[题目](1)某同学做“验证机械能守恒定律的实验.下列叙述中正确的是 A．必须要测量重物的质量B．将连有重物的纸带穿过限位孔.将纸带和重物提升靠近打点计时器C．先释放纸带.再接通电源 D．更换纸带.重复实验.根据记录处理数据(2)该同学在老师的指导下按照正确的操作选得纸带如图所示.其中O是起始点.A.B.C是打点计时器连续� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】（1）某同学做“验证机械能守恒定律”的实验，下列叙述中正确的是____

A．必须要测量重物的质量

B．将连有重物的纸带穿过限位孔，将纸带和重物提升靠近打点计时器

C．先释放纸带，再接通电源

D．更换纸带，重复实验，根据记录处理数据

（2）该同学在老师的指导下按照正确的操作选得纸带如图所示，其中O是起始点，A、B、C是打点计时器连续打下的3个点．该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C各点的距离， hA＝8.50cm，hB＝11.73cm，hC＝14.50cm，已知当地的重力加速度g＝9.80 m/s2，打点计时器所用电源频率为f＝50 Hz，设重物质量为1.00 kg。则该同学算得OB段重物重力势能的减少量为________J(计算结果保留三位有效数字)，动能的增加量为___________J (计算结果保留三位有效数字)。

（3）实验中产生系统误差的主要原因是______________，所以要选择质量大一些、体积小一些的重物。

【答案】 BD 1.15 1.13 存在阻力

【解析】（1）在数据处理中，质量m可以约去，故质量也不需要测量，只需验证即可；固定好打点计时器，将连有重物的纸带穿过限位孔，用手提住，将纸带和重锤提升到一定高度，尽量靠近打点计时器，故B正确；应先接通电源，然后释放重物，否则纸带开始阶段是空白，可能所采集的数据不够，而且浪费纸带，故C错误；重复几次，取得几条打点纸带，挑选一条清楚的纸带进行数据处理，故D正确。所以BD正确，AC错误。

（2）OB段重物重力势能的减少量为：，B点的速度为：，动能的增加量为：。

（3）空气对重锤有阻力作用。

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【题目】为了测量小滑块与水平桌面间的动摩擦因数，某小组设计了如图甲所示的实验装置，其中挡板可固定在桌面上，轻弹簧左端与挡板相连，图中桌面高为h，O1、O2、A、B、C点在同一水平直线上。已知重力加速度为g，空气阻力可忽略不计。

实验过程一：如图甲所示，挡板固定在O1点，推动滑块压缩弹簧，滑块移到A处，测量O1A的距离。滑块由静止释放，落在水平面上的P点，测出P点到桌面右端的水平距离为x1。

实验过程二：如图乙所示，将挡板的固定点移到距O1点距离为d的O2点，推动滑块压缩弹簧，滑块移到C处，使O2C的距离与O1A的距离相等。滑块由静止释放，落在水平面上的Q点，测出Q点到桌面右端的水平距离为x2。

（1）为完成本实验，下列说法中正确的是________。

A．必须测出小滑块的质量 B．必须测出弹簧的劲度系数

C．弹簧的压缩量不能太小 D．必须测出弹簧的原长

（2）写出动摩擦因数的表达式μ＝____________。（用题中所给物理量的符号表示）

（3）在进行实验过程二时，发现滑块未能滑出桌面。为了仍能测量小滑块与水平桌面间的动摩擦因数，实验小组测量出滑块停止滑动的位置到B点的距离l。写出动摩擦因数的表达式μ＝____________。（用题中所给物理量的符号表示）

（4）某同学认为，不测量桌面高度，改用秒表测出小滑块从飞离桌面到落地的时间，也可测出小滑块与水平桌面间的动摩擦因数。此实验方案________。（选填“可行”或“不可行”）

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【题目】(多选)关于单晶体和多晶体，下列说法正确的是(　　)

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B. 多晶体内物质微粒是无序排列的

C. 多晶体内每个晶粒内的物质微粒排列是有序的

D. 以上说法都不对

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(1)求金属棒沿导轨由静止开始下滑时的加速度大小.

(2)当金属棒下滑速度达到稳定时,电阻R消耗的功率为8W,求该速度的大小.

(3)在上问中,若R=2Ω,金属棒中的电流方向由a到b,求磁感应强度的大小与方向.

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（2）使用较长时间后，电源的电动势可认为不变，但其内阻增大，若仍使用该装置和图（b）中的U-R图像来测定某一电阻，则测定结果将_________（选填“偏大”、“偏小”或不变）。若仍向使用该电路和（b）中测绘的U-R关系图像测量电阻，则需对电路进行简单修正：将电阻箱的阻值调到10Ω，并接入a、b之间，调整滑动变阻器滑片的位置，使电压表示数为__________V，之后保持滑动变阻器阻值不变，即可用原来的方法继续测量电阻。

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