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关于速度和加速度,下列说法中正确的是( )

A.物体的速度越大,加速度一定越大

B.物体的速度变化越大,加速度一定越大

C.物体的速度变化越快,加速度一定越大

D.物体的速度为零,加速度一定为零

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:2016届山东枣庄八中高三月考物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,分别在M、N两点固定两个点电荷+Q和-q(Q>g),以MN连线的中点O为圆心的圆周上有A、B、C、D四点。下列说法中正确的是

A.A点场强等于B点场强

B.A点电势等于B点电势

C.O点场强大于D点场强

D.O点电势高于D点电势

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年浙江慈溪中学高一上期中考试物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,一只重为G的松鼠站在倾斜角为θ的树枝上,则树枝对松鼠的作用力为( )

A.Gsinθ B.Gcosθ C.大于G D.G

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江西临川二中高一上月考物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,重力为G的质点M,与三根劲度系数相同的螺旋弹簧A.B.C相连,C处于竖直方向,静止时,相邻弹簧间的夹角均为,已知弹簧A和B对质点的作用力的大小均为2G,则弹簧C对质点的作用力大小可能为( )

A.2G B.G C.0 D.3G

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年湖南衡阳八中高一上期期中物理卷(解析版) 题型:计算题

“10米折返跑”的成绩反映了人体的灵敏素质。测定时,在平直跑道上,受试者以站立式起跑姿势站在起点(终点)线前,听到起跑的口令后,全力跑向正前方10米处的折返线,测试员同时开始计时。受试者到达折返线处,用手触摸折返线处的物体(如木箱)后,再转身跑向起点(终点)线,当胸部到达起点(终点)线的垂直面时,测试员停止计时,所用时间即为“10米折返跑”的成绩,如图所示。设受试者起跑的加速度为4 m/s2,运动过程中的最大速度为4 m/s,快到达折返线处时需减速到零,减速的加速度为8 m/s2,返回时达到最大速度后不需减速,保持最大速度冲线.求该受试者“10米折返跑”的成绩为多少?

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年河南信阳中学高二月考物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,在水平放置的光滑金属板正上方有一带正电的点电荷Q,另一表面绝缘,带正电的金属小球(可视为质点,且不影响原电场),自左以初速度v0在金属板上向右运动,在运动的过程中

A.小球先减速运动,后加速运动

B.小球一直做匀速直线运动

C.合电场对小球的作用力为0

D.合电场对小球做的功为0

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年河北邢台一中高二月考物理卷(解析版) 题型:计算题

如图所示,匀强磁场方向水平向右,磁感应强度大小B=0.20T。正方形线圈abcd绕对称轴OO′在匀强磁场中匀速转动,转轴OO′与磁场方向垂直,线圈转速为n=120r/min。线圈的边长为L=20cm,线圈匝数N=20,线圈电阻为r=1.0Ω,外电阻R=9.0Ω,电压表为理想交流电压表,其它电阻不计,图示位置线圈平面与磁场方向平行。求线圈从图示位置转过90°过程中:

(1)所产生的平均感应电动势

(2)通过外电阻R的电荷量q;

(3)电阻R上的电热Q;

(4)交流电压表的示数U。

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科目:高中物理 来源:2016届山东烟台高三上学期期中考试物理卷(解析版) 题型:实验题

为了探究加速度与力、质量的关系,甲、乙、丙三位同学分别设计了如图所示的实验装置,小车总质量用M表示(乙图中M包括小车与传感器质量,丙图中M包括小车和与小车相连的滑轮质量),钩码总质量用m表示。

(1)三组实验中需要平衡小车与长木板间摩擦力的是_________;(用甲、乙、丙表示)

(2)三组实验中需满足M>>m的是_________;

(3)若采用图甲所示方法研究“在外力一定的条件下,物体的加速度与其质量的关系”,M为小车总质量(其中小车自身质量用M0表示,车上所加砝码质量用m0表示)所画出的实验图象如图所示。设图中直线的斜率为k,在纵轴上的截距为b,则小车受到的拉力为F=____,小车的质量为M0=_______。

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科目:高中物理 来源:2016届福建龙岩长汀二中高三月考物理卷(解析版) 题型:选择题

在物理学理论建立的过程中,有许多伟大的科学家做出了贡献,关于科学家和他们的贡献,下列说法正确的是( )

A.牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因并提出了惯性定律

B.伽利略创造了把实验和逻辑推理和谐结合起来的科学研究方法

C.开普勒认为,在高山上水平抛出一物体,只要速度足够大就不会再落在地球上

D.卡文迪许发现了万有引力定律,并通过实验测出了引力常量

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