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    在研究弹簧的弹性势能与弹簧长度改变量的关系的实验中，弹簧长度的改变量可以利用刻度尺直接测量得到，而弹性势能的大小只能通过物理原理来间接测量。现有两组同学分别按图甲（让钢球向左压缩弹簧一段距离后由静止释放，使钢球沿水平方向射出桌面）和图乙（让滑块向左压缩弹簧一段距离后由静止释放，使滑块在气垫导轨上向右运动，通过相应的测量仪器可以测出滑块脱离弹簧后的速度）两组不同的测量方案进行测量。请写出图甲方案中弹性势能与小球质量及图中各量之间的关系EP=___________；图乙方案中除了从仪器上得到滑块脱离弹簧后的速度外还要直接测量的量___________；两种方案的共同点都是将弹性势能的测量转化为对___________能的测量。请你用简短的语言设计第三种研究弹簧弹性势能的方案______________________。
    mgS2/4h，滑块的质量，动，“略”（此空根据情况给分）
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    ；图乙方案中除了从仪器上得到滑块脱离弹簧后的速度外还要直接测量的量
     
    ；两种方案的共同点都是将弹性势能的测量转化为对
     
    能的测量．请你用简短的语言设计第三种研究弹簧弹性势能的方案
     
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    在研究弹簧的弹性势能与弹簧长度改变量的关系的实验中，弹簧长度的改变量可以利用刻度尺直接测量得到，而弹性势能的大小只能通过物理原理来间接测量．现有两组同学分别按图甲（让钢球向左压缩弹簧一段距离后由静止释放，使钢球沿水平方向射出桌面）和图乙（让滑块向左压缩弹簧一段距离后由静止释放，使滑块在气垫导轨上向右运动，通过相应的测量仪器可以测出滑块脱离弹簧后的速度）两组不同的测量方案进行测量．请写出图甲方案中弹性势能与小球质量及图中各量之间的关系EP=         ；图乙方案中除了从仪器上得到滑块脱离弹簧后的速度外还要直接测量的量是        ；两种方案的共同点都是将弹性势能的测量转化为对     能的测量．

     

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    科目：高中物理 来源：2011届江西省上高二中高三上学期第三次月考物理试卷 题型：实验题

    在研究弹簧的弹性势能与弹簧长度改变量的关系的实验中，弹簧长度的改变量可以利用刻度尺直接测量得到，而弹性势能的大小只能通过物理原理来间接测量．现有两组同学分别按图甲（让钢球向左压缩弹簧一段距离后由静止释放，使钢球沿水平方向射出桌面）和图乙（让滑块向左压缩弹簧一段距离后由静止释放，使滑块在气垫导轨上向右运动，通过相应的测量仪器可以测出滑块脱离弹簧后的速度）两组不同的测量方案进行测量．请写出图甲方案中弹性势能与小球质量及图中各量之间的关系EP=         ；图乙方案中除了从仪器上得到滑块脱离弹簧后的速度外还要直接测量的量是        ；两种方案的共同点都是将弹性势能的测量转化为对     能的测量．

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    科目：高中物理 来源：2010-2011学年江西省高三上学期第三次月考物理试卷 题型：实验题

    在研究弹簧的弹性势能与弹簧长度改变量的关系的实验中，弹簧长度的改变量可以利用刻度尺直接测量得到，而弹性势能的大小只能通过物理原理来间接测量．现有两组同学分别按图甲（让钢球向左压缩弹簧一段距离后由静止释放，使钢球沿水平方向射出桌面）和图乙（让滑块向左压缩弹簧一段距离后由静止释放，使滑块在气垫导轨上向右运动，通过相应的测量仪器可以测出滑块脱离弹簧后的速度）两组不同的测量方案进行测量．请写出图甲方案中弹性势能与小球质量及图中各量之间的关系EP=          ；图乙方案中除了从仪器上得到滑块脱离弹簧后的速度外还要直接测量的量是         ；两种方案的共同点都是将弹性势能的测量转化为对      能的测量．

     

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