、“稍小于”或“等于”),试分析可能的原因    
4.02;4.00;稍大于;空气阻力的影响或高度测量中忽略了小球的尺度等;

试题分析:小球重力势能减小量△Ep;小球下落的平均速度为,小球的动能变化量△Ek=;从实验结果中发现△Ep稍大于△Ek,原因是空气阻力的影响或高度测量中忽略了小球的尺度等。
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(4分)写出如图所示的游标卡尺和螺旋测微器的读数:
(1)游标卡尺的读数_________mm;(2)螺旋测微器的读数_______mm。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(1)(3分)在“探究弹力和弹簧伸长关系”的实验中,某实验小组将不同数量的钩码分别挂在竖直弹簧下端,进行测量,根据实验所测数据,利用描点法作出了所挂钩码的重力G与弹簧总长L的关系图象,如图所示.弹簧的劲度系数为_______ N/m.

(2)(12分)研究小车匀加速直线运动的实验装置如图(a)所示,其中斜面倾角θ可调,打点计时器的工作频率为50HZ,纸带上计数点的间距如图(b)所示,其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出.

①部分实验步骤如下:
A.测量完毕,关闭电源,取出纸带
B.接通电源,待打点计时器工作稳定后放开小车
C.将小车停靠在打点计时器附近,小车尾部与纸带相连
D.把打点计时器固定在平板上,让纸穿过限位孔
上述实验步骤的正确顺序是:           (用字母填写)
②图(b)中标出的相邻两计数点的时间间隔T=      s.
③计数点6对应的瞬时速度大小计算式为v6=              
④为了充分利用记录数据,减小误差,小车加速度大小的计算式应为a=          

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(6分)在探究物体作平抛运动规律的实验中,某同学作了下图甲、乙所示的实验.如图甲所示的实验中,A、B两球同时落地,说明                                   ,如图乙所示的实验中,将两个斜槽固定在同一竖直面内,最下端水平,滑道2与光滑水平板连接,把两个质量相等的小钢球从斜面的同一高度由静止同时释放,球1落到光滑水平板上并击中球2,这种现象说明                                            

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

①如图所示,一竖直的半圆形光滑轨道与一光滑曲面在最低点平滑连接,一小球从曲面上距水平面高处由静止释放,恰好通过半圆最高点,则半圆的半径=                
②用游标卡尺测量小球的直径,如图所示的读数是     mm。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

( 8 分)某同学设想用如图甲的装置来测量滑块与导轨间的动摩擦因数。在气垫导轨上安装了两光电门l、2,滑块上固定一遮光条,滑块用细线绕过定滑轮与钩码相连。

(1)用游标卡尺测光电门遮光条的宽度d,图乙中游标卡尺读数为    cm 。滑块在轨道上做匀变速运动时,先后通过光电门l 、2 所用的时间分别为t1、t2,两光电门间的距离为L ,用d 、t1、t2 、L 表示滑块运动的加速度a为    
(2)要使细线中拉力近似等于钩码重力,滑块质量M 与钩码质量m 应满足     关系。
(3)满足(2)后,调整气垫导轨水平,断开气源时,测得滑块在轨道上运动的加速度为a1;不改变钩码的质量,接通气源,测得滑块在轨道上运动的加速度为a2,用“a1、a2、g来表示滑块与导轨间的动摩擦因数μ为     。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(8分)某同学用如图所示的装置测定重力加速度:
①电磁打点计时器的工作电压为          ,频率为             

②打出的纸带如图所示,实验时纸带的       端应和重物相连接.(选填“甲”或“乙”)

③实验中在纸带上连续打出点1、2、3、……、9,如图所示,由纸带所示数据可算出实验时的加速度为       m/s2
④当地的重力加速度数值为9.8m/s2,请列出测量值与当地重力加速度的值有差异的主要原因                     

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

⑴ 图甲为20分度游标卡尺的部分示意图,其读数为           mm;图乙为螺旋测微器的示意图,其读数为       mm。

⑵ 某同学用电火花计时器(其打点周期T=0.02s)来测定自由落体的加速度。试回答:
①下列器材中,不需要的是          (只需填选项字母)。
A.直尺B.纸带C.重锤D.低压交流电源
②实验中在纸带上连续打出点1、2、3、……、9,如图所示,由此测得加速度的大小为       m/s2

③当地的重力加速度大小为9.8m/s2,测量值与实际值有差异的主要原因是                       

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(8分)采用如图所示的实验装置,“探究加速度与力、质量间的关系”。

(1)下列说法中正确的是________
A.探究加速度与质量的关系时,应改变拉力的大小
B.探究加速度与力的关系时,应改变小车的质量
C.在拉力一定时,小车的质量M越大,加速度a越小,故用图象处理数据时,直接画a-M图象,不能直观判断在拉力一定情况下小车加速度与其质量的关系
D.当小车的质量M远大于砝码盘和砝码的总质量m时,才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小
(2)某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示:(小车质量保持不变)
F/N
0.20
0.30
0.40
0.50
0.60
a/(m·s-2)
0.10
0.20
0.28
0.40
0.52
①根据表中的数据在坐标图上作出a-F图象;

②实验中小车所受摩擦力大小约为_________N;
③实验中小车质量为____________kg

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