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    （1）如图1所示的演示实验中，A、B两球同时落地，说明
     
    ．某同学设计了如图的实验：将两个质量相等的小钢球，从斜面的同一高度由静止同时释放，滑道2与光滑水平板吻接，则他将观察到的现象是
     
    ，这说明
     
    ．
    （2）如图2所示是自行车传动装置的示意图．假设踏脚板每2秒转一圈，要知道在这种情况下自行车前进的速度有多大，还需测量哪些量？
     
    请在图中用字母标注出来，并用这些量推导出自行车前进速度的表达式：
     

    （3）一个有一定厚度的圆盘，可以绕通过中心垂直于盘面的水平轴转动，用下面的方法测量它匀速转动时的角速度．
    实验器材：电磁打点计时器、米尺、纸带、复写纸片．
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    实验步骤：
    A．如图3所示，将电磁打点计时器固定在桌面上，将纸带的一端穿过打点计时器的限位孔后，固定在待测圆盘的侧面上，使得圆盘转动时，纸带可以卷在圆盘侧面上．
    B．启动控制装置使圆盘转动，同时接通电源，打点计时器开始打点．
    C．经过一段时间，停止转动和打点，取下纸带．
    ①若打点周期为T，圆盘半径为r，x1，x2是纸带上选定的两点分别对应的米尺上的刻度值，n为选定的两点间的打点数（含两点），则圆盘角速度的表达式为ω=
     
    ．
    ②若交流电源的频率为50Hz，某次实验测得圆盘半径r=5.50×10-2m，得到纸带的一段如图所示，则角速度为
     
    rad/s．
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    分析：（1）实验中，A自由下落，A、B两球同时落地，只能说明平抛运动在竖直方向上是自由落体运动．两钢球从斜面的同一高度由静止同时释放，球1离开斜面后做匀速直线运动，球2做平抛运动，如观察到球1与球2水平方向相同时间内通过相同位移相等，说明球2的平抛运动在水平方向上是匀速直线运动．
    （2）皮带传动边缘上的点线速度相等；共轴传动角速度相等；根据v=ωr列式求解．
    （3）通过纸带打点的时间间隔和位移，求出圆盘的线速度，根据ω=
    v
    r
    得出角速度的表达式，代入数据求出角速度的大小．
    解答：解：（1）A做自由落体运动，A、B两球同时落地，只能说明平抛运动在竖直方向上是自由落体运动．两钢球从斜面的同一高度由静止同时释放，球1离开斜面后做匀速直线运动，球2做平抛运动，水平方向速度相同，观察到的现象是球1落到光滑水平板上并击中球2，说明平抛运动在水平方向上是匀速直线运动．
    （2）如图所示，测量R、r、R′；
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    皮带线速度：v1=
    2πR
    T
    ；
    车轮角速度：ω=
    v1
    r
    ；
    自行车的速度：v=R′?ω；
    联立解得：v=
    πRR′
    r
    ；
    （3）①若打点周期为T，圆盘半径为r，x1，x2是纸带上选定的两点分别对应的米尺上的刻度值，
    n为选定的两点间的打点数（含初、末两点），所以选定的两点时间间隔是（n-1）T，
    所以纸带的速度v=
    x
    t
    =
    x2-x1
    (n-1)T

    则圆盘的角速度ω=
    v
    r
    =
    x2-x1
    (n-1)Tr
    ，
    ②从图中可知第一个点到最后一个点共有n=16个点，其总长度L=11.30cm．
    代入数据解得：ω=6.8 rad/s．
    故答案为：
    （1）平抛运动在竖直方向上是自由落体运动；球1落到光滑水平板上并击中球2；平抛运动在水平方向上是匀速运动；
    （2）如图所示；测量R、r、R′；
    πRR′
    r
    ；
    （3）①
    x2-x1
    (n-1)Tr
    ；②6.8rad/s（6.75～6.84都可）．
    点评：第一小题研究平抛运动在水平方向和竖直方向两个方向分运动的情况，采用比较法，考查对实验原理和方法的理解能力；第二小题关键明确传动的原理，然后根据多次v=ωr列式求解第三小题的关键知道实验的原理，通过纸带处理求出圆盘的线速度，根据线速度与角速度的关系，求出角速度的表达式．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    伽利略在物理学研究方面把实验和逻辑推理（包括数学推演）和谐地结合起来，有力地推进了人类科学认识的发展，标志着物理学的真正开端．某校科技小组设计了如图所示的装置，探究物体沿斜面下滑是否做匀变速直线运动．
    （1）实验时，让滑块从不同高度由静止沿斜面下滑，并同时打开水龙头的阀门，使水流到量筒中；当滑块碰到挡板的同时关闭阀门（整个过程中水流可视为均匀稳定的）．该实验探究方案是利用量筒中收集的水量来测量
    时间
    时间
    的．
    （2）下表是该小组测得的有关数据，其中s为滑块从斜面的不同高度由静止释放后沿斜面下滑的距离，V为相应过程中量筒中收集的水量．分析表中数据，根据
    在实验误差范围内，
    s
    V2
    是一常数
    在实验误差范围内，
    s
    V2
    是一常数
    ，可以得出滑块沿斜面下滑是做匀变速直线运动的结论．

    次数    		 1 2 3 4 5 6 7
    s （m） 4.5 3.9 3.0 2.1 1.5 0.9 0.3
    V（mL） 90 84 72 62 52 40 23.5
    s
    V2
    		 5.6×10-4 5.5×10-4 5.8×10-4 5.5×10-4 5.6×10-4 5.6×10-4 5.4×10-4
    （3）本实验误差的主要来源有：距离测量的不准确，水从水箱中流出不够稳定，还可能来源于
    斜面摩擦不均匀、水量测量不准确、滑块开始下滑和开始流水不同步、滑块停止下滑和停止流水不同步等都可以
    斜面摩擦不均匀、水量测量不准确、滑块开始下滑和开始流水不同步、滑块停止下滑和停止流水不同步等都可以
    等．（写出一项即可）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    伽利略在物理学研究方面把实验和逻辑推理（包括数学推演）和谐地结合起来，有力地推进了人类科学认识的发展，标志着物理学的真正开端．某校科技小组设计了如图所示的装置，探究物体沿斜面下滑是否做匀变速直线运动．
    （1）实验时，让滑块从不同高度由静止沿斜面下滑，并同时打开水龙头的阀门，使水流到量筒中；当滑块碰到挡板的同时关闭阀门（整个过程中水流可视为均匀稳定的）．该实验探究方案是利用量筒中收集的水量来测量______的．
    （2）下表是该小组测得的有关数据，其中s为滑块从斜面的不同高度由静止释放后沿斜面下滑的距离，V为相应过程中量筒中收集的水量．分析表中数据，根据______，可以得出滑块沿斜面下滑是做匀变速直线运动的结论．

    次数    		1234567
    s （m）4.53.93.02.11.50.90.3
    V（mL）90847262524023.5
    数学公式5.6×10-45.5×10-45.8×10-45.5×10-45.6×10-45.6×10-45.4×10-4
    （3）本实验误差的主要来源有：距离测量的不准确，水从水箱中流出不够稳定，还可能来源于______等．（写出一项即可）

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （8分）（1）伽利略在物理学研究方面把实验和逻辑推理（包括数学推演）和谐地结合起来，有力地推进了人类科学认识的发展，标志着物理学的真正开端。某校科技小组设计了如图所示的装置，探究物体沿斜面下滑是否做匀变速直线运动。

    ①实验时，让滑块从不同高度由静止沿斜面下滑，并同时打开水龙头的阀门，使水流到量筒中；当滑块碰到挡板的同时关闭阀门（整个过程中水流可视为均匀稳定的）。该实验探究方案是利用量筒中收集的水量来测量             的。

    ②下表是该小组测得的有关数据，其中s为滑块从斜面的不同高度由静止释放后沿斜面下滑的距离，V为相应过程中量筒中收集的水量。分析表中数据，根据      ，可以得出滑块沿斜面下滑是做匀变速直线运动的结论。


    次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    s （m）

    4．5

    3．9

    3．0

    2．1

    1．5

    0．9

    0．3

    V（mL）

    90

    84

    72

    62

    52

    40

    23．5

    5．6×10-4

    5．5×10-4

    5．8×10-4

    5．5×10-4

    5．6×10-4

    5．6×10-4

    5．4×10-4

    ③本实验误差的主要来源有：距离测量的不准确，水从水箱中流出不够稳定，还可能来源于                                      等。（写出一项即可）

    （2）（10分）在“测定匀变速直线运动加速度”的实验中：

    ①除打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有（    ）。（填选项代号2分）

    A．电压合适的50Hz交流电源                 B．电压可调的直流电源

        C．刻度尺               D．秒表                   E．天平

    ②实验过程中，下列做法正确的是           （2分）

    A．先接通电源，再使纸带运动　　　　　B．先使纸带运动，再接通电源

    C．将接好纸带的小车停在靠近滑轮处　　D．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处

    ③（6分）图示为一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，如图所示（单位：cm）。由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的即时速度大小

               m/s，小车的加速度大小            m/s2。（保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源：2010-2011学年江苏省泰州市泰兴中学高三（下）段考物理试卷（3月份）（解析版） 题型：填空题

    伽利略在物理学研究方面把实验和逻辑推理（包括数学推演）和谐地结合起来，有力地推进了人类科学认识的发展，标志着物理学的真正开端．某校科技小组设计了如图所示的装置，探究物体沿斜面下滑是否做匀变速直线运动．
    （1）实验时，让滑块从不同高度由静止沿斜面下滑，并同时打开水龙头的阀门，使水流到量筒中；当滑块碰到挡板的同时关闭阀门（整个过程中水流可视为均匀稳定的）．该实验探究方案是利用量筒中收集的水量来测量    的．
    （2）下表是该小组测得的有关数据，其中s为滑块从斜面的不同高度由静止释放后沿斜面下滑的距离，V为相应过程中量筒中收集的水量．分析表中数据，根据    ，可以得出滑块沿斜面下滑是做匀变速直线运动的结论．

    次数    		1234567
    s （m）4.53.93.02.11.50.90.3
    V（mL）90847262524023.5
    5.6×10-45.5×10-45.8×10-45.5×10-45.6×10-45.6×10-45.4×10-4
    （3）本实验误差的主要来源有：距离测量的不准确，水从水箱中流出不够稳定，还可能来源于    等．（写出一项即可）

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    科目：高中物理 来源：2010-2011学年河南省开封市高三（上）月考物理试卷（9月份）（解析版） 题型：填空题

    伽利略在物理学研究方面把实验和逻辑推理（包括数学推演）和谐地结合起来，有力地推进了人类科学认识的发展，标志着物理学的真正开端．某校科技小组设计了如图所示的装置，探究物体沿斜面下滑是否做匀变速直线运动．
    （1）实验时，让滑块从不同高度由静止沿斜面下滑，并同时打开水龙头的阀门，使水流到量筒中；当滑块碰到挡板的同时关闭阀门（整个过程中水流可视为均匀稳定的）．该实验探究方案是利用量筒中收集的水量来测量    的．
    （2）下表是该小组测得的有关数据，其中s为滑块从斜面的不同高度由静止释放后沿斜面下滑的距离，V为相应过程中量筒中收集的水量．分析表中数据，根据    ，可以得出滑块沿斜面下滑是做匀变速直线运动的结论．

    次数    		1234567
    s （m）4.53.93.02.11.50.90.3
    V（mL）90847262524023.5
    5.6×10-45.5×10-45.8×10-45.5×10-45.6×10-45.6×10-45.4×10-4
    （3）本实验误差的主要来源有：距离测量的不准确，水从水箱中流出不够稳定，还可能来源于    等．（写出一项即可）

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