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    6．音叉发出的声波同时在空气和某种介质中传播，某一时刻的波形“y-x”图线如图所示．关于声波在它们之中传播时的波长关系和频率关系，下列说法中正确的是（　　）
    A．在介质中波长大，相应的波形图线是b
    B．在空气中波长大，相应的波形图线是b
    C．介质中质点的振动频率高，相应的波形图线 a
    D．空气中质点的振动频率高，相应的波形图线 a

    分析 根据波长、频率及波速的关系可分析声波在水和空气中的波长的关系，即可判断其相应的波形．

    解答 解：CD、同一音叉发出的声波，声源相同，频率f相同、周期T相同，故C、D错误；
    AB、声波在水中传播的传播速度比在空气中快、波速v大，根据波长λ=vT可知声波在水中波长较大；由图波形曲线可知b比a的波长长，故b是水中声波的波形曲线，故A正确、B错误．
    故选：A．

    点评 应熟记波的频率由振源决定，而波的传播速度由介质决定；由这两点即可判断波长的关系．

    练习册系列答案
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    17．如图所示，从两相同线圈正上方某一高度由静止释放一条形磁铁，条形磁铁沿两线圈的中心轴线竖直下落至两线圈的正中间位置时，关于两线圈中感应电流的说法正确的是（　　）
    A．感应电流的方向相同B．感应电流的方向相反
    C．感应电流的大小相等D．感应电流的大小不等

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图所示，MN是只有左边界的匀强磁场的边界线，磁场方向垂直纸面，abcd是一矩形线圈，线圈平面与磁场垂直，ab边与磁场边界线重合．当线圈做下列哪种运动时，有产生感应电流（　　）
    A．线圈在磁场中向右平动B．线圈在磁场中向上平动
    C．线圈在磁场中向下平动D．线圈绕ab边转动90°角

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1．用拉力传感器和速度传感器“探究加速度a与物体受力F的关系”的实验装置示意图如图1所示，实验中用拉力传感器记录小车所受拉力大小，在长木板上相距L=48.0cm的A、B两个位置分别安装速度传感器1和2，用以记录小车到达A、B两位置时的速率．

    （1）实验主要步骤如下：
    ①将拉力传感器固定在小车上；
    ②调整长木板的倾角角度，以平衡小车受到的摩擦力，在不挂钩码的情况下，轻推小车，看小车是否做匀速直线运动；
    ③把细线的一端固定在拉力传感器上，另一端通过定滑轮与钩码相连；
    ④接通电源后自O点静止释放小车，小车在细线拉动下运动，记录细线拉力F的大小及小车分别到达A、B时的速率vA、vB；
    ⑤改变所挂钩码的数量，重复④的操作．
    （2）表中记录了实验测得的几组数据，（vB2-vA2）是两个速度传感器记录速率的平方差，用本题中设定的物理量表述加速度，其表达式a=$\frac{{{v}_{B}}^{2}-{{v}_{A}}^{2}}{2L}$．
    次数F（N） （vB2-vA2）（m2/s2）a（m/s2）
    10.600.770.80
    21.041.611.68
    31.422.34 2.44
    42.624.654.84
    53.005.495.72
    （3）请根据表中提供的数据，在如图2“a-F”坐标系中描点作图，作出“a-F”图象．
    （4）从理论上来看“a-F”图象是过原点的一条直线，本次实验得到的图线却不过坐标原点，其中原因是没有完全平衡摩擦力或拉力传感器读数偏大．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    11．在xOy坐标系内有一圆心角为30°的扇面MON，之外分布着垂直于纸面向里的匀强磁场，磁感应强度为B，如图所示．一质量为m、带电量为-q的粒子，自圆心O点沿y轴负方向以速度v0射入磁场，粒子能两次经过边界OM，不计粒子重力．求：
    （1）求粒子从O点射入到第二次穿过边界OM运动的总时间；
    （2）求圆形磁场区域的最小半径；
    （3）现保持其他条件不变而将∠MON变为10°，圆形区域改为无限大，求粒子从O点射入到射出磁场过程中穿越磁场边界的总次数．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    18．中国志愿者王跃参与人类历史上第一次全过程模拟从地球往返火星的试验“火星-500”，假设将来人类一艘飞船从火星返回地球时，经历如图所示的变轨过程，则下列说法正确的是（　　）
    A．飞船在轨道Ⅱ上运动时，在P点的速度大于在Q点的速度
    B．飞船在轨道Ⅰ上运动时，在P点的速度大于在轨道Ⅱ上运动经过P点速度
    C．飞船在轨道Ⅰ上运动到P点时的加速度等于飞船在轨道Ⅱ上运动到P点时的加速度
    D．若轨道Ⅰ贴近火星表面，测出飞船在轨道Ⅰ上运动的周期，就可以推知火星的密度

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    15．（B）某同学用如图所示的装置做验证动量守恒定律实验．先让a球从斜槽轨道上某固定点由静止开始滚下，在水平地面上的记录纸上留下压痕，重复10次；再把同样大小的b球放在斜槽轨道末端水平段的最右端附近静止，让a球仍从原固定点由静止开始滚下，和b球相碰后两球分别落在记录纸的不同位置处，重复10次．
    （1）本实验必须测量的物理量有以下哪些？
    A．斜槽轨道末端到水平地面的高度H；
    B．小球a的质量为ma、b的质量为mb；
    C．小球a、b的半径r；
    D．小球a、b在离开斜槽轨道末端后平抛飞行的时间；
    E．记录纸上O点到A、B、C各点的距离OA、OB、OC；
    F．a球的固定释放点到斜槽轨道末端水平部分间的高度差h．
    （2）小球a、b的质量应该满足什么关系？
    （3）如果两球相碰有较大的动能损失，即不是弹性碰撞，那么还能验证吗？为什么？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    16．如图所示，电阻均匀分布的金属正方形线框的边长为L，正方形线框的一半放在垂直于线框平面向里的匀强磁场中，其中A、B为上下两边的中点．在磁场以变化率k均匀减弱的过程中（　　）
    A．线框产生的感应电动势大小为kL2B．AB两点之间的电势差大小为$\frac{{k{L^2}}}{2}$
    C．AB两点之间的电势差大小为$\frac{{k{L^2}}}{4}$D．线框中的感应电流方向沿ADBCA

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